CO DĚLÁ TRUHLÁŘ?.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Jak se peče chleba Lenka Hůnová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 2.

Advertisements

CO POTŘEBUJE FOTBALISTA Bc. Tereza Michalcová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České.

Jak se peče chleba IV. Lenka Hůnová. Výrobky z mouky Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

Jak se peče chleba III. Lenka Hůnová. Co potřebuji k pečení Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

PRAVIDLA V MŠ – HRA NA AUTA Ivana Šůsová. Seřaď podle rychlosti Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

CO KDO DĚLÁ – VÝROBA ŽIDLE Ivana Šůsová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Hračky – pravidla ve třídě MŠ

Pozornost, soustředěnost, paměť

O Koblížkovi JAZYK A ŘEČ.

Život v přírodě Jazyk a řeč.

Poznávací schopnosti, vnímání

Paměť, pozornost, Sociabilita

Lyžařský svah - pohybovat se koordinovaně a jistě

Jak vznikají křížaly Jana Šonková.

Rozhledna Marta Strnadová.

Co nepatří do dárku Vnímání.

VNÍMÁNÍ, POZNÁVACÍ SCHOPNOSTI

Jak se chovat v divadle Radka Knotková 1.

Hra na barevná auta I. Jaroslava Růžičková.

Pravidla ve školce – správné chování v MŠ

Pomůcky k pohybu Eva Kovářová 1.

Jemná motorika, koordinace ruky a oka

Najdi obrázky, které nepatří do skupiny

Najdi obrázky, které nepatří do skupiny

POŘADÍ V OBLÉKÁNÍ sebeobsluha.

Rýmy Jazykový cit.

Medvídek se ptá: „Kdepak bydlí….. ?“

Zvuky přírody Sluchové vnímání.

Kdo se stará o rybník Jana Kučerová.

OBRYSY DOPRAVNÍCH pROSTŘEDKŮ IV.

Prostorová orientace,vnímání, počet

MY DAY Jazyk a řeč.

Hra na barevná auta III. Jaroslava Růžičková.

Svět hudby Hudební nástroje.

Ovocný salát pro maminku

Přiřaď vitamíny Zdraví.

OSOBNÍ AUTOMOBILY OCHRANNÉ PROSTŘEDKY.

SOUHVĚZDÍ POZNÁVACÍ SCHOPNOSTI.

Co se přírodě nelíbí.

paměť, Rozvoj slovní zásoby

Umíme se rozdělit sociabilita.

ŽIVLY VODA, OHEŇ, ZEMĚ, VZDUCH.

Medvídek se ptá: „Které písmenko kamarád ztratil ?“

Skupenství Fyzika.

Lodička Bc. Miloslava Vavříková

Domaluj druhou polovinu

Základní matematické, početní a číselné pojmy a operace

HLEDEJ VÝROBKY K RŮZNÝM PROFESÍM.

Vytleskej podle slabik

Stavíme hrady Vnímání.

Jak se upravit do divadla

TRADICE A SVÁTKY.

Posíláme dopis Věra Vernerová.

Co nepatří do stáje VnímánÍ.

poznatky, orientace ve známém prostředí

Bylinková zahrádka IV. – Počítání

Strom, kdopak tu žije příroda.

Kolik svíček na dort vnímání.

Barevné pastelky Pavlína Berková.

Vztah k životnímu prostředí

Bc. Miloslava Vavříková

Človíček a jeho tělo zdraví.

Zvuky zvířat Sluchové vnímání.

Obrázkové čtení Jazyk a řeč, poznávací schopnosti, myšlenkové operace, jemná motorika, koordinace ruky a oka.

POSTUP PŘI ČIŠTĚNÍ ZUBŮ

JITEX – Jak vznikne tričko?

Co vznikne z vlny? Michaela Soukupová.

Mícháme barvy vnímání.

STOLOVÁNÍ sebeobsluha.

Návštěva kolomazné pece

Transkript prezentace:

CO DĚLÁ TRUHLÁŘ?

VYBER SPRÁVNÝ OBRÁZEK Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

JAKÉ NÁŘADÍ POTŘEBUJE TRUHLÁŘ K PRÁCI? KLADIVO A DLÁTO ŽEBŘÍK KLEŠTĚ Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Použité odkazy Kliparty z galerie MS Office.com

Metodický pokyn VZDĚLÁVACÍ OBLAST: DÍTĚ A JEHO SVĚT Popis Prezentace v PowerPointu, která obsahuje dva pracovní listy s jednoduchým interaktivním úkolem. Očekávání a cíle Představit dětem základní informaci, co vyrábí truhlář a s jakými pracovními nástroji pracuje. Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Studijní materiály Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení Prezentace v PowerPointu s názvem Co dělá truhlář zdroj: www.dumy.cz Dotyková obrazovka, připojená k PC Nepovinné materiály Didaktický kufřík - KUMUČ Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Práce s interaktivním výukovým materiálem Prezentace Co dělá truhlář Snímky číslo 2 a 3 jsou opatřeny interaktivními prvky, dítě má za úkol odpovědět na dotaz a kliknout na příslušný obrázek Prezentace je připravena pomocí animací a po kliknutí zůstane na snímku pouze správná odpověď (obr. Lavice a stůl, dláto a kladivo) Pro práci se snímky lze využít nástrojové lišty daného snímku (vlevo dole), která nabízí možnost psaní viz obr. níže Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Práce s didaktickým kufříkem KUMUČ Cílem práce je: znázornit proces vyjádřený na jednotlivých tabulkách. Děti mají za úkol seřadit tabulky ve správném pořadí. Na magnetickou tabulku č.1 připevníme nebo namalujeme obrázek stromu Na magnetickou tabulku č.2 připevníme nebo namalujeme obrázek dřevorubce/lesní techniky-traktor s hydraulickou rukou Na magnetickou tabulku č.3 připevníme nebo namalujeme obrázek pily Na magnetickou tabulku č.4 připevníme nebo namalujeme obrázek truhláře Na magnetickou tabulku č.5 připevníme nebo namalujeme obrázek kladivo, dláto Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.