AKTIVIZUJÚCE METÓDY VO VÝCHOVE

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách: posílení profesních kompetencí absolventů Opera č ní program Rozvoj lidských zdroj ů Evropský sociální fond.
Advertisements

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
CENTRUM JAZYKOVEJ PRÍPRAVY FF
Zásoby ITMS kód projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť /
Učme moderne pre život a prax
Prínos prebiehajúcich partnerstiev 2011, 2012 pre realizátorov projektov Výsledky prieskumu.
S O Š HVIEZDOSLAVOVA 5 , ROŽŇAVA
BLOKOVÁ SCHÉMA POČÍTAČA
HEJNÉHO MATEMATIKA.
Mgr. Lucia Matejková, PhD. doc. Marketa Štefková, PhD.
Fungovanie bankového systému
Elektronické testovanie do škôl
Počítačová profesijná a pracovná diagnostika COMDI
Motivácia k učeniu Tretí pracovný seminár regionálnych spolupracovníkov aktivity 4.1 projektu HKV Čingov Rohozná
Environmentálny audit a audit bezpečnostného systému
Stretnutie triednych dôverníkov

Odporúčania vychádzajúce zo skúseností z pilotnej fázy zavádzania iŠVP
osnovy predmetu INFORMATIKA 4G
Ústav výrobných systémov a aplikovanej mechaniky
ZÁŠKOLÁCTVO Neospravedlnená neprítomnosť – úmyselná absencia vyučovania bez vedomia rodičov.
SOČ 3. roč. v prípade, že máme problém, aký výskum ku svojej teoreticke časti použijeme, môžeme vykonať sociologický, psychologický alebo edukačný (napr.
Riadenie projektového cyklu – Analýza problémov regiónu
Imricha Karvaša Bratislava
Graficky a prakticky v strojárstve
Počítačové systémy.
E-learning Matej Marček.
Etické problémy a dilemy v sociálnej práci
Žilinská univerzita v Žiline Doplňujúce pedagogické Štúdium
Sociálna práca s rodinou – aktuálny stav sociálnych služieb pre rodinu na Slovensku. Tatiana Matulayová.
Plánovanie a príprava hodiny
Vzdelávanie sociálnych pracovníkov na Katolíckej univerzite v Ružomberku Projekt HANDISSIG (Vzdelávanie pracovníkov sektora sociálnych služieb verejného.
Úvod do vysokoškolského štúdia 2010
Projektové vyučovanie vo fyzike: 24 hodinové meranie teploty vzduchu
ZŠ s MŠ KOMENSKÉHO ZELENÁ ŠKOLA.
Kyberšikanovanie: Evulda, Domi, Sima 9.A.
Plán inšpekčnej činnosti v zš v šk. roku 2011/2012
Čo je informatika? Je všeobecne veda o informáciách.
Základná škola s materskou školou Brehy Sebahodnotenie školy – cesta pre zmenu Mária Škodová 2012 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt.
POWERPOINT Tvorba prezentácií Mgr. Gabriela Zbojeková, ZŠ Turzovka.
Bc. Katarína Hlaváčiková
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU Vyučujúci: PaedDr. Ján STEBILA, PhD.
Progresívne prístupy vo výučbe cudzích jazykov
Výlety a exkurzie v materskej škole
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU
Ako implementovať eLearning?
VZDELÁVACÍCH PROGRAMOV
Public relations v hoteli – prípadová štúdia
Elektronické bankovníctvo
Windows® MultiPoint ® Server 2011
Ústav výrobných systémov a aplikovanej mechaniky
Projekt spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
Zdajú sa ti pekné tieto obrázky?
Koncepcia multifunkčného centra pre užívateľov drog v slovenských podmienkach Silvia Miklíková Jún 2009.
... ako riešenie na znižovanie administratívnej záťaže!
Príkaz riaditeľa Kód ITMS projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Obsah vyučovania Základné pojmy Výber učiva Usporiadanie učiva
Technické a informatické služby
štruktúra programu a praktické súvislosti
VZDELÁVACIE POUKAZY Ministerstvo školstva Slovenskej republiky
Legislatívne zmeny pre rok 2015
Virtuálna realita, simulátory a simulácie vo vzdelávaní
Stredná odborná škola Bzinská 11, Nové Mesto nad Váhom
Verejnoprospešná organizácia
Infovek – Otvorená škola menia informačnú gramotnosť lokálnej komunity
Veronika Andilová & Alexandra Čelovská
Inovácia obsahu a metód vzdelávania na ZŠ P.O. Hviezdoslava
Inovatívne vzdelávanie – cesta k úspechu vo vedomostnej spoločnosti
Regionálne workshopy k tvorbe Akčného plánu OGP 2016 – 2019
Transkript prezentace:

AKTIVIZUJÚCE METÓDY VO VÝCHOVE Operačný program Vzdelávanie Prioritná os 2 - Ďalšie vzdelávanie ako nástroj rozvoja ĽZ termín realizácie: jún 2013 – november 2015 celková podpora: 17 999 915,3 mil. eur nábor záujemcov, školenie lektorov tvorba akreditovaného vzdelávacieho programu vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov z oblasti výchovy interaktívne digitálne pomôcky pre všetkých absolventov vzdelávania technická podpora projektu

Pre koho je projekt určený? Školské kluby detí a školské strediská záujmovej činnosti Centrá voľného času (CVČ) Špeciálne školy Školské internáty a špeciálne výchovné zariadenia Materské školy Základné umelecké školy (ZUŠ) Konzervatória Stredné odborné školy umeleckého zamerania Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

S akou účasťou sa počíta? 165 absolventov vzdelávania v moduloch 1. až 4. v aktivite 1.1. z toho: 80 špeciálne vyškolených lektorov / multiplikátorov 7 500 vyvzdelávaných pedagogických a odborných zamestnancov v aktivite 1.2. 230 osôb z interného a externého prostredia zabezpečujúcich riadenie projektu a najmä jeho obsahovú a odbornú kvalitu 850 000 žiakov vybratých typov škôl a školských zariadení, ktorých sa projekt dotýka nepriamo Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

Prečo projekt vznikol? Zhoršovanie správania detí, akútna potreba eliminovania výchovných problémov, potreba koncepčnej podpory všestrannej kultivácie osobnosti Potreba držať krok s dobou – s deťmi a ich súčasným nadstavením vnímania, s novými informačnými a komunikačnými technológiami Potreba vedieť sa orientovať v množstve a kvalite informácií dostupných cez médiá, vedieť správne posudzovať a rozlišovať mediálne obsahy Nízky podiel aktivizujúcich (zážitkových) metód pri výchove detí - podiel využívania aktivizujúcich metód ku zmiešaným a tradičným metódam je 1:9 Cieľová skupina nového projektu je podporovaná a organizovane vzdelávaná len okrajovo, aj keď dopad ich práce na rozvoj osobnosti detí a mládeže popri klasických základných školách je veľký Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

Ako dosiahnuť zmenu? Prehĺbením a zdokonaľovaním kompetencií pedagogických a odborných zamestnancov s dôrazom na schopnosť profesionálne využívať aktivizujúce metódy vo výchove Aktivizujúce metódy formujú osobnosť, hodnoty a postoje prostredníctvom vlastného zážitku, aktivizujú myslenie a vytváranie vlastných úsudkov. Výchovný proces robia zaujímavejším a príjemnejším Pomocou týchto metód sa osobnosť žiaka rozvíja , a to najmä v oblasti socializácie, postojov a sociálnych schopností Prepojenie počutého s videným, zapojenie moderných komunikačných technológií – ústretový krok smerom k virtuálnemu svetu súčasných detí a mládeže Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

Aké sú aktivity projektu ? Aktivita 1.1. Existujúce AMV, 4 odborné analýzy, know how externistov z oblasti audiovízie, médií, psychológie, odborn. jazyk. vzdelávania (kľúč k zahr.lit.) preniesť/vysvetliť/naučiť vybratých pracovníkov PRO, z ktorých časť skončí vyškolením v 1.1., časť zároveň tvorí HOPS a nej podriadené prac.skupiny a časť bude sama v ďalšom školiť 7500 PZ a OZ Aktivita 1.2. Tri paralelné činnosti: a/ HOPS tvorba akreditovaného programu (= vybrané know-how z 1.1. - vhodné pre potreby cieľovej skupiny – PZ a OZ vzdelávaných v 1.2.) a s ním súvisiace zadanie na výrobu Edukačných balíčkov(EB) b/ Tvorba a výroba EB podľa zadania, v termíne do začiatku Letnej a Zimnej školy (LŠ/ZŠ) c/ samotné vzdelávanie multiplikátormi – prenos know-how z 1.1. do praxe učiteľov tak, aby v určenom termíne bolo zúžené podľa akreditovaného programu a na začiatku LŠ/ZŠ doplnené EB. LŠ/ZŠ sú určené na záverečnú podrobnú rekapituláciu, dokonalé zvládnutie narábania a využívania EB a naštartovanie používania nadobudnutých vedomostí v praxi Priebežný koučing a evaluácia Aktivita 1.3. Technická podpora : a/ MKS – aktivity 1.1. a 1.2. – školenia, koučovanie, priebežný dozor/podpora b/ interaktívne tabule podľa kľúča (len tam, kde ich nemajú) ako zábezpeka trvalej využiteľnosti projektu Aké sú aktivity projektu ? Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

Na ktoré výchovné oblasti je projekt zameraný ? MEDIÁLNA VÝCHOVA ETICKÁ VÝCHOVA ZDRAVOTNÁ VÝCHOVA DOPRAVNÁ VÝCHOVA Všetky štyri pomenované oblasti korešpondujú s prierezovými  témami v ŠVP a sú  dôležité vo vzťahu k sebaregulácii a správne nadstavenej interakcii jedinca s rovesníkmi i s jedincami z iných vekových kategórií, spolu s ktorými tvorí spoločnosť, ako celok. V súčasnej modernej dobe, postavenej na digitálnych médiách a moderných spôsoboch komunikácie, neustále sa zrýchľujúcej mobilite, kladúcej vysoké nároky na fyzické a duševné zdravie jedinca je mimoriadne dôležitá kvalitná výchova a vzdelávanie nastupujúcich generácií práve v  zvolených výchovných oblastiach, pričom jednotiacou platformou by mala byť kvalitná výchova súvisiaca s formovaním etických a morálnych hodnôt každého jedinca. Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

EB = IDP + filmotéka + tlačená brožúra 132 pôvodných audiovizuálnych obsahov = viac než 1800 minút Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

koncový užívateľ - frekventant vzdelávania v aktivite 1.1. a 1.2. MKS satelitné stredisko 2 x videokonferenčné stredisko 27 x 7665 x koncový užívateľ - frekventant vzdelávania v aktivite 1.1. a 1.2. 230 x koncový užívateľ : riadiaci alebo odborný pracovník projektu (HOPS, PS, lektor, kouč, evaluátor a pod..) Prešov Trnava Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

Ako je zabezpečená trvalá udržateľnosť projektu ? Zúčastnené školy a školské zariadenia budú mať v rukách interaktívne digitálne pomôcky a technológie, ktoré dlhodobo dokážu stimulovať i motivovať účastníkov k využívaniu rozmanitých foriem aktivizujúcich metód v praxi Absolventom vzdelávania ostanú vedomosti a  skúsenosti nadobudnuté pod vedením profesionálne vyškolených lektorov a koučov i schopnosť vzbudzovať záujem o využívanie aktivizujúcich metód vo výchove u svojich ďalších a ďalších kolegov Pre všetkých ďalších záujemcov z radov PZ a OZ – otvorená možnosť získať rovnako kvalitné vedomosti a zručnosti v rámci akreditovaného vzdelávacieho programu „Aktivizujúce metódy vo výchove“, ktorý je jedným z hlavných výstupov projektu. Pre celú oblasť výchovy a vzdelávania : Kvalifikované spracovanie výstupov štyroch odborných analýz určených výchovných oblastí, realizovaných v rámci projektu (podklad pre kvalifikované stanovenie krátkodobých, strednodobých i dlhodobých cieľov v skúmaných oblastiach) Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove

Ďakujeme za pozornosť Kód ITMS projektu: 26120130025 Názov projektu: Aktivizujúce metódy vo výchove