Jak vznikají křížaly Jana Šonková.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Jak se peče chleba Lenka Hůnová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 2.

Advertisements

CO POTŘEBUJE FOTBALISTA Bc. Tereza Michalcová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České.

Jak se peče chleba IV. Lenka Hůnová. Výrobky z mouky Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

Jak se peče chleba III. Lenka Hůnová. Co potřebuji k pečení Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

PRAVIDLA V MŠ – HRA NA AUTA Ivana Šůsová. Seřaď podle rychlosti Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

CO KDO DĚLÁ – VÝROBA ŽIDLE Ivana Šůsová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Hračky – pravidla ve třídě MŠ

Pozornost, soustředěnost, paměť

O Koblížkovi JAZYK A ŘEČ.

Život v přírodě Jazyk a řeč.

Poznávací schopnosti, vnímání

Paměť, pozornost, Sociabilita

Lyžařský svah - pohybovat se koordinovaně a jistě

Rozhledna Marta Strnadová.

Co nepatří do dárku Vnímání.

Jak se chovat v divadle Radka Knotková 1.

Olympijské DISCIPLÍNY VE VODNÍCH SPORTECH

Zmrzlina Bc. Barbora Haslová.

Hra na barevná auta I. Jaroslava Růžičková.

Pravidla ve školce – správné chování v MŠ

Pomůcky k pohybu Eva Kovářová 1.

Jemná motorika, koordinace ruky a oka

Najdi obrázky, které nepatří do skupiny

Najdi obrázky, které nepatří do skupiny

POŘADÍ V OBLÉKÁNÍ sebeobsluha.

Medvídek se ptá: „Kdepak bydlí….. ?“

Logopedie R - Ř JAZYK A ŘEČ.

VELIKONOČNÍ POMLÁZKA NÁVOD.

Vnímání, pozornost, soustředěnost, paměť

Kdo se stará o rybník Jana Kučerová.

OBRYSY DOPRAVNÍCH pROSTŘEDKŮ IV.

Prostorová orientace,vnímání, počet

RYTMUS SLUCHOVÉ VNÍMÁNÍ.

MY DAY Jazyk a řeč.

Hra na barevná auta III. Jaroslava Růžičková.

Ovocný salát pro maminku

Přiřaď vitamíny Zdraví.

Dopravní prostředky.

Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/

Co se přírodě nelíbí.

POZORNOST, SOUSTŘEDĚNOST, PAMĚŤ

Medvídek se ptá: „Které písmenko kamarád ztratil ?“

Skupenství Fyzika.

Lodička Bc. Miloslava Vavříková

Základní matematické, početní a číselné pojmy a operace

HLEDEJ VÝROBKY K RŮZNÝM PROFESÍM.

Vytleskej podle slabik

Stavíme hrady Vnímání.

Jak se upravit do divadla

TRADICE A SVÁTKY.

Posíláme dopis Věra Vernerová.

Hrajeme si na poštu Věra Vernerová.

poznatky, orientace ve známém prostředí

Bylinková zahrádka IV. – Počítání

Strom, kdopak tu žije příroda.

Kolik svíček na dort vnímání.

Barevné pastelky Pavlína Berková.

Vztah k životnímu prostředí

Bc. Miloslava Vavříková

JITEX – Jak vznikne tričko?

Sázíme brambory do řádku

Dělíme se o pizzu Sociabilita .

Co vznikne z vlny? Michaela Soukupová.

Mícháme barvy vnímání.

Jak poznáme policistu Bc. Lenka Sokolová.

STOLOVÁNÍ sebeobsluha.

Návštěva kolomazné pece

ZEMĚ, VODA, VZDUCH Příroda.

Srovnej botičky do botníku

Transkript prezentace:

Jak vznikají křížaly Jana Šonková

Postup Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Seřaď Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Jakou barvu jablíčko nikdy nemá? Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Poznej ovoce a zeleninu Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Jakou barvu jablíčko nikdy nemá? Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Poznej ovoce a zeleninu Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Použité odkazy Vlastní zdroje, fotografie z archivu autora

Metodický pokyn Integrovaný blok: Dítě a jeho psychika Popis Prezentace v PowerPointu, která obsahuje pět pracovních listů s jednoduchým interaktivním úkolem. 2 pracovní listy k využití KUMUČe Očekávání a cíle Dítě umí samostatně splnit jednoduchý úkol Učí se rozeznávat ovoce a zeleninu Procvičuje barvy Grafomotorické cvičení Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Studijní materiály Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení zdroj: www.dumy.cz Dotyková obrazovka, připojená k PC Nepovinné materiály Didaktický kufřík - KUMUČ Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Práce s interaktivním materiálem 2. snímek – postup výroby křížal 3. snímek – seřazování obrázků podle správného technologického postupu 4. snímek – zaškrtejte pomocí lišty pera, které barvy jablíčko nikdy nemá 5. snímek – zakroužkujte pomocí lišty pera ovoce (červeně) a zeleninu (zeleně) 6. snímek – grafomotorické cvičení Využití KUMUČe – 4.-6. snímek děti zároveň zpracovávají, nutno vystřihnout pracovní listy na snímku č. 7 a 8 Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Prvky polytechnické výchovy Přicházet s vlastními nápady Řešení jednoduchých problémů a samostatné rozhodování Spontánně vyprávět zážitky Učit se základním poznatkům o principech v přírodě Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Cíle polytechnické výchovy Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.