Indefinite pronouns Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Střední škola Oselce Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk, Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Název: Modernizace.

Advertisements

Už ti to řekli? Have you been told already?. Kdo ti to řekl? Who told you?

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Present Perfect Continuous Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Second Conditional – tvar a použití

Past Simple, Past Continuous, Past Perfect

Passive – Present Simple Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Should, ought to Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Relative Clauses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:OP.

Third Conditional – tvar a použití

Slyšel mě někdo že bych něco řekl? did anyone hear me say anything?

Co tohle znamená? What does this mean?. Všichni ví kdo jsem. Everyone knows who I am.

Used to/ would, be/ get used to Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Question tags Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Reflexive pronouns Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Say or tell? Other reporting verbs. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Future Perfect Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Reported speech – nepřímá řeč Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Passive – Other Tenses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Reported speech Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Future time clauses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Past Perfect Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Modal verbs of probability in present and past Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu.

First Conditional – tvar a použití Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Indirect questions Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Countable and Uncountable Nouns, some, any, a/ an

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_440_Složeniny se SOME, ANY, NO a EVERY AUTOR: Ing. Magdalena.

Participle Clauses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Zero conditional – tvar a použití Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Vyjádření možnosti/pravděpodobnosti pomocí may, might, could, will

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: Provozuje Národní.

So, such, (a) few, (a) little Nominal Subject Clauses Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického.

Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_427_Zájmena neurčitá a ukazovací AUTOR: Ing. Magdalena Nemeškalová.

I wish, If only Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Tázací dovětky – 8. ročník ZŠ

Obchodní akademie a Střední odborná škola, gen. F. Fajtla, Louny, p.o. Osvoboditelů 380, Louny Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo sady 33 Číslo.

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_KASPE_ANGLICTINA2_05

Reported questions Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:OP.

Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:OP.

Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:OP.

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Nezbytná gramatika v angličtině Adjectives, adverbs, pronouns VY_22_INOVACE_13 Sada 4 Základní škola T. G. Masaryka,

QUESTION TAGS? (VĚTNÉ DOVĚTKY)

Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Číslo materiáluVY_32_INOVACE_166 Název školyGymnázium, Tachov, Pionýrská 1370 AutorMgr. Eleonora Klasová PředmětAnglický.

Time Expressions Used with Present Perfect Tense Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického.

Second conditional – tvar a použití Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Must, needn´t, may, mustn´t Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

(a) little, (a) few málo, trochu vypracovala: Mgr. Monika Štrejbarová.

Anotace Žáci se seznámí jak správně používat složené tvary some, any, no ( something, anything.. ). K pochopení této problematiky přispěje celá řada příkladů.

Jméno autora:Mgr. Jiří Kala Škola:ZŠ Náklo Datum vytvoření (období): září 2013 Ročník:8. Tematická oblast: Témata do hodin angličtiny na 2. stupeň základních.

Zero conditional – tvar a použití Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Věra Tománková Název DUM: VY_32_Inovace_ Word order Název sady: Project 1 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

AUTOR : Mgr. Alena Bartoňková NÁZEV : VY_32_INOVACE_13_08_A7_Bartonkova TÉMA : Složeniny some – thing, body OBSAH : Složeniny some – thing, body ČÍSLO.

Some/any Zájmenné a příslovečné složeniny vypracovala: Mgr. Monika Štrejbarová.

Anotace Question tags Intonace Tvoření tázacích dovětků Věty na procvičení této gramatiky Test.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: English Grammar.

Time Prepositions Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Integrovaná střední škola v Semilech 28. října 607, Semily.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ

Going to, Will, Present Continuous Tvar a použití

Neurčitá zájmena SOME, ANY, NO

Určitý a neurčitý člen - a/ an, the

First Conditional – tvar a použití

Obchodní akademie, Střední odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hradec Králové Autor: Mgr. Radka Černá Název materiálu: VY_32_INOVACE_5_ANGLICKY_JAZYK_GRAMATIKA_03.

TÁZACÍ DOVĚTKY - QUESTION TAGS

Jakékoliv další používání podléhá autorskému zákonu.

Datum: Projekt: Kvalitní výuka Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Dostupné z Metodického portálu ISSN

Transkript prezentace:

Indefinite pronouns Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedogických pracovníků (NÚV).

Indefinite pronouns some any no every something anything nothing everything somebody anybody nobody everybody somewhere anywhere nowhere everywhere

Indefinite pronouns some – používáme v kladných oznamovacích větách, nabídkách a zdvořilých žádostech. George has got something to say. Would you like something to drink? any – používáme v záporných větách a zjišťovacích otázkách. V kladné oznamovací větě lze použít ve významu „kdokoli, kdekoli, cokoli“. I haven´t got anything to eat. I would live anywhere in Europe.

Indefinite pronouns no – mají záporný význam, proto sloveso větě musí být kladné. Nobody came to see me today. every – sloveso po složeninách s every musí být ve třetí osobě jednotného čísla – is/was/works.... Everybody is happy to know indefinite pronouns :-).

Indefinite pronouns Pokud neurčitá zájmena plní funkci podmětu, používáme slovesa v jednotném čísle a zájmena v čísle množném. If anybody calls, tell them I´ll come back soon. Everybody is happy when they win in a lottery.

?

Translate: 1) Anyone can see what’s going on here. 2) Everyone clapped when the movie ended. 3) Does anyone have something that could help me with anything? 4) Everything is taken care of. 5) I really just needed some time away from everyone. 6) My parents always told me that anything is possible. 7) I would live anywhere hot. It doesn´t matter. 8) He just needs somwhere to stay.

Solution 1) Kdokoli může vidět, oč tu běží. 2) Každý zatleskal, když film skončil. 3) Má někdo něco, co by mi pomohlo s čímkoli? 4) O vše je postaráno. 5) Já opravdu jen potřebuji nějaký čas být pryč ode všech. 6) Mí rodiče mi vždy říkali, že cokoli je možné. 7) Žila bych kdekoliv, kde je horko. Je mi to jedno. 8) Jen potřebuje někde žít.

Put in indefinite pronouns 1) I didn't see Max at the gym. In fact, I didn't see..... The place was empty. 2) James,..... is here to see you. 3).... can play that game. It is very easy. 4) Peter didn´t see.... suspicious. 5) Davis told..... his secret. He is a mystery man. 6) I have.... for you. Look.

Solution: 1) I didn't see Max at the gym. In fact, I didn't see anybody. The place was empty. 2) James, somebody is here to see you. 3) Anybody can play that game. It is very easy. 4) Peter didn´t see anything suspicious. 5) Davis told nobody his secret. He is a mystery man. 6) I have something for you. Look.