Fakulta špeciálneho inžinierstva Žilinskej univerzity v Žiline

Prezentace na téma: "Fakulta špeciálneho inžinierstva Žilinskej univerzity v Žiline"— Transkript prezentace:

1

2 Fakulta špeciálneho inžinierstva Žilinskej univerzity v Žiline
Prezentácia FŠI tel: 041/

3 Forma štúdia: denná a externá
Spôsobilosť fakulty V súčasnosti má FŠI ŽU akreditované tieto študijné odbory: Bakalárske štúdium Občianska bezpečnosť, špecializácia Bezpečnostný manažment, Požiarna ochrana. Inžinierske štúdium Občianska bezpečnosť (spojený 1. a 2. stupeň), Občianska bezpečnosť (špecializácia bezpečnostný manažment), Požiarna ochrana Vojenská doprava a vojenské stavby. Doktorandské štúdium Vojenská doprava a vojenské stavby, Dopravné stroje a zariadenia. Forma štúdia: denná a externá

4 Akreditované študijné programy podľa zákona 131/2002 Z. z.
Bakalárske štúdium (1. stupeň) krízový manažment, bezpečnostný manažment, záchranné služby, doprava v krízových situáciách. 2. Inžinierske štúdium (2. stupeň) Forma štúdia: denná a externá

5 Forma štúdia: denná a externá
Doktorandské štúdium (3. stupeň) bezpečnostný manažment, záchranné služby, doprava v krízových situáciách. Forma štúdia: denná a externá

6 Grafy – denné štúdium

7 Grafy – externé štúdium

8 Grafy – denné štúdium

9 Grafy – externé štúdium

10 Grafy – externé štúdium

11 Grafy – externé štúdium

12 Zameranie vedecko-výskumnej činnosti
riešenie teoretických základov krízového manažmentu, rizikovú analýzu a projektovanie preventívnych opatrení, riešenie krízových situácií v prírodnom, ekonomickom a spoločenskom prostredí, požiarne inžinierstvo s dôrazom na požiarnu prevenciu a protipožiarne technológie, riešenie aktuálnych úloh v rámci komplexného záchranného systému, zdokonaľovanie metodiky technických zásahov a techniky požiarnej ochrany, požiarnu bezpečnosť pozemných stavieb a stavieb tunelov na cestných komunikáciách,

13 organizáciu a technické zabezpečenie požiarnej ochrany,
technické základy a manažment záchranných služieb, riešenie úloh spojených s ochrannou osôb, majetku a objektov, metódy a techniky bezpečnostného manažmentu, integrované bezpečnostné systémy, riešenie dopravných úloh a optimalizáciu rozmiestnenia zdrojov, prípravu infraštruktúry dopravného systému a riadenie dopravy v krízových situáciách.

14 Počty doktorandov k 31.10. 2004 Katedra Interní doktorandi
Počty doktorandov k Vedný odbor Ročník Celkom 1. 2. 3. 4. 5. ext. int. VDVS 14 4 17 2 6 3 1 40 9 DSZ - Katedra Interní doktorandi Externí doktorandi Krízového manažmentu 1 12 Požiarneho inžinierstva 4 5 Bezpečnostného manažmentu 3 15 Technických vied a informatiky 8 Vojenskej dopravy -

15 Prof. Ing. Ladislav ŠIMÁK, PhD. Vedúci katedry
Význam Katedry krízového manažmentu v príprave odborníkov krízového riadenia Prof. Ing. Ladislav ŠIMÁK, PhD. Vedúci katedry

16 Štruktúra katedry: Oddelenie ekonomických a humanitných predmetov Oddelenie krízového manažmentu

17 Vedecko-výskumná činnosť:
Rozvoj teórie a praxe rizikového a krízového manažmentu v prostredí štátnej správy i podnikateľských subjektov Teória rizík a riešenie krízových situácií Formovanie osobnosti krízového manažéra Komunikácia v krízových situáciách Psychologické a sociologické aspekty riešenia krízových situácií

18 Vznik študijného odboru Občianska bezpečnosť:
Spoločenská potreba v polovici 90-tych rokov FEM SPU v Nitre – pre potreby podnikateľských subjektov FŠI ŽU v Žiline – pre potreby štátnej správy a pre výkonné prvky krízového riadenia

19 Tri stupne vzdelávania v študijnom odbore Občianska bezpečnosť:
V prvom stupni vys. štúdia (Bc.) – 3 roky V druhom stupni vys. štúdia (Ing.) – 2 roky V treťom stupni vys. štúdia (PhD.) – 3 roky

20 Absolventi študijného odboru Občianska bezpečnosť sú podľa dosiahnutého stupňa vysokoškolského štúdia spôsobilí vykonávať profesiu: Referent krízového manažmentu – 1. stupeň Krízový manažér – 2. stupeň Krízový manažér PhD. – 3. stupeň

21 Stupeň vysokoškolského vzdelávania – Bc.
Teoretické vedomosti absolventa: Na základe poznatkov z teórie manažmentu a krízového manažmentu budú ovládať zásady a postupy manažérskeho riadenia, pôsobnosť a úlohy krízového manažmentu a systém krízového riadenia v medzinárodnopolitických krízach Osvoja si zásady ochrany životného prostredia a spôsoby ochrany pred ničivými účinkami živelných pohrôm, priemyselných a dopravných havárií, s dôrazom na ochranu obyvateľstva i materiálnych hodnôt Dokážu využiť znalosti prírodných vied na definovanie miery rizika a jej parametrov, početnosti vzniku ohrozenia, na poznanie príčinnosti krízových procesov, javov a ich ovplyvňovania Sú vybavení základnými poznatkami z oblasti ekonomických teórií so zameraním na makroekonómiu, mikroekonómiu, financovanie, účtovníctvo a marketing Osvoja si právne prostredie na úseku bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci a zásady ochrany pred nebezpečnými látkami

22 Stupeň vysokoškolského vzdelávania – Bc.
Praktické schopnosti a zručnosti absolventa: Schopnosť samostatne riešiť situácie a úlohy spojené s prevenciou krízových situácií, vytvárať podmienky na ich riešenie a odstraňovanie prípadných následkov Schopnosť prakticky riešiť konkrétne krízové situácie prírodného, ekologického, hospodárskeho a infraštruktúrneho charakteru Riadiť zverený úsek a využívať pritom súčasne dostupné prostriedky

23 Stupeň vysokoškolského vzdelávania – Bc.
Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti absolventa: Operatívne riadiť malú pracovnú skupinu Komunikovať v krízových situáciách Využívať poznatky z odborov rozširujúcich jeho odborný profil Aplikovať poznatky o sociálnych procesoch v spoločnosti a v organizácii práce krízového manažéra, uplatniť sociologický pohľad na riadiaci proces v podmienkach riešenia kríz

24 Rozvoj Katedry krízového manažmentu
1. Rast konkurencie Globalizuje sa ekonomika a nadväzne aj trh vzdelávacích inštitúcií EÚ proklamuje podporu mobility pracovnej sily Predpoklady na rozvoj majú predovšetkým poznatkovo orientované ekonomiky

25 Žilinská univerzita Fakulta špeciálneho inžinierstva Katedra bezpečnostného manažmentu (ďalej KBM)

26 Katedra bezpečnostného manažmentu
Vznikla Garantuje odbornú prípravu v špecializácii Bezpečnostný manažment - 130 študentov DŠ študentov v ExŠ

27 Zloženie KBM: 1 profesor 4 docenti Celkom: 4 PhD., CSc Ing. 2 JUDr JUDr. 1 Ing. 3 doktorandi 1 referentka

28

29 ROZVOJOVÉ ZÁMERY KBM Vzdelávacia činnosť
Zabezpečiť podmienky pre výučbu v novoakreditovanom študijnom programe Zapájanie katedry do procesu celoživotného vzdelávania Organizácia kurzov bezpečnostného vzdelávania Tvorba lekčných fondov

30 PONÚKA KBM Rozvoj teórie bezpečnostných služieb
Bezpečnostné vzdelávanie Bezpečnostné analýzy, posúdenia a štúdie Bezpečnostné projekty a dokumentácia Softwarová podpora projektovania Konzultačná činnosť

31 FAKULTA ŠPECIÁLNEHO INŽINIERSTVA
ŽILINSKÁ UNIVERZITA FAKULTA ŠPECIÁLNEHO INŽINIERSTVA Katedra požiarneho inžinierstva

32 História vzniku študijného odboru
V adademickom roku 1998/1999 vytvorená v rámci študijného odboru Občianska bezpečnosť špecializácia Požiarna ochrana Prví absolventi ukončili štúdium v roku 2003 Po vytvorení Katedry požiarnej ochrany bola podaná žiadosť o akreditáciu študijného odboru Požiarna ochrana - akreditovaný v marci 2002 V roku 2003 podaná žiadosť o akreditáciu študijného programu Záchranné služby v študijnom odbore Záchranné služby - akreditovaný v apríli 2004

33 Pri tvorbe nového učebného plánu študijného programu Záchranné služby sme vychádzali z:
obsahu jadra znalostí študijného odboru Záchranné služby; platnej legislatívy v oblasti záchranných služieb; spoločných predmetov vyučovaných na FŠI pre všetky študijné programy; vykonanej analýzy dostupných učebných programov vysokých škôl vyučujúcich obdobné študijné zamerania; skúseností zo spracovania akreditovanej učebnej dokumentácie a zo skúsenosti z jej realizácie vo výučbe.

34 Študijný odbor je manažérsko-technologickým odborom
Pripravuje vysokoškolsky kvalifikovaných odborníkov na úseku ochrany pred požiarmi pre: rôzne funkcie Hasičského a záchranného zboru, úrady miestnej štátnej správy, úrady územnej samosprávy, právnické osoby a podnikajúce fyzické osoby, pracovné činnosti pri výkone štátnej správy na úseku ochrany pred požiarmi, vykonávanie funkcie technikov a špecialistov požiarnej ochrany, funkcie u špecializovaných záchranných zložiek, integrovaný záchranný systém.

35 vo vzdelávacej činnosti
Rozvojové zámery KPI vo vzdelávacej činnosti Získať akreditáciu na vykonávanie odborných seminárov, kurzov a školení pre technikov a špecialistov požiarnej ochrany. Zabezpečiť priebežné zvyšovanie odborných znalostí pedagógov absolvovaním aktuálnych kurzov, školení a stáží na vybraných vysokých školách, vo firmách a podnikoch predovšetkým vo všetkých oblastiach, v ktorých katedry zabezpečuje výučbu odborných predmetov. Získať aktuálny odborný software používaný u Hasičského a záchranného zboru, pripravovať študentov na prácu s ním a podieľať sa na jeho zdokonaľovaní.

36 vo vzdelávacej činnosti
Rozvojové zámery KPI vo vzdelávacej činnosti Zabezpečiť vzdelávaciu činnosť vlastnou publikačnou činnosťou. Priebežne zavádzať do výučby nové poznatky z vedecko-výskumnej činnosti, z vedy a poznatky o novej technike a technických prostriedkoch. Dobudovať a začať využívať požiarno-chemického laboratória vo výučbe odborných predmetov.

37 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY

38 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY
vznikla k na personálnej a vedecko-odbornej báze katedry vojenskej dopravy,

39 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY
vznikla k na personálnej a vedecko-odbornej báze katedry vojenskej dopravy, je prierezovou katedrou,

40 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY
vznikla k na personálnej a vedecko-odbornej báze katedry vojenskej dopravy, je prierezovou katedrou, podporuje naplnenie profilov akreditovaných študijných odborov,

41 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY
vznikla k na personálnej a vedecko-odbornej báze katedry vojenskej dopravy, je prierezovou katedrou, podporuje naplnenie profilov akreditovaných študijných odborov, má akreditovaný vlastný študijný program s predpokladom otvorenia štúdia v akademickom roku 2005/2006

42 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY
vznikla k na personálnej a vedecko-odbornej báze katedry vojenskej dopravy, je prierezovou katedrou, podporuje naplnenie profilov akreditovaných študijných odborov, má akreditované vlastné študijné programy, ktoré sa otvoria v akademickom roku 2005/2006

43 DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
Nový študijný program DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH

44 faktory tvorby študijného programu

45 faktory tvorby študijného programu

46 faktory tvorby študijného programu

47 faktory tvorby študijného programu DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
študijný program DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH - tri stupne (bakalárske, inžinierske, doktorandske štúdium) - denné aj externé štúdium

48 faktory tvorby študijného programu DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
študijný program DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH - tri stupne (bakalárske, inžinierske, doktorandske štúdium) - denné aj externé štúdium LEGISLATÍVNE VÝCHODISKÁ zákony a vyhlášky SR - Zákon č.131/2002 Z.z. o vysokých školách - Nariadenie vlády SR č.104 zo dňa o Akreditačnej komisii - Rozhodnutie MŠ SR č.2090/2002 zo dňa o sústave študijných odborov štatúty ŽU a FŠI

49 faktory tvorby študijného programu DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
študijný program DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH - tri stupne (bakalárske, inžinierske, doktorandske štúdium) - denné aj externé štúdium INTERNÉ ČINITELE - vedecko-výskumná a pedagogická báza - personálne predpoklady - vnútorné fakultné dohody LEGISLATÍVNE VÝCHODISKÁ zákony a vyhlášky SR - Zákon č.131/2002 Z.z. o vysokých školách - Nariadenie vlády SR č.104 zo dňa o Akreditačnej komisii - Rozhodnutie MŠ SR č.2090/2002 zo dňa o sústave študijných odborov štatúty ŽU a FŠI

50 faktory tvorby študijného programu DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
študijný program DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH - tri stupne (bakalárske, inžinierske, doktorandske štúdium) - denné aj externé štúdium INTERNÉ ČINITELE - vedecko-výskumná a pedagogická báza - personálne predpoklady - vnútorné fakultné dohody LEGISLATÍVNE VÝCHODISKÁ zákony a vyhlášky SR - Zákon č.131/2002 Z.z. o vysokých školách - Nariadenie vlády SR č.104 zo dňa o Akreditačnej komisii - Rozhodnutie MŠ SR č.2090/2002 zo dňa o sústave študijných odborov štatúty ŽU a FŠI

51 DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
študijný program DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH

52 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH

53 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA :

54 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov,

55 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb,

56 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb, vedia využívať výpočtovú techniku, ekonomicky plánovať a vyhodnocovať prevádzkové procesy,

57 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb, vedia využívať výpočtovú techniku, ekonomicky plánovať a vyhodnocovať prevádzkové procesy, budú kvalifikovanými odborníkmi ovládajúcimi základy dopravných systémov s dôrazom na technickú základňu,

58 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb, vedia využívať výpočtovú techniku, ekonomicky plánovať a vyhodnocovať prevádzkové procesy, budú kvalifikovanými odborníkmi ovládajúcimi základy dopravných systémov s dôrazom na technickú základňu, majú znalosti základov prírodných vied a informatických vied a ich aplikácií v doprave,

59 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb, vedia využívať výpočtovú techniku, ekonomicky plánovať a vyhodnocovať prevádzkové procesy, budú kvalifikovanými odborníkmi ovládajúcimi základy dopravných systémov s dôrazom na technickú základňu, majú znalosti základov prírodných vied a informatických vied a ich aplikácií v doprave, musia vedieť spolupracovať so všetkými druhmi dopravy pri zabezpečovaní potrieb zákazníkov,

60 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb, vedia využívať výpočtovú techniku, ekonomicky plánovať a vyhodnocovať prevádzkové procesy, budú kvalifikovanými odborníkmi ovládajúcimi základy dopravných systémov s dôrazom na technickú základňu, majú znalosti základov prírodných vied a informatických vied a ich aplikácií v doprave, musia vedieť spolupracovať so všetkými druhmi dopravy pri zabezpečovaní potrieb zákazníkov, majú základné znalosti o podnikaní, organizácii a finančnom riadení dopravných a zasielateľských organizácií,

61 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb, vedia využívať výpočtovú techniku, ekonomicky plánovať a vyhodnocovať prevádzkové procesy, budú kvalifikovanými odborníkmi ovládajúcimi základy dopravných systémov s dôrazom na technickú základňu, majú znalosti základov prírodných vied a informatických vied a ich aplikácií v doprave, musia vedieť spolupracovať so všetkými druhmi dopravy pri zabezpečovaní potrieb zákazníkov, majú základné znalosti o podnikaní, organizácii a finančnom riadení dopravných a zasielateľských organizácií, osvoja si základné prostriedky prevencie a metódy riešenia krízových javov v spojení s dopravou vrátane odstraňovania ich negatívnych následkov,

62 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb, vedia využívať výpočtovú techniku, ekonomicky plánovať a vyhodnocovať prevádzkové procesy, budú kvalifikovanými odborníkmi ovládajúcimi základy dopravných systémov s dôrazom na technickú základňu, majú znalosti základov prírodných vied a informatických vied a ich aplikácií v doprave, musia vedieť spolupracovať so všetkými druhmi dopravy pri zabezpečovaní potrieb zákazníkov, majú základné znalosti o podnikaní, organizácii a finančnom riadení dopravných a zasielateľských organizácií, osvoja si základné prostriedky prevencie a metódy riešenia krízových javov v spojení s dopravou vrátane odstraňovania ich negatívnych následkov, sú schopní spolupracovať na plnení úloh krízového manažmentu verejnej správy a podnikov na úseku civilnej ochrany obyvateľstva, obrany a vnútornej bezpečnosti regiónov.

63 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI BAKALÁRSKEHO STUPŇA : dokážu uplatniť systémový prístup v riadení čiastkových dopravných procesov, dokážu analyzovať základné problémy, procesy v poskytovaní dopravných služieb, vedia využívať výpočtovú techniku, ekonomicky plánovať a vyhodnocovať prevádzkové procesy, budú kvalifikovanými odborníkmi ovládajúcimi základy dopravných systémov s dôrazom na technickú základňu, majú znalosti základov prírodných vied a informatických vied a ich aplikácií v doprave, musia vedieť spolupracovať so všetkými druhmi dopravy pri zabezpečovaní potrieb zákazníkov, majú základné znalosti o podnikaní, organizácii a finančnom riadení dopravných a zasielateľských organizácií, osvoja si základné prostriedky prevencie a metódy riešenia krízových javov v spojení s dopravou vrátane odstraňovania ich negatívnych následkov, sú schopní spolupracovať na plnení úloh krízového manažmentu verejnej správy a podnikov na úseku civilnej ochrany obyvateľstva, obrany a vnútornej bezpečnosti regiónov.

64 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI INŽINIERSKEHO STUPŇA : dokážu zvládnuť náročné požiadavky komplexného systémového prístupu k riadeniu prepravných procesov vybraných druhov dopravy, získajú komplexné vedomosti z oblasti dopravných služieb, vrátane riešenia zložitých problémov pri projektovaní prepravných reťazcov a logistických systémoch s dôrazom na kvalitu služieb, budú schopní aplikovať vedecké prístupy v skúmaní a riešení dopravných systémov, uplatniť zásady tímovej vedeckej vrátane osobnej zodpovednosti za riešenie čiastkových úloh výskumných projektov, dokážu odhaľovať riziká a ohrozenia v doprave, analyzovať ich a navrhovať postupy riešenia, majú znalosti o možnostiach využitia informačných technológií pre skvalitnenie dopravných služieb, majú vedomosti z teórie krízového riadenia a jeho aplikácie v podmienkach dopravy s dôrazom na navrhovanie a uskutočňovanie preventívnych opatrení i uskutočňovanie obnovy dopravných systémov.

65 KATEDRA TECHNICKÝCH VIED A INFORMATIKY DOPRAVA V KRÍZOVÝCH SITUÁCIÁCH
ABSOLVENTI DOKTORANDSKEHO STUPŇA : ovládnu vedecké metódy výskumu a vývoja v oblasti dopravných systémov a poskytovaných dopravných služieb s orientáciou na vývoj nových prepravných technológií, špecifických prepravných systémov v kontexte s ostatnými logistickými službami, ovládnu vedecké metódy analýzy požiadaviek na dopravné služby a súvisiace činnosti vychádzajúc potrieb zákazníkov, poznajú prepravné charakteristiky jednotlivých druhov dopráv, ich výhody a nevýhody a možnosti využitia intermodality a  aplikácie z oblasti informačných technológií a telematiky, ovládnu vedecké metódy  riešenia rizikových a krízových situácií v dopravnom prostredí a v spoločenskom prostredí vôbec, v prostredí technickom a technologickom, environmentálnom a v životnom prostredí, ovládnu metódy výskytu, pôsobenia a riešenia mimoriadnych udalostí v doprave, identifikácie a riešenia rizikových a krízových javov, metódy tvorby a uplatnenia krízového plánovania dopravy, poznajú zásadné právne normy a úkony spadajúce do problematiky krízových situácií v doprave, na základe výsledkov výskumnej činnosti navrhujú nové metódy a technológie riešenia krízových javov v dopravných systémoch.

66 PROFILOVÉ PREDMETY ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV

67 PROFILOVÉ PREDMETY ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV
(I.stupeň - bakalár) všeobecné dopravné zameranie

68 PROFILOVÉ PREDMETY ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV
(I.stupeň - bakalár) všeobecné dopravné zameranie zameranie na krízové situácie

69 PROFILOVÉ PREDMETY ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV (I.stupeň - bakalár)
všeobecné dopravné zameranie zameranie na krízové situácie Logistika Dopravná infraštruktúra Mobilné prostriedky dopravy Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci v doprave Enviromentálne aspekty dopravy Prevádzkové hmoty Dopravné technológie Manipulácia s materiálom v doprave Marketing v doprave Legislatíva dopravných služieb Ekonomika dopravy Komplexná technická starostlivosť o techniku Dynamika pohybu cestných vozidiel Elektrotechnika a trakcia Intermodálna preprava Zasielateľstvo Nebezpečné látky a ich preprava Teória a konštrukcia vozidiel pre mimoriadne udalosti Krízový manažment Radiačná, chemická a biologická ochrana Riešenie krízových situácií (prírodných, enviromentálnych, infraštruktúrnych) Ochrana dopravných objektov Protipožiarna ochrana v doprave Civilná ochrana v doprave Riadenie dopravnej premávky pri mimoriadnych udalostiach Ochrana osôb a majetku Poznámka : podčiarknuté predmety sú predmetmi štátnej skúšky

70 PROFILOVÉ PREDMETY ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV (II.stupeň - inžinier)
všeobecné dopravné zameranie zameranie na krízové situácie Základy dopravného inžinierstva Medzinárodná preprava tovaru Oznamovacia a zabezpečovacia technika Dynamika pohybu automobilu v teréne Riadenie dopravného podniku Súdne inžinierstvo Riadiace a informačné systémy v doprave Technológia hromadnej prepravy osôb Obchodná a finančná politika dopravného podniku Manažment kvality v dopravných službách Koncepčné riešenie dopravných projektov Dopravné zabezpečenie evakuácie Integrovaný dopravný systém Rekonštrukcia železničnej a cestnej siete Odborné zabezpečenie evakuácie Špecifické dopravné systémy Teória rizík Krízové plánovanie Legislatíva krízových situácií Poznámka : podčiarknuté predmety sú predmetmi štátnej skúšky

71 PROFILOVÉ PREDMETY ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV (III.stupeň - PhD.)
všeobecné dopravné zameranie zameranie na krízové situácie Teória dopravných systémov Ekonomika dopravných služieb Informačné technológie v dopravných službách Logistika v preprave tovaru Riziká a funkčnosť dopravných systémov Tvorba dopravnej politiky štátu Poznámka : podčiarknutý predmet je povinným predmetom dizertačnej skúšky

72 ÚLOHY ROZVOJA KTVI VÝCHOVNO-VZDELÁVACIA OBLASŤ
akreditácia vlastných študijných programov „Doprava v krízových situáciách“ a otvorenie výučby, prerozdelenie predmetov v rámci katedry a príprava vybraných učiteľov na zabezpečenie predmetov novo koncipovaných, zabezpečenie predmetov „Informatika“, „Základy technických vied“ „Logistika“ , „Anglický jazyk“ a diferencovane podľa požiadaviek odborných garantov a profilových katedier predmetov „Dopravná technika a technológia“, „Ochrana spoločnosti“ a „Riešenie krízových situácií“ vo všetkých študijných odboroch, ponuka výučby alebo podielu na výučbe ďalších predmetov z oblasti dopravného zabezpečenia evakuácie, prepravy nebezpečných nákladov a ďalších tém, ponuka vhodných tém a plnenie funkcií vedúcich diplomových prác pre ostatné študijné odbory v rozsahu orientačne 10 prác ročne, výhľadové prihlásenie ďalšieho študijného programu v časovom horizonte rokov 2006 – 2007.

73 Z dielne študentov FŠI -reklamy propagujúce štúdium na Žilinskej univerzite – Fakulte špeciálneho inžinierstva zostavil: doc. Dvořák prodekan FŠI ŽU v Žiline

74 Ako si poradíš s týmto problémom?

75 Ako by si pomohol Bratislave?

76 Akým spôsobom zachrániš tento les?

77 Jkjjkjj Na tieto a ďalšie iné otázky Ti odpovie: FAKULTA ŠPECIÁLNEHO INŽINIERSTVA ŽU v Žiline ul.1.mája 32, Žilina

78 Nevieš čo po strednej škole?
A čo takto študovať? Ja viem povedal/a si si už nikdy sa nechcem učiť! Ale čo keby si to aspoň vyskúšal/a?!

79 Chceš predísť tomuto? Staň sa krízovým manažérom

80 Rád/a čítaš detektívky?
Staň sa bezpečnostným manažérom

81 Poznáš? Aj tak raz budem požiarnikom!?
Staň sa inžinierom - hasičom

82 Začal/a si uvažovať? www.fsi.utc.sk Chceš vedieť viac?
Choď na internet! Napíš: A dozvieš sa všetko čo potrebuješ vedieť!

83 Sú hodené už je to iba na Tebe!

84 Fakulta špeciálneho inžinierstva
Žilinská univerzita v Žiline

85 Maturuješ ? Už vieš čo ďalej?

86 Máme pre teba niečo !!!

87 Určite si sa stretol už s

88 povodňami víchricami

89 požiarmi nehodami

90 Aj práve teba môže raz niekto potrebovať !!!
Chceš pomôcť?

91 Ak sme ťa zaujali, klikni na:
a dozvieš sa viac

92 WTC

93 Beslan

94 Madrid

95 Japonsko

96 Kaprun

97 Praha

98 Vysoké Tatry

99 JV Ázia

100 Čo majú tieto slová spoločné?

101 -2819 mŕtvych Útok na WTC

102 Teroristický útok na školu v Ruskom Beslane 1.9. – 4.9. 2004
-340 mŕtvych , z toho jedna polovica detí!!!

103 4.3. 2004 Útok na 4 madridské vlaky
- 192 mŕtvych

104 Zemetrasenie v Japonsku
25 mŕtvych

105 11.11. 2000 Požiar lanovky v Kaprune
- 155 mŕtvych

106 August 2002 – Povodeň v Prahe

107 Veterná smršť vo Vysokých Tatrách
2 mŕtvi

108 Prílivová vlna Tsunami
-PRED Prílivová vlna Tsunami

109 -PO – mŕtvych

110 Všetci sme toho súčasťou. Áno, aj TY!

111 Staň sa jedným z tých, ktorí dokážu pomôcť!

112 FŠI ŽU v Žiline Info na: