Stáhnout prezentaci
Prezentace se nahrává, počkejte prosím
1
Elektronické testovanie do škôl
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
2
Národný projekt: Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania marec 2013 – november 2015 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
3
Čo vlastne znamená ten komplikovaný názov???
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
4
Znamená to, že v projekte
1 .1 sa budú tvoriť úlohy a testyškolách 1.2 testovanie v školách 1.2 testovanie v školách 1.2 bude prebiehať elektronické testovanie v školách Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
5
Úloha Zadanie: Kto sa do projektu môže zapojiť?
materské školy rodičia učitelia ZŠ a SŠ vysokoškolskí učitelia pán školník školy ZŠ a SŠ iní pedagogickí odborníci každý kto chce Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
6
d) vysokoškolskí učitelia f) školy: ZŠ a SŠ
Správna odpoveď: c) učitelia ZŠ a SŠ d) vysokoškolskí učitelia f) školy: ZŠ a SŠ g) iní pedagogickí odborníci Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
7
Pre koho je projekt určený?
Pre učiteľov a žiakov základných a stredných škôl. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
8
Pre koho je projekt určený?
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
9
Kto sa do projektu už zapojil?
Učitelia z približne 47 miest a obcí. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
10
Pre ktoré predmety a vzdelávacie oblasti sa budú tvoriť testové úlohy?
JAZYK A KOMUNIKÁCIA Jazyk a komunikácia: slovenský jazyk a literatúra maďarský jazyk a literatúra slovenský jazyk a slovenská literatúra anglický jazyk nemecký jazyk ruský jazyk Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
11
ČLOVEK A PRÍRODA ČLOVEK A PRÍRODA: biológia fyzika chémia
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
12
ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ: dejepis geografia
občianska náuka ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
13
A PRÁCA S INFORMÁCIAMI:
MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI: matematika informatika Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
14
Ktoré kľúčové kompetencie sa budú pri testovaní sledovať ?
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
15
Kľúčové kompetencie Prírodovedná gramotnosť Matematická gramotnosť
Čitateľská gramotnosť Finančná gramotnosť Štatistická gramotnosť Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
16
Aké typy testov bude možné z úloh vytvoriť?
vstupné priebežné výstupné adaptívne polročné Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
17
Prečo práve elektronické testovanie?
objektívnosť priebežné preverovanie znalostí chránime naše lesy odstránenie neistoty a strachu z testovania príprava pre národné a medzinárodné testovania rýchla spätná väzba kvalita školy pomôcka pre pedagógov rýchlejšia forma testovania školská e-databáza úloh a testov „živosť testov“ Sledovanie trendov kvality škôl Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
18
Orientačná mapka zmluvných škôl
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
19
V čom môže byť pre mňa ako žiaka účasť na projekte zaujímavá?
Naučiť sa viac moderným a zábavným spôsobom. Príprava na medzinárodné elektronické testovanie. Možnosť odskúšať si podobné úlohy, aké budú v národnom testovaní. Súťaž pre žiakov – vytvorenie loga projektu: prihlasovanie do súťaže » om na adresu zaslať prihlášku žiaka + súťažné návrhy uzávierka súťaže: vyhlásenie výsledkov súťaže: Cena: tablet (ipad) v hodnote cca 500 € Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
20
Ako by mohla vyzerať konkrétna úloha?
Zadanie: Mnohým živočíchom ich charakteristické sfarbenie tela uľahčuje skryť sa v ich prirodzenom prostredí. V ktorom prostredí žije a loví tiger indický? A) B) C) D) Prales s bambusovým porastom Smrekový les Africká savana Púšť Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
21
Správna odpoveď: B) Komentár: Rozšíreným názorom je, že tiger indický rovnako ako lev žije v savane. Správnu odpoveď môže žiak odvodiť porovnaním kresby na srsti tigra s obrázkami prostredia. Zo skúsenosti by žiak nemal uviesť odpoveď smrekový les (vyskytuje sa prirodzene vo vyšších nadmorských výškach, kde je podnebie chladné) a púšť (tiger nie je prispôsobený životu na púšti). Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
22
Ako by mohla vyzerať konkrétna úloha?
Zadanie: Na obrázkoch vidíme fyzikálny úkaz – dúhu. Dúhu vnímame ako farebný oblúk, ktorý má kruhový tvar, pretože: A) Zem má guľatý tvar. B) Slnko má guľatý tvar. C) kvapka vody má prirodzene oblý tvar. D) šošovka vo fotoaparáte má oblý tvar. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
23
Správna odpoveď: C)
24
zo všeobecno-vzdelávacích predmetov
Čo bude na konci...? nových úloh 150 testov zo všeobecno-vzdelávacích predmetov pre 2. stupeň ZŠ a pre SŠ Čo bude na konci projektu alebo nejaký iný názov??? Čo bude výstupom projektu Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
25
Kam môžem napísať keď sa chcem zapojiť do projektu?
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
26
A na záver... Chceme žiakom prispôsobiť skúšanie tak, aby mohli využívať technické prostriedky, ktorými komunikujú v bežnom živote. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
27
Použité zdroje Hejný, M., Houfková, J., Jirotková, D., Mandíková, D. a kol Matematické a přírodovědné úlohy pro první stupeň základního vzdělávání. Praha: Ústav pro informace ve vzdělávání, 115 s. ISBN V prezentácii a v testoch boli použité obrázky z voľne dostupných internetových zdrojov [cit ] . Dostupné na internete: <( >. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
28
Prajeme Vám úspešné riešenie! PaedDr. Drahoslava Židová, PhD.
Ďakujeme za pozornosť. Riešenie konkrétnych úloh si môžete vyskúšať v stánku NÚCEM-u. Prajeme Vám úspešné riešenie! PaedDr. Diana Fűry, PhD. PaedDr. Drahoslava Židová, PhD. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ
Podobné prezentace
