Sylabus pro prezentační dovednosti III.

Prezentace na téma: "Sylabus pro prezentační dovednosti III."— Transkript prezentace:

1 Sylabus pro prezentační dovednosti III.
C 203 1. lékařská fakulta – Univerzity Karlovy v Praze Sylabus pro prezentační dovednosti III. Lektoři: Ing. Vratislav Svatoň, PhDr. Jana Kasalová, Alexandra Merunková, PhDr. Jiří Závozda, Radomír Chovaneček Casteam, s.r.o. Jednořadá 1051/53 Praha 6 - Bubeneč 160 00 IČ:

2 Sylabus pro prezentační dovednosti III.
Lektor, specialista na komunikaci: Ing. Vratislav Svatoň Lektorka, odborný garant: PhDr. Jana Kasalová Lektorka, hlasová specialistka: Alexandra Merunková Lektor, specialista na komunikaci, sparingpartner: PhDr. Jiří Závozda Obrazový poradce, kameraman: Radomír Chovaneček Projektový manažer: Ing. Kateřina Malá Cíle školení:   Ověření a prohloubení znalostí a dovedností I., II. Zdokonalení hlasového projevu Rutinní nácvik – řeč těla Zdokonalení sebeprezentace před kamerou a publikem Pochopení typologie tzv. narušitelů Zvládnutí negativních projevů ze strany publika - tzv. narušitelů Společná analýza vystoupení Stanovení cílů pro pedagogickou praxi Metoda: přednáška a výklad, seminář, workshop, trénink před kamerou, brainstorming, řízená debata, individuální práce. Tento druh semináře předpokládá již teoretickou výbavu účastníků a jeho hlavním smyslem je interaktivní analýza. POZNÁMKY:

3 1. výukový den (135 minut) Zopakování osvojených dovedností z předchozích ročníků (hlavních aspektů prezentačních dovedností – verbálních i neverbálních, metod učení, didaktických postupů práce se skupinou, výstavby přednášky a její metodiky) Práce s hlasovým projevem pod vedením hlasového pedagoga – zaměření na individuální potřeby účastníků Pravidla a nácvik sebeprezentace Řeč těla – zajímavosti a doplnění znalostí Interaktivní analýza – práce celého týmu Téma, obsah Metoda Úvod, přivítání účastníků kurzu, představení organizátorů a školícího týmu Prezentace Zopakování osvojeného, co se osvědčilo, co méně, co používám a co nikoli Řízená diskuse Identifikace individuálních rozvojových cílů. Diskuse ve dvojicích, příprava na prezentaci Prezentace individuálních cílů před skupinou 2-minutová prezentace před skupinou Rozbor nahrávek a zpětná vazba s ohledem na stanovené cíle Videoanalýza, zpětná vazba od kolegů, doporučení lektora Doplnění znalostí k problematice řeči těla Odborný výklad lektora Nácvik vystupování formou neobvyklých prezentací Vyzkoušení neobvyklých forem prezentací 1-2 minutová prezentace před skupinou Ukončení, sdělení dojmů, zpětná vazba lektorům

4 2. výukový den (90 minut) Práce s publikem a s negativními projevy ze strany publika (vyrušování, zpochybňování, přebírání kontroly, nepříjemné dotazy apod.) Typologie tzv. narušitelů a práce s nimi  Prezentace před skupinou Interaktivní analýza – práce celého týmu Téma, obsah Metoda Úvod, přivítání účastníků kurzu, shrnutí předešlé lekce Prezentace, řízená diskuse Připomínky a dotazy k individuálním rozvojovým cílům popř. jejich doplnění Řízená diskuse Zkušenosti posluchačů s „narušiteli“ Diskuse, výměna zkušeností Typologie „narušitelů“ a práce s nimi Odborný výklad lektora, diskuse Sestavení seznamu nejčastějších námitek, nepříjemných dotazů či jiných rušivých prvků a reakcí na ně Práce ve dvou skupinách Seznámení s výsledky práce obou skupin - videonahrávky Řízená diskuse, výměna zkušeností, natáčení Ukončení, sdělení dojmů, zpětná vazba lektorům. *Všechny časy jsou orientační a lektor si je může upravit dle potřeby účastníků. *Po celou dobu přítomen kameraman a fotograf (tedy nejen pro účely konkrétního tréninku, ale i pro dokumentaci).