Jsem chlapec – čím budu? DŮLEŽITÁ POVOLÁNÍ

Kdo jsem? – co ke své práci potřebuji Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Kdo jsem? – co ke své práci potřebuji Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 3

Kdo jsem? – co ke své práci potřebuji Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 4

Kdo jsem? – co ke své práci potřebuji Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 5

Uhodneš, kdo je na obrázku? Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 6

Uhodneš, kdo je na obrázku? Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. 7

Spoj správně trojice Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Prvky polytechnické výchovy Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.  Vzdělávací obsah: Dítě a společnost  Podoblast: Poznatky, sociální informovanost  Integrovaný blok: Povolání kolem nás  Téma: Důležitá povolání  Konkretizované výstupy: - seznámit děti s různými druhy povolání dospělých, obohatit slovní zásobu o nová slova a snažit se aktivně uplatnit v řeči  Cíle: - umíme pojmenovat shlédnuté povolání, co ke své práci potřebují; vyprávět s paní učitelkou, děj, co vidíme na obrázku; umět přenést povolání dle získaných zkušeností na tabulku Kumuč;

Použité zdroje  Volné pro komerční užití –  Volné pro komerční užití -  Volné pro komerční užití -  Volné pro komerční užití -  Volné pro komerční užití -  Volné pro komerční užití -  Volné pro komerční užití -  Volné pro komerční užití -  Volné pro komerční užití - Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Metodický postup Práce s interaktivním materiálem Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.  Děti budou pracovat s obrázky Kdo to je ? Co dělá ? Co ke své práci potřebuje?  Děti mohou vyvozovat další povolání pro chlapce.  Děti mohou výtvarně znázornit výše zmiňovaná povolání na tabulku Kumuč nebo papírovou předlohu.  Děti spojí jednotlivé trojice, které k sobě patří, viz snímek 8.

Materiály, pomůcky Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.  Dotyková obrazovka, připojená k PC  Didaktický kufřík - KUMUČ

Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí Cíle polytechnické výchovy