Jak vést děti ke Kristu?  Přijmout takové jaké jsou  (LÁSKA)  Hrát si s nimi  (PŘÁTELSTVÍ)  Vést ke službě  (DŮVĚRA a ZODPOVĚDNOST)

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Videotrénink interakcí

Advertisements

čtyři skutečnosti, které vyžadují rozhodnutí

DUVHOVNÍ PÉČE V NEMOCNICI

Základy pomohla položit lživá východiska Sexuální Revoluce : • Lidé jsou v podstatě dobří a sílu sexuality nezneužijí. • Nejdůležitější, a pro nás na prvním.

Týden modliteb za duchovní povolání, od 8.do 15.května 2011, ukončen 48. světovým dnem modliteb za povolání o 4. neděli velikonoční – neděli Dobrého pastýře.

Podle Motu Prorio Benedikta XVI. PORTA FIDEI

DUCHOVNÍ POTŘEBY (NEJEN) UMÍRAJÍCÍCH PACIENTŮ A JAK SE K NIM STAVĚT

PaedDr. Zuzana Horváthová, Ph.D. doc. Ing. Josef Abrhám, Ph.D.

Centrum pro katechezi Olomouc, 2013

PŘÁTELSTVÍ Mgr. Michal Oblouk. PŘÁTELSTVÍ  mezilidský vztah vyznačující se vzájemnou náklonností a porozuměním  lidé v přátelském vztahu se vůči svým.

PRAKTICKÁ A SOCIÁLNÍ ETIKA

Elementární prosociálnost Etika viva. Význam prosociálnosti Zvyšuje vnímání lidských práv Rozvinutí iniciativy a kreativity Dodává životu smysl Zjednodušuje.

Postoj lásky k druhým lidem v každé situaci Jan 13,1b: „Miloval své, kteří byli na světě, a miloval je až do konce.“ Jan 13,35: „Podle toho všichni poznají,

Farní charita Litomyšl

Role asistenta v Montessori pedagogice

Evangelium všem dětem ČR Co pro to udělat, aby se dostaly do nebe? Naše děti tak rychle rostou...

Čím se trápí staršovstva Ostrava Otázky 1. Jaké jsou Vaše jednání staršovstva. Prozraďte něco, jak to vypadá u Vás! - Dlouhé jednání, správce.

Duchovní potřeby na konci života Doc. Aleš Opatrný, Th.D. KTF UK Praha.

21. října A.D. 2006P. Mgr. Martin Šmíd1 Formace trvalých jáhnů Diecéze ostravsko opavská Zpracováno podle dokumentu: ZÁKLADNÍ NORMY PRO FORMACI STÁLÝCH.

OTČE Centrum pro katechezi Olomouc, Modlitba Páně při mši svaté „Když jsme byli pokřtěni, nepřijali jsme ducha otroctví, abychom se znovu báli,

Čím lze charakterizovat Boha – Hospodina?. Láska, pravda, milost, moudrost, … POKOJ… Láska, pravda, milost, moudrost, … POKOJ…

z pohledu pedagogiky a katechetiky

Následuj zbožnost 1. Timoteovi 6, 3 – 12 ….Ty však se tomu jako Boží člověk vyhýbej? Následuj spravedlnost, zbožnost, víru, lásku, trpělivost, mírnost………

Jak zvěstovat evangelium Obrněné Boží vojsko

Místo modlitby Centrum pro katechezi Olomouc 2013.

Vyrobilo Centrum pro katechezi  Předobraz Krista; Předobraz cesty víry každého křesťana; Vzorem kontemplativní modlitby a současně praktického.

Copyright, 2005 Exodus Global Alliance Základy pomohla položit lživá východiska Sexuální Revoluce : Lidé jsou v podstatě dobří a sílu sexuality nezneužijí.

Slzy ženy Proč ženy pláčou.

Občanská výchova 7. ročník

Jitka Navrátilová, PhD..  Přímá práce v rodině – home visiting (nástroj podpory rodiny.  Profesionální, či poloprofesionální pomoc rodině.

Služebníci modlitby Centrum pro katechezi Olomouc, 2014.

DUCHOVNÍ ŽIVOT. MŮŽEŠ UDĚLAT COKOLIV, ALE MUSÍŠ VĚDĚT PROČ… …do světa vedou tisíce cest.

BÝT PŘÍTELEM JE....

M I S E Slovo, které se stalo tělem A Slovo se stalo tělem a přebývalo mezi námi. Spatřili jsme jeho slávu, slávu, jakou má od Otce jednorozený Syn,

Milost přijímám od druhého přijímám od druhého můžeme ji druhým předávat můžeme ji druhým předávat spasení je zdarma - vstup dveřmi spasení je zdarma -

1. Až potud nám pomáhal Hospodin z milosti, proto k nebes výšinám hleďme s důvěrností, odkud pomoc přichází nám vždy v pravé době, tam, kde duše nachází.

kurz pro lektory kurz pro lektory 19. a 19. a Mgr. Pavel Motyčka

Centrum pro katechezi v Olomouci 2014 Liturgie a společenství.

Rozhodnout se musíš SÁM!!!. Dej pozor, co si přeješ Ukázka.

Efezským 2: 1, 2v nichž jste dříve žili podle běhu tohoto světa, poslušni vládce nadzemských mocí, ducha, působícího dosud v těch, kteří vzdorují Bohu.

V životě zažijeme tolik kamarádů.

Vliv rodiny na víru a život. 2. Timoteovi 1,5 Připomínám si tvou upřímnou víru, kterou měla už tvá babička Lóis a tvá matka Euniké, a kterou máš, jak.

Před Boží tváří Služte Hospodinu v bázni, a veselte se s třesením. (Ž 2, 11 K) Služte Hospodinu s bázní a jásejte s chvěním. (Ž 2, 11 E + ČSP)

Metoda VTI Intenzivní forma pomoci v domácím prostředí rodiny, přímo tam, kde problém vzniká (80.léta 20. stol. v Holandsku) Rodiny, které mají obtíže.

KREATIVNĚ ORIENTOVANÁ PÉČE O KLÍČOVÉHO ZÁKAZNÍKA- NOVÁ FIREMNÍ STRATEGIE.

1. Jistotu vzácnou v srdci už mám: | spasil mne Ježíš můj Bůh a Pán, | břemeno hříchů z duše mi sňal, | dědicem Božím tak jsem se stal. | Zazvuč již, zazvuč.

1. Přestal jsem se Boha bát nejvíc miloval jsem sebe, oblékal jsem hříchu šat, pýchy zakryla mi nebe. Svlékni mě z cárů lidské pýchy, svou láskou přikryj.

Vyrobilo Centrum pro katechezi v Olomouci, Bohoslužba oběti Centrum pro katechezi Olomouc, 2015 Chléb a víno – Tělo a Krev Kristova – reálný duchovní.

Narušený vývoj řeči strukturní a systémové narušení jedné či většího počtu oblastí vývoje řeči (osvojování mateřského jazyka) vzhledem k chronologickému.

Galatským. Autor a datum vzniku Pavel - po Jeruzalemském sněmu - v roce 49 po Kr. - jeden z nejstarších listů NZ.

Modlitby na květen 2015 A tak bratři, modlete se za nás, aby se Slovo Páně rychle šířilo…

Vzdejme Pánu díky Ref.: Své kroky rozezpívej, rozezpívej, rozezpívej, láskou je rozezpívej, rozezpívej, rozezpívej. 1. Vzdejme Pánu díky za vše co nám.

Analýza duchovní situace Duchovní postoj Dialog s Bohem Duchovní hloubka Poslání Vzájemné ovlivnění všech prvků.

Osobnostní rozvoj Znalost a aplikace principů M.M. Pravidla Komunikace a zdvořilostní formy chování Mravní hodnoty Já rodina okolí Zralá osobnost dítěte.

Děti se učí tím, v čem žijí Žije-li dítě v ovzduší kritizování, učí se odsuzovat. Žije-li dítě v ovzduší nepřátelství, učí se útočit. Žije-li dítě v ovzduší.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Vysoké Mýto, Knířov ŠABLONA: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Já a můj svět PRO ROČNÍK:

Boží intervence ... Bůh na tvé straně

LOGOPEDICKÁ ODBORNÁ PÉČE

ZŠ Malá Losenice dne Mgr. Marie Linhartová

Zázrak komunikace s Bohem

ŠKOLA: Základní škola Velké Karlovice, okres Vsetín

Plánované rodičovství

Jan 1.: Na počátku bylo Slovo… …to světlo svítí v temnotě a temnota ho nezachvátila … …pravé světlo, které osvěcuje každého člověka, přicházelo.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MŠE SVATÁ. Doxologie, obřady svatého přijímání

Případová konference v práci s rodinami a ohroženými dětmi

Metoda VTI Intenzivní forma pomoci v domácím prostředí rodiny, přímo tam, kde problém vzniká (80.léta 20. stol. v Holandsku) Rodiny, které mají obtíže.

ZÁKLADY SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE

Školská sociální práce

Rodičovství biologické a pěstounské

Transkript prezentace:

Jak vést děti ke Kristu?  Přijmout takové jaké jsou  (LÁSKA)  Hrát si s nimi  (PŘÁTELSTVÍ)  Vést ke službě  (DŮVĚRA a ZODPOVĚDNOST)

JAK (předpoklady)?  Nesmíš zapomenout na věk dítěte  Do 8 let  Bůh je silný přítel, který pomůže  9-12 let  Bůh je spravedlivý (pravda x lež, pravidla)  let  Bůh mě bere takového jaký jsem

JAK ? NNNNesmíš zapomenout na věk dítěte. DDDDo 11 letAUTORITA 11113-16 letIDOL

Duchovní růst  Je závislý na Bohu  Je nutný  Není možný bez péče  Je třeba začít mlékem

Příčiny stagnace  Nedostatek jistoty Božího přijetí  Zmatek z nepochopení svého rozhodnutí pro JK  Vlivy rodiny, kamarádů, školy  Nevyznané a s Bohem neurovnané hříchy  Nenaplněné duchovní potřeby – hlad  Ne-komunikace s Bohem - modlitba

Cíl  Aby vyrostli ve zralé křesťany  Nejen zaujmout, ale nastartovat růst  Nezapomenout:  Různé potřeby - naslouchej  Různý přístup - ber v úvahu věk  Různé formy - buď tvůrčí  Různé prostředí - využij situace