Odbornost ve vzdělávání konference Asociace speciálních pedagogů ČR Praha 12. 4. 2014

Úmluva o právech osob se zdravotním postižením - § 24 odst. 5 „Státy, které jsou smluvní stranou této úmluvy, zajistí, aby osoby se zdravotním postižením měly možnost přístupu k obecnému terciálnímu vzdělávání, odborné přípravě na výkon povolání, vzdělávání dospělých a celoživotnímu vzdělávání bez diskriminace a na rovnoprávném základě s ostatními. Za tímto účelem státy, které jsou smluvní stranou této úmluvy, zajistí, aby osobám se zdravotním postižením byla poskytována přiměřená úprava.“  

Pohled do nedávné historie Vzdělávání žáků s těžkým mentálním postižením v roce 1990: 8letá pomocná škola

Současná koncepce vzdělávání „Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje výchovně vzdělávací soustavy ČR na období 2011 – 2015“ MŠMT nařízení vlády č. 253 ze dne 29.3.2010 „Národní plán vytváření rovných příležitostí pro občany se zdravotním postižením na období 2010-2014“ Trend CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ

Princip celoživotního učení (deinstitucionalizace x kvalita života) Hledání nových cest pro celoživotní vzdělávání mládeže se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, postižením více vadami a autismem, nevyužívající služeb sociálních zařízení. Kód Úroveň mentálního postižení IQ F71 Středně těžká mentální retardace 35-49 F72 Těžká mentální retardace 20-34

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost IPo – Speciální vzdělávací aktivity pro osoby s nejtěžšími formami zdravotního postižení prostřednictvím aktivačních center v rámci speciálních škol (ZŠ speciálních) 2010 – 2013 v 5 krajích ČR IPn – Aktivační centra, vzdělávání pro těžce zdravotně postižené 2012 – 2014 v 9 krajích ČR

Lokální rozložení aktivačních center v ČR Zdroj: prezentace AC Turnov z roku 2013 AC I AC II

Aktivační centrum - AC AC představuje školské účelové zařízení, které prostřednictvím vzdělávacích kurzů nabízí možnost celoživotního učení mládeži se středně těžkým a těžkým mentálním postižením, postižením více vadami a autismem. AC je provozováno v ZŠ speciálních a středních PrŠ po skončení vyučování. Obsah kurzů je přizpůsoben potřebám a schopnostem žáků.

Kurzy aktivačních center Aktivační centrum nabízí 6 tematicky odlišných kurzů: Základy přípravy pokrmů Obsluha multimediálních přístrojů Výtvarné a umělecké činnosti Technické, pěstitelské a chovatelské práce Lidová řemesla Svět kolem nás a orientace v něm.

Aktivační centrum - spokojení žáci

Aktivační centrum - výrobky žáků

Aktivační centrum, závěrečná osvědčení o absolvování kurzů

Aktivační centrum, slavnostní předávání osvědčení

Vzdělávací program aktivačního centra „Vzdělávací program pro celoživotní učení osob s těžkým mentálním postižením v kurzech aktivačního centra“ (výstup projektu AC I) „Vzdělávací program pro vzdělávání žáků s těžkým zdravotním postižením v kurzech aktivačního centra“ (výstup projektu AC II)  

Lektoři aktivačních center NIDV má akreditován vzdělávací kurz pro zájemce o práci lektorů v aktivačních centrech pod názvem „Vzdělávací program pro pedagogické pracovníky - lektory Aktivačních center“ č. j. MŠMT 2062/2013/201/93. Od září 2014 bude tento kurz součástí nabídky vzdělávacích programů NIDV. Učební materiál „Instruktážní metodika pro lektory kurzů aktivačních center“, elektronická verze na DVD. Informace o realizaci kurzů www.nidv.cz.

Aktivační centrum, školení lektorů AC v Kroměříži

Modelové aktivační centrum hl. m. Prahy Zřízeno při MŠ speciální, ZŠ praktické a ZŠ speciální Bártlova 83, Praha 9 Ředitelka Mgr. Pavlína Čuřinová Lektor AC Mgr. Alžběta Cibochová Tel: 731 582 583 www.skolabartlova.cz/zakladni-skola-prakticka/

Aktivační centrum Praha, kurz chovatelské práce

Legislativní zakotvení aktivačních center Školský zákon – využití § 120 a § 121 novelizace vyhlášky č. 108/2005 Sb., o školských výchovných a ubytovacích zařízeních a školských účelových zařízeních, ve znění novely č. 177/2009 Sb., nebo novelizace vyhlášky č. 74/2005 Sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění novely č. 279/2012 Sb., nebo novelizace vyhlášky č. 73/2005 Sb., o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných, ve znění novely č. 147/2011 Sb.  

Ekonomické zabezpečení aktivačních center Dotační program MŠMT Normativní financování (poměrná část normativu na žáka ZŠ speciální) Mzdy pedagogických pracovníků aktivačního centra Provozní náklady Další náklady – příspěvky rodičů na spotřební materiál Předpokládané požadavky na 14 AC ročně cca 4,5 mil. Kč.

Pohled do budoucnosti Středisko podpory vzdělávání žáků s mentálním postižením Předškolní vzdělávání Základní vzdělávání (PŠD) Střední a celoživotní vzdělávání Speciální MŠ Vzdělávání žáků s LMP – RVP ZV, příloha LMP ZŠ/ZŠ praktická Odborné učiliště Přípravná třída ZŠ/ZŠP Vzdělávání žáků se středně těžkým MP RVP ZŠS, díl I ZŠ speciální Praktická škola jednoletá Praktická škola dvouletá Přípravný stupeň ZŠS Vzdělávání žáků s těžkým, případně hlubokým MP, postižením více vadami a autismem RVP ZŠS, díl II („rehabilitační třídy“) Kurz k doplnění vzdělání Diagnostický pobyt Školská zařízení: školní jídelna, školní družina, školní klub, zájmové vzdělávání… AKTIVAČNÍ CENTRUM § 42 ŠZ SPC pro MP

Pozvánka na konferenci Závěrečná konference projektu ESF „Aktivační centra – vzdělávání pro těžce zdravotně postižené“ 28. května 2014 od 9 do 16 hodin Hotel Barceló, Praha 4, Na Strži 32 Prezentace 9 aktivačních center Elektronická rezervace na on-line formuláři NIDV www.nidv.cz/ackonf Účastníci obdrží tištěnou publikaci „Vzdělávací program aktivačního centra“ Účast je bezplatná

Odbornost ve vzdělávání Odbornost ve speciální pedagogice Těším se na spolupráci s Vámi při realizaci aktivačních center v ČR. PhDr. Marta Teplá – metodik projektu Aktivační centra Národní institut dalšího vzdělávání - NIDV Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Tel.: 777 436 792, 222 122 276 E-mail: tepla@nidv.cz; www.nidv.cz