I wish, If only Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Už ti to řekli? Have you been told already?. Kdo ti to řekl? Who told you?

Advertisements

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Kdy chcete začít? What time are you going to begin?

Present Perfect Continuous Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Second Conditional – tvar a použití

Past Simple, Past Continuous, Past Perfect

A wish clause I wish + past simple. Put the verbs in the correct form I wish I …………… French. (speak) I wish I …………… a house in the country. (have) I wish.

Should, ought to Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Martin Krčmař. Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková.

Relative Clauses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Third Conditional – tvar a použití

Used to/ would, be/ get used to Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Question tags Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Reflexive pronouns Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Say or tell? Other reporting verbs. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Future Perfect Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Reported speech – nepřímá řeč Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiáluVY_32_INOVACE_178 Název školyGymnázium, Tachov, Pionýrská 1370 Autor Mgr. Eleonora Klasová Předmět.

Reported speech Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Martin Krčmař. Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková.

Future time clauses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Past Perfect Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Modal verbs of probability in present and past Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu.

First Conditional – tvar a použití Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:OP.

Indirect questions Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Kolik je hodin? What time is it?. Jak se tam dostanu? How do I get there?

Directions – prepositions and verbs Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Participle Clauses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Zero conditional – tvar a použití Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Vyjádření možnosti/pravděpodobnosti pomocí may, might, could, will

Indefinite pronouns Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: Provozuje Národní.

So, such, (a) few, (a) little Nominal Subject Clauses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického.

Passive tenses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

SECOND CONDITIONAL. Kdybych byl bohatý, cestoval bych po celém světě. Kdyby Jane měla auto, navštěvovala by mě častěji. Kdybychom neměli klimatizaci,

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona:III/2č. materiálu:VY_32_INOVACE_60.

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 33 Číslo.

Reported questions Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:OP.

Dostupné z Metodického portálu ISSN

QUESTION TAGS? (VĚTNÉ DOVĚTKY)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „Učíme moderně“ Registrační číslo projektu:

Present Perfect Tense and Past Simple Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „Učíme moderně“ Registrační číslo projektu:

Past Continuous – tvar a použití

Time Expressions Used with Present Perfect Tense Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického.

Second conditional – tvar a použití Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Must, needn´t, may, mustn´t Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Verbs about clothes I Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-4 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

 ANOTACE  Anotace:  Didaktický učební materiál je určen žákům středních škol k zopakování učiva. Prezentace se skládá ze cvičení určených k upevnění.

Zero conditional – tvar a použití Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Anotace – Zápor Anotace - Pracovní list k procvičení způsobu tvoření záporných vět, překlad vět Autor - Mgr. Martina Kolářová Jazyk - Čeština, angličtina.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ

VY_32_Inovace_ So x Neither Project 3

Going to, Will, Present Continuous Tvar a použití

Určitý a neurčitý člen - a/ an, the

First Conditional – tvar a použití

ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace

ŠKOLA: Gymnázium, Chomutov, Mostecká 3000, příspěvková organizace

VY_32_Inovace_ Conjunctions Project 3

Hlušice Název školy: Základní škola a mateřská škola,

Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr

Past Simple – tvar a použití

TÁZACÍ DOVĚTKY - QUESTION TAGS

PAST SIMPLE: minulý čas prostý

Reported questions 1. Wh- questions

Dostupné z Metodického portálu ISSN

Transkript prezentace:

I wish, If only Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedogických pracovníků (NÚV).

I wish / if only Přací věty, které vyjadřují české - KÉŽ BY, KDYBY JEN, ŠKODA ŽE, PŘÁL BYCH SI ABY I wish I had more money. Po wish / if only následuje věta v minulém čase / would / could. I wish he didn't live so far. I wish he would stop bitting nails. I wish they could come to see us.

I wish / if only Ve větách s podmětem I, he, she a it můžeme užít were místo was. Jedná se o formálnější výraz. I wish I were taller. If only he were alive.

I wish / if only Tyto věty vyjadřují přání něco změnit nyní nebo v budoucnosti. I wish I had a better bicycle. I wish we went to London in the spring. Mohou taky vyjadřovat právě probíhající přání. I wish I was wearing nicer clothes.

?

What problems does Matthew wish to get solved? Why? I wish I didn't have to get up so early. I wish I knew how to be successful. I wish I had more friends. I wish I had more time to study English. I wish I were more confident. I wish I had more skills. I wish Monica didn't ignore me.

Can you find mistakes? 1)I wish they was here now. 2)She wish her boyfriend looked like Johny Depp. 3)If only I could flew. 4)I wish I haven't got any siblings. 5)If only I not were so shy.

Solution: 1)I wish they were here now. 2)She wishes her boyfriend looked like Johny Depp. 3)If only I could fly. 4)I wish I didn't have any siblings. 5)If only I weren't so shy.

Practise: 1.I wish I a car. (can, drive) 2.I wish we go to school tomorrow. (not, have to) 3.If only I a mountain bike. (have) 4.I wish they nicer to me. (be) 5.If only I a better cook. (be) 6.If only we there more often. (can, go) 7.I wish she so much salt in her soups. (not, put) 8.I wish our flat on the top floor. (not, be) 9.I wish I the answer to this question. (know)

Solution: 1.I wish I could drive a car. 2.I wish we didn't have to go to school tomorrow. 3.If only I had a mountain bike. 4.I wish they were nicer to me. 5.If only I were a better cook. 6.If only we could go there more often. 7.I wish she didn't put so much salt in her soups. 8.I wish our flat weren't on the top floor. 9.I wish I knew the answer to this question.