Slovenské vysoké školy – Výsledky dotazníka

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Inštitút zamestnanosti
Advertisements

Zhodnotenie stavu zachovania európsky významných rastlinných druhov
Európsky stážista v rámci programu Erasmus
EKONÓMIA spoločenská veda, ktorá skúma motívy
Ministerstvo životného prostredia SR
Stredoškolská odborná činnosť
SOUs Šurany MDS SOU strojárske Šurany
úlohy a poslanie vysokých škôl podmienky prijatia na štúdium
Powerpoint v edukačnom procese
Ročník PhDr. Pavel Bryndzák
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
Proces výmeny informácií medzi ľuďmi
STAVEBNÝ DENNÍK V zmysle Stavebného zákona č. 50/1976 Zb. v znení neskorších predpisov - §46d.
METODIKA TVORBY ATESTAČNEJ PRÁCE
VLASTIVEDA pre 3. ročník ZŠ
Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, Prešov
Čo nás čaká v školskom roku
Hnojivá a ich využívanie
Nová maturitná skúška Hajduková Jana.
Škol (MŠVVŠ SR) rok 2016 štatistické zisťovanie
SYSTÉMOVÝ PROBLÉM SLOVENSKÉHO HOSPODÁRSTVA INESS 2015
Integrovaný systém typových pozícií v práci výchovného poradcu
Pedagogická fakulta Univerzity Komenského
Súkromná stredná odborná škola ANIMUS
STREDOEURÓPSKE FÓRUM ÚDRŽBY 2005
Marketing Cieľ: naučiť sa vysvetliť pojem marketing, naučiť sa používať marketingové nástroje.
Moderná škola rodinného typu
SME MEDZINÁRODNE CERTIFIKOVANÁ ŠKOLA.
Plánovanie a príprava hodiny
Príprava európskeho špecializovaného učiteľa matematiky a fyziky v súlade s Bolonskou deklaráciou a Lisabonskou výzvou s cieľom jeho uplatnenia sa i na.
MATURITA Miroslava Drahošová
Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach
SCIO testy Národné porovnávacie skúšky (NPS)
E-learningový portál RNDr. Jana Machová Gymnázium P. Horova Michalovce.
Vybrané témy zo zákona č. 343/2015 Z.z. o verejnom obstarávaní
Postoj mládeže na Slovensku k armáde
Projekt DP 176/05-I/ Pilotné vzdelávacie programy SCHOLA LUDUS pre rozvoj komplexného tvorivého myslenia a tvorivej komunikácie Riešiteľské pracovisko:
Profesijný zákon slovenského učiteľstva a otázky jeho realizácie
Kľúč na určovanie rastlín
Voliteľné hodiny vo 4. ročníku a v oktáve
Špeciálny pedagóg Mgr. Alena Majdová Základná škola v Raslaviciach
NOZOKOMIÁLNE NÁKAZY – NN
Obchod – charakteristika, význam, členenie
Dobrý deň. Album fotografií
Rastrova a Vektorov grafika
ŠTUDIJNÉ POBYTY A PRACOVNÉ STÁŽE
JAZYKOVÉ LABORATÓRIÁ PRE ZÁKLADNÉ a stredné Školy 2008
Maturitná skúška 2017 Zákon 245/2008 Z.z. – školský zákon
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
KTO SME ??? Automobilový odbor
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Erasmus studijní pobyt Umeå University
Maturitná skúška v školskom roku 2017/2018
Nové formy komunikácie
Výskumný súbor.
SÚKROMNÁ STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA
Úvod do tovaroznalectva
VEGA Informácie o VEGA (porovnanie minulosť – súčasnosť)
Vysokoškolské štúdium
Doc. Ing. Michal Šoltés, PhD.
Duálne vzdelávanie na Slovensku
Psychologické disciplíny
Metodicko – pedagogické centrum RP Prešov
Interkulturálnosť v cvičnej firme
Obchodná akadémia bilingválne štúdium
22. marec SVETOVÝ DEŇ VODY VODA JE ŽIVOT CHRÁŇME JU SPOLOČNE
Elektronické verejné obstarávanie
Dialogické metódy vyučovania.
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
Border Colia Simona Minárová – 7. ročník.
Transkript prezentace:

Slovenské vysoké školy – Výsledky dotazníka VYSOKÁ ŠKOLA MANAŽMENTU CityUniversity            of Seattle Slovenské vysoké školy – Výsledky dotazníka Alena Bušíková, M.B.A. City University of Seattle/ Vysoká škola manažmentu 31. máj 2012

Obsah Metodológia a zber dát Názory: učiteľov – 1,314 zozbieraných dotazníkov študentov – 1,264 zozbieraných dotazníkov zamestnávateľov – 242 zozbieraných dotazníkov

Uskutočnený prieskum Zdroj: UIPS, vlastný prieskum Respondenti Populácia Počet zaslaných dotazníkov Počet vrátených dotazníkov Návratnosť dotazníkov Počet správne vyplnených dotazníkov VŠ učitelia 12,908 7,818 1,582 20,23% 1,314 Študenti 221,669 9,020 1,408 15,61% 1,264 Zamestnávatelia 381,056 3,540 283 8% 242 Zdroj: UIPS, vlastný prieskum

Z akého dôvodu študujete na vysokej škole? (viac možností)

Motivácia študentov 45% študentov tvrdí, že študuje z toho dôvodu, že sa chce viac naučiť

...ale 46,9% študuje kvôli tomu, že chcú získať titul 20,5% študentov študuje menej ako 5 hodín týždenne, ďalších 30 % študuje od 6-10 hodín 51,2% študentov nesúhlasí s tvrdením, že sa učia pravidelne počas semestra 24,9% študentov nesúhlasí s tvrdením, že im v priemere štúdium na vysokej škole zaberie viac času ako štúdium na strednej škole

Orientácia škôl na prax 70,9% študentov študuje na vysokej škole z dôvodu dúfania v lepšie uplatnenie sa v praxi 69,7% študentov by bolo viac motivovaných k podávaniu lepších študijných výkonov pokiaľ by bolo väčšie využitie preberanej látky v praxi

...ale 55,5% študentov nesúhlasí s tvrdením, že sa okrem teoretických vedomostí na škole učia aj to ako uplatniť teoretické vedomosti v praxi 49,8% učiteľov sa vyjadrilo, že nikdy nepracovali mimo akademickej sféry 58% zamestnávateľov nesúhlasí s tvrdením, že absolventi vysokých škôl sú adekvátne pripravení na to, aby uspeli na pracovnom trhu 70,1% zamestnávateľov nesúhlasí s tvrdením, že spolupráca vysokých škôl s praxou na Slovensku je na dobrej úrovni

Poskytovanie spätnej väzby študentom 96,3% učiteľov v dotazníku tvrdí, že poskytuje študentom spätnú väzbu k ich práci

...ale 42,4% študentov nesúhlasí s tvrdením, že učitelia poskytujú spätnú väzbu k študentskej práci

Cudzie jazyky Zamestnávatelia hodnotia jazykové znalosti uchádzačov ako jeden z najdôležitejších faktov pri výbere uchádzača o prácu

...ale 62,6% študentov hodnotí vyučovanie cudzích jazykov na škole ako priemerné alebo podpriemerné 61,3% učiteľov hodnotí úroveň ovládania anglického jazyka ako pokročilú, mierne pokročilú alebo základnú

výskum 50,7% učiteľov hodnotí vedu a výskum na ich vysokých školách ako dobrý alebo veľmi dobrý

...ale 85,9% učiteľov uvádza, že publikačná činnosť na Slovensku je viac o kvantite ako o kvalite Učitelia na vybraných školách v zahraničí hodnotia výskum podstatne lepšie

Hodnotenie výskumu učiteľmi na vybraných VŠ Zdroj: vlastný prieskum (1,306, 199, 130, 265, 266 respondentov)

Čo teraz? Vylepšiť výskum Poskytovať študentom pravidelnú spätnú väzbu Zlepšiť poskytovanie cudzích jazykov pre študentov aj pedagógov Získať praktické skúsenosti Zlepšiť prístup študentov aj pedagógov

Ďakujem za pozornosť Kontakt: Alena Bušíková, M.B.A. City University of Seattle/Vysoká škola manažmentu abusikova@vsm.sk