JITEX – Jak vznikne tričko?

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Jak se peče chleba Lenka Hůnová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 2.

Advertisements

CO POTŘEBUJE FOTBALISTA Bc. Tereza Michalcová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České.

Jak se peče chleba IV. Lenka Hůnová. Výrobky z mouky Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

Jak se peče chleba III. Lenka Hůnová. Co potřebuji k pečení Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

PRAVIDLA V MŠ – HRA NA AUTA Ivana Šůsová. Seřaď podle rychlosti Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

CO KDO DĚLÁ – VÝROBA ŽIDLE Ivana Šůsová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Hračky – pravidla ve třídě MŠ

Pozornost, soustředěnost, paměť

O Koblížkovi JAZYK A ŘEČ.

Život v přírodě Jazyk a řeč.

Poznávací schopnosti, vnímání

Paměť, pozornost, Sociabilita

Lyžařský svah - pohybovat se koordinovaně a jistě

Jak vznikají křížaly Jana Šonková.

Rozhledna Marta Strnadová.

Co nepatří do dárku Vnímání.

Jak se chovat v divadle Radka Knotková 1.

Zmrzlina Bc. Barbora Haslová.

Hra na barevná auta I. Jaroslava Růžičková.

Pravidla ve školce – správné chování v MŠ

Pomůcky k pohybu Eva Kovářová 1.

Jemná motorika, koordinace ruky a oka

Najdi obrázky, které nepatří do skupiny

Najdi obrázky, které nepatří do skupiny

POŘADÍ V OBLÉKÁNÍ sebeobsluha.

Rýmy Jazykový cit.

Medvídek se ptá: „Kdepak bydlí….. ?“

Logopedie R - Ř JAZYK A ŘEČ.

Vnímání, pozornost, soustředěnost, paměť

Kdo se stará o rybník Jana Kučerová.

OBRYSY DOPRAVNÍCH pROSTŘEDKŮ IV.

Prostorová orientace,vnímání, počet

RYTMUS SLUCHOVÉ VNÍMÁNÍ.

MY DAY Jazyk a řeč.

Hra na barevná auta III. Jaroslava Růžičková.

Ovocný salát pro maminku

Přiřaď vitamíny Zdraví.

Dopravní prostředky.

Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/

Co se přírodě nelíbí.

paměť, Rozvoj slovní zásoby

Medvídek se ptá: „Které písmenko kamarád ztratil ?“

Skupenství Fyzika.

Lodička Bc. Miloslava Vavříková

Základní matematické, početní a číselné pojmy a operace

HLEDEJ VÝROBKY K RŮZNÝM PROFESÍM.

Vytleskej podle slabik

Stavíme hrady Vnímání.

Jak se upravit do divadla

Pomáháme si? Bc. Dana Hašková.

TRADICE A SVÁTKY.

Posíláme dopis Věra Vernerová.

Hrajeme si na poštu Věra Vernerová.

poznatky, orientace ve známém prostředí

Bylinková zahrádka IV. – Počítání

Strom, kdopak tu žije příroda.

Kolik svíček na dort vnímání.

Barevné pastelky Pavlína Berková.

Vztah k životnímu prostředí

Bc. Miloslava Vavříková

Človíček a jeho tělo zdraví.

Domácí práce Eva Císlerová, DiS..

Sázíme brambory do řádku

Co vznikne z vlny? Michaela Soukupová.

Mícháme barvy vnímání.

Jak poznáme policistu Bc. Lenka Sokolová.

STOLOVÁNÍ sebeobsluha.

Návštěva kolomazné pece

ZEMĚ, VODA, VZDUCH Příroda.

Transkript prezentace:

JITEX – Jak vznikne tričko? Bronislava Rejlková

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Použité odkazy Vlastní zdroje Fotografie a obrázky z archivu autora

Metodický pokyn Integrovaný blok: Dítě a jeho psychika Popis Prezentace v PowerPointu, která obsahuje sedm pracovních listů s jednoduchým interaktivním úkolem. Očekávání a cíle Dítě dokáže samostatně splnit jednoduchý úkol. Seznámí se s technologií výroby trička i jiných oděvů v píseckém textilním podniku Jitex Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Studijní materiály Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení zdroj: www.dumy.cz Dotyková obrazovka, připojená k PC Nepovinné materiály Didaktický kufřík - KUMUČ Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Práce s interaktivním materiálem 2. – 7. snímek – na snímku jsou fotografie technologie výroby ve správném pořadí 8. snímek – děti přesouvají obrázky v pořadí podle technologie Využití KUMUČE Grafomotorické cvičení – kreslení klubíčka nebo cívky nití na magnetickou tabulku Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Prvky polytechnické výchovy Přicházet s vlastními nápady Řešení jednoduchých problémů a samostatné rozhodování Spontánně vyprávět zážitky Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Cíle polytechnické výchovy Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.