Čím budem?.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Přijímací řízení ve školním roce 2015/ ÚVOD Kde je/bylo možné získávat informace:  Návštěvy SŠ a SOU, dna otevřených dveří  Výstava EDUK ART.
Advertisements

ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ 2016/2017 část I. - Přihláška na SŠ
Přijímací řízení ve školním roce 2016/2017
ODBYT registračné pokladnice: kontrola stavu hotovosti
Monika Smoroňová ZŠ Rozhanovce V. A
Ročník PhDr. Pavel Bryndzák
Čím budem?.
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
STAVEBNÝ DENNÍK V zmysle Stavebného zákona č. 50/1976 Zb. v znení neskorších predpisov - §46d.
Ako ďalej na strednú školu
Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, Prešov
AIRDANCE – realizácia multiplatformovej aplikácie typu klient - server
Zápis do prvého ročníka v ZŠ s MŠ Jána Amosa Komenského, Hubeného 25
František Tóth Karol Korintuš
Organizačné pokyny k prijímacím skúškam na SŠ , Testovanie
Zápisný lístok.
Čo nás čaká v školskom roku
Zdravotná dokumentácia
L1 cache Pamäť cache.
školský klub detí pri zš korňa
Nová maturitná skúška Hajduková Jana.
Dane a odvody 2 PODNADPIS
Integrovaný systém typových pozícií v práci výchovného poradcu
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ NA STŘEDNÍ ŠKOLY PRO ŠKOLNÍ ROK 2018/19
Základná škola Seňa /2014.
SME MEDZINÁRODNE CERTIFIKOVANÁ ŠKOLA.
Plánovanie a príprava hodiny
ŠKOLSKÁ SOCIÁLNA PRÁCA
Oslovenie klientov bez životného poistenia
K v a č a n y Kvačany je neveľká obec s počtom obyvateľov
MATURITA Miroslava Drahošová
Využitie pracovných listov na hodinách informatiky
Slovenské vysoké školy – Výsledky dotazníka
SCIO testy Národné porovnávacie skúšky (NPS)
Vybrané témy zo zákona č. 343/2015 Z.z. o verejnom obstarávaní
Projekt DP 176/05-I/ Pilotné vzdelávacie programy SCHOLA LUDUS pre rozvoj komplexného tvorivého myslenia a tvorivej komunikácie Riešiteľské pracovisko:
Profesijný zákon slovenského učiteľstva a otázky jeho realizácie
Kľúč na určovanie rastlín
Voliteľné hodiny vo 4. ročníku a v oktáve
Slovné druhy PODSTATNÉ MENÁ.
VÝCHOVNÉ PORADENSTVO.
Sociálna interakcia,medziosob- ná percepcia
Obchod – charakteristika, význam, členenie
Rastrova a Vektorov grafika
ŠTUDIJNÉ POBYTY A PRACOVNÉ STÁŽE
Maturitná skúška 2017 Zákon 245/2008 Z.z. – školský zákon
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
"...aby každý absolvent mal uplatnenie"
KTO SME ??? Automobilový odbor
Hotelová akadémia, Južná trieda 10, Košice
Poďte a neobanujete  Školský výlet vlakom Poďte a neobanujete 
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Erasmus studijní pobyt Umeå University
o odbornom vzdelávaní a príprave
Maturitná skúška v školskom roku 2017/2018
Výskumný súbor.
SÚKROMNÁ STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA
Úvod do tovaroznalectva
Médiá v našom živote.
Základná škola Partizánska 6, Bánovce nad Bebravou
VEGA Informácie o VEGA (porovnanie minulosť – súčasnosť)
Vysokoškolské štúdium
Štruktúra odborného vzdelania na odboroch :
Profesionálna orientácia žiakov základnej školy.
Obchodná akadémia bilingválne štúdium
Elektronické verejné obstarávanie
MEDLINE Complete ~ Vyhľadávanie
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Přijímací řízení v roce uchazeč může pro 1
Transkript prezentace:

Čím budem?

Čo predstavuje povolanie v živote človeka Čo predstavuje povolanie v živote človeka? Stojíme pred dôležitým rozhodnutím – vybrať si povolanie pre svoj život. Práca tvorí podstatnú časť života človeka. Preto je dôležité venovať jej výberu a voľbe povolania pozornosť a zodpovedne sa rozhodnúť. Pri výbere povolania je dôležité položiť si nasledujúce otázky:

Ako sa učím? Čo ma baví a zaujíma? Aký som typ osobnosti? - Aký mám prospech? - Ako mi ide učenia? - Koľko sa učím? - Na čo mám talent? - počítače, technika - práca s ľuďmi - kreslenie, hudba - čítanie, učenie - autá, mechanika - varenie, pečenie - príroda, zvieratá... Ako sa učím? Čo ma baví a zaujíma? - technický? - intelektuálny? - umelecký? - sociálny? - administratívny? - podnikavý? Aký som typ osobnosti? Aká je realita? - Aké mám šance? - Aké sú nevýhody tohto povolania? - Uplatním sa? - Koľko zarobím? - Mám zdravotné obmedzenia?

Aký som typ? Intelektuálny typ osobnosti Uprednostňuje riešenie teoretických úloh, ktoré vyžadujú premýšľanie, hľadanie pravdy o svete (vedec, politik, sociológ, filozof... – jeho výsledkom sú rôzne teórie, postupy, návrhy...). Intelektuálny typ osobnosti Uprednostňuje praktické, technické alebo manuálne činnosti, ktoré poskytujú konkrétne a viditeľné výsledky práce (vyrobiť alebo opraviť nejaký výrobok – nábytok, auto, dom, jedlo...). Manuálne-technický typ osobnosti Dáva prednosť rôznym umeleckým činnostiam, ktoré mu umožňujú vyjadriť sa farbou, tvarom, pohybom, hudbou, slovami (maliar, sochár, grafik, tanečník, hudobník, spevák, herec, spisovateľ, textár... – umelec). Umelecký typ osobnosti

Aký som typ? Administratívny typ osobnosti Podnikavý typ osobnosti Uprednostňuje jasne stanovené činnosti napr. v obchodnej či úradnej oblasti, analyzuje rôzne údaje, dáta, organizačné úlohy a administratívne práce (sekretárka, obchodný asistent, úradník, účtovník...). Administratívny typ osobnosti Bavia ho rôzne činnosti, ktoré sú spojené s obchodom, podnikaním, predajom či nákupom tovaru, služieb a ktoré vyžadujú energické správanie, podnikavosť, riadenie ostatných ľudí (obchodník, predajca, vedúci pracovník...). Podnikavý typ osobnosti Baví ho pomáhať ľuďom pri riešení ich osobných alebo zdravotných problémov, pri ich vzdelávaní, starostlivosti o deti, ale i dospelé osoby (psychológ, lekár, právnik, učiteľ, sociálny pracovník, policajt, sudca...). Sociálny typ osobnosti

Systém stredných odborných škôl na Slovensku gymnáziá stredné odborné školy konzervatóriá

Stupne vzdelania učebné odbory študijné odbory nižšie stredné odborné vzdelanie stredné odborné vzdelanie úplné stredné všeobecné vzdelanie úplné stredné odborné vzdelanie 2-ročný vzdelávací program v SOŠ alebo odbornom učilišti 3- najviac 4-ročný vzdelávací program v SOŠ 4- najviac 8-ročný vzdelávací program v gymnáziu nižšie stredné odborné vzdelanie maturitná skúška záverečná skúška záverečná skúška maturitná skúška vysvedčenie o záverečnej skúške aj výučný list (ako doklad o získanej kvalifikácii) vysvedčenie o maturitnej skúške (prípadne v určených odboroch aj výučný list) vysvedčenie o záverečnej skúške (prípadne v určených odboroch aj výučný list) vysvedčenie o maturitnej skúške

1 žiak = až 4 prihlášky Žiak si môže podať prihlášku na 2 stredné školy bez talentových skúšok 2 stredné školy s talentovými skúškami - prihlášku na SŠ s talentovými skúškami odovzdá zákonný zástupca žiaka riaditeľovi ZŠ do polovice februára - prihlášku na SŠ bez talentových skúšok odovzdá zákonný zástupca riaditeľovi ZŠ do konca marca 1 žiak = až 4 prihlášky

Duálne vzdelávanie Bilingválne štúdium V systéme duálneho vzdelávania sa žiak pripravuje na výkon povolania či odborných činností podľa konkrétnych potrieb a požiadaviek zamestnávateľa. Žiak tak absolvuje praktické vyučovanie priamo u zamestnávateľa. Je predpoklad, že zamestnávateľ žiakovi po ukončení štúdia ponúkne možnosť zamestnať sa u neho. Bilingválne štúdium Je vzdelávanie v dvoch jazykoch – materinskom a cudzom. Žiak si buduje základy v prvom roku 5-ročného štúdia hlavne v gramatickej a komunikačnej oblasti zvoleného cudzieho jazyka. V ďalších rokoch v danom cudzom jazyku študuje konkrétne predmety (napr. biológiu, históriu, geografiu...). Najčastejšie ide o gymnáziá, sú však aj obchodné akadémie s bilingválnym štúdiom.

Kritériá podávania prihlášok a prijímania na SŠ: - kľúčové budú koncoročné vysvedčenia z 8. a 9. ročníka a polročné vysvedčenie z 9. ročníka, - SŠ bodovo ohodnotia priemery známok z daných vysvedčení alebo z jednotlivých známok konkrétnych predmetov, - do priemeru sa nezapočítavajú výchovné predmety, - absolvovanie a výsledky Testovania 9, - úspešné vykonanie prijímacích skúšok, - body za účasť v súťažiach a olympiádach doložené originálom diplomu alebo kópiou diplomu overenou výchovným poradcom.

Čo by sme mali o podávaní prihlášok a prijímacom konaní vedieť: Zákonný zástupca je povinný skontrolovať správnosť osobných údajov na prihláške a dať ju potvrdiť detskému lekárovi. Riaditeľ ZŠ prihlášku potvrdí a zašle na SŠ. Pozvánka na prijímacie skúšky by mala uchádzačovi prísť najneskôr 5 dní pred konaním skúšky. Talentové skúšky sa konajú na prelome marca a apríla. Prvé kolo prijímacích skúšok na ostatné školy sa koná v prvom úplnom májovom týždni - - v dvoch termínoch. Druhé kolo prijímacích skúšok sa koná v júni a využiť ho môžu žiaci, ktorí v prvom kole neuspeli a nedostali sa do školy (do konca mája zverejnia SŠ voľné miesta). K prihláške je možné priložiť doklad o úspešnej účasti v súťaži a olympiáde, ktorá súvisí s odborom.

Stredná škola zverejní výsledky prijímacích skúšok do 3 dní odo dňa druhého termínu prijímacích skúšok. Uchádzač obdrží rozhodnutie o prijatí alebo neprijatí. Zároveň prijatému uchádzačovi oznámi SŠ termín, miesto a spôsob zápisu. Zápis je na SŠ vykonaný na základe ZÁPISNÉHO LÍSTKA, ktorý vydá žiakovi ZŠ (žiak môže dostať iba jeden prenosný zápisný lístok). Ak je žiak prijatý na dve SŠ a rozhodne sa študovať na druhej v poradí, zruší zápis na prvej SŠ, vyzdvihne si zápisný lístok a zapíše sa na druhej SŠ. Ak sa prijatý uchádzač zápisu nezúčastní, ponúkne SŠ uvoľnené miesto ďalšiemu uchádzačovi v poradí. Písomné odvolanie proti neprijatiu je potrebné doručiť riaditeľovi strednej školy v lehote do 5 dní odo dňa doručenia rozhodnutia o neprijatí.

Zaujímavé www-stránky: www.svs.edu.sk Školské výpočtové stredisko Banská Bystrica CAMIP – Čadčiansky model interaktívneho profesijného poradenstva Integrovaný systém typových pozícií Ústav informácií a prognóz školstva Národný projekt pomoci žiakom so ŠVVP Národný projekt COMDI Národný ústav certifikovaných meraní – zastrešuje Testovanie 9 Zoznam SŠ, informácie o SŠ www.camip.sk www.istp.sk www.uips.sk www.komposyt.sk www.comdi.sk www.nucem.sk www.stredneskoly.sk