Jak se chovat v divadle Radka Knotková 1.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Jak se peče chleba Lenka Hůnová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 2.

Advertisements

CO POTŘEBUJE FOTBALISTA Bc. Tereza Michalcová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České.

Jak se peče chleba IV. Lenka Hůnová. Výrobky z mouky Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

Jak se peče chleba III. Lenka Hůnová. Co potřebuji k pečení Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem.

PRAVIDLA V MŠ – HRA NA AUTA Ivana Šůsová. Seřaď podle rychlosti Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním.

Bc. Dana Hašková. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 2.

CO KDO DĚLÁ – VÝROBA ŽIDLE Ivana Šůsová. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Peklo x ráj POZNÁVÁNÍ PRAVIDEL SPOLEČENSKÉHO SOUŽITÍ, POROZUMĚNÍ ZÁKLADNÍM PROJEVŮM NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE OBVYKLÝM V TOMTO PROSTŘEDÍ.

Hračky – pravidla ve třídě MŠ

Pozornost, soustředěnost, paměť

O Koblížkovi JAZYK A ŘEČ.

Život v přírodě Jazyk a řeč.

Poznávací schopnosti, vnímání

Paměť, pozornost, Sociabilita

Lyžařský svah - pohybovat se koordinovaně a jistě

Jak vznikají křížaly Jana Šonková.

Rozhledna Marta Strnadová.

Co nepatří do dárku Vnímání.

Zmrzlina Bc. Barbora Haslová.

Hra na barevná auta I. Jaroslava Růžičková.

Pravidla ve školce – správné chování v MŠ

Pomůcky k pohybu Eva Kovářová 1.

Cirkus - doplň slovo v říkadle

Najdi obrázky, které nepatří do skupiny

Najdi obrázky, které nepatří do skupiny

POŘADÍ V OBLÉKÁNÍ sebeobsluha.

Rýmy Jazykový cit.

Medvídek se ptá: „Kdepak bydlí….. ?“

Zvuky přírody Sluchové vnímání.

Vnímání, pozornost, soustředěnost, paměť

Kdo se stará o rybník Jana Kučerová.

OBRYSY DOPRAVNÍCH pROSTŘEDKŮ IV.

Prostorová orientace,vnímání, počet

RYTMUS SLUCHOVÉ VNÍMÁNÍ.

MY DAY Jazyk a řeč.

Hra na barevná auta III. Jaroslava Růžičková.

Ovocný salát pro maminku

Přiřaď vitamíny Zdraví.

Dopravní prostředky.

Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/

Co se přírodě nelíbí.

LYŽOVÁNÍ Jazyk a řeč.

U ševce Věra Vernerová.

ŽIVLY VODA, OHEŇ, ZEMĚ, VZDUCH.

POZORNOST, SOUSTŘEDĚNOST, PAMĚŤ

Medvídek se ptá: „Které písmenko kamarád ztratil ?“

Skupenství Fyzika.

Lodička Bc. Miloslava Vavříková

HLEDEJ VÝROBKY K RŮZNÝM PROFESÍM.

Vytleskej podle slabik

Jak se upravit do divadla

Pomáháme si? Bc. Dana Hašková.

Posíláme dopis Věra Vernerová.

HYGIENA sebeobsluha.

Hrajeme si na poštu Věra Vernerová.

poznatky, orientace ve známém prostředí

Bylinková zahrádka IV. – Počítání

Strom, kdopak tu žije příroda.

Kolik svíček na dort vnímání.

Barevné pastelky Pavlína Berková.

Vztah k životnímu prostředí

Bc. Miloslava Vavříková

Domácí práce Eva Císlerová, DiS..

JITEX – Jak vznikne tričko?

Co vznikne z vlny? Michaela Soukupová.

Mícháme barvy vnímání.

Jak poznáme policistu Bc. Lenka Sokolová.

Návštěva kolomazné pece

ZEMĚ, VODA, VZDUCH Příroda.

Transkript prezentace:

Jak se chovat v divadle Radka Knotková 1

2 Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 3

Co si nevezmu do divadla Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 4

Použité odkazy Vlastní zdroje Fotografie a obrázky z archivu autora EJAUGSBURG. pixabay [online]. [cit. 24.3.2015]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/gummib%C3%A4rchen-barva-bonb%C3%B3n-okusovat-442543/ OPENCLIPS. pixabay [online]. [cit. 24.3.2015]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/nokia-mobiln%C3%AD-telefon-mobil-telefon-157336/ NO NAME FRIEND. pixabay [online]. [cit. 24.3.2015]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/hroch-legra%C4%8Dn%C3%AD-roztomil%C3%BD-zv%C3%AD%C5%99e-208707/ LORI61. pixabay [online]. [cit. 24.3.2015]. Dostupný na WWW: http://pixabay.com/cs/vstupenky-koncert-akce-672414/

Integrovaný blok: Dítě a jeho tělo Popis Prezentace v PowerPointu, která obsahuje tři pracovní listy s jednoduchým interaktivním úkolem. Očekávání a cíle Dítě dokáže samostatně splnit jednoduchý úkol- reagovat přiměřeně dané situaci. 6 Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Studijní materiály Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení zdroj: www.dumy.cz Dotyková obrazovka, připojená k PC Nepovinné materiály Didaktický kufřík - KUMUČ 7 Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Práce s interaktivním materiálem 2. snímek – fotografie divadla – vyprávění K čemu slouží?..... 3. snímek – děti poznávají správné a nesprávné chování v divadle 4. . snímek – děti určují pomocí lišty pera, co do divadla nepatří Využití KUMUČE: Děti kreslí na tabulku, co do divadla nepatří 8 Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Prvky polytechnické výchovy Přicházet s vlastními nápady Řešení jednoduchých problémů a samostatné rozhodování Spontánně vyprávět zážitky 9 Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Cíle polytechnické výchovy Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí 10 Projekt CZ.1.07/1.3.00/48.0075 je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.