ORGANIZAČNÍ FORMY V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ

Prezentace na téma: "ORGANIZAČNÍ FORMY V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ"— Transkript prezentace:

1 ORGANIZAČNÍ FORMY V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ
ORGANIZAČNÍ FORMA „ vnější uspořádání organizačních a didaktických podmínek vyučování, v nichž se realizuje výchovně vzdělávací proces“. (RYCHTECKÝ, FIALOVÁ 1999)

2 ORGANIZAČNÍ FORMY V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ

3 povinné nepovinné doplňkové – pohybově rekreační programy zájmové
Sportovní kurzy ZTV Výchova v přírodě Vyučovací jednotka školní TV povinné nepovinné předměty pohybově rekreační přestávky nepovinné volitelné předměty doplňkové – pohybově rekreační programy pohybová činnost v rámci hodin jiných předmětů soutěže jednorázové akce rekreační cvičení zájmové kroužky zájezdy

4 ORGANIZAČNÍ FORMY POVINNÉ
VYUČOVACÍ JEDNOTKA TĚLESNÉ VÝCHOVY: základní organizační forma předmětu TV.

5 ORGANIZAČNÍ FORMY POVINNÉ
VÝCHOVA V PŘÍRODĚ

6 ORGANIZAČNÍ FORMY POVINNÉ
VYUČOVACÍ JEDNOTKA ZDRAVOTNÍ TĚLESNÉ VÝCHOVY

7 ORGANIZAČNÍ FORMY POVINNÉ
KURZY PLAVECKÝ LYŽAŘSKÝ

8 ORGANIZAČNÍ FORMY POVINNÉ
OSTATNÍ SPORTOVNÍ KURZY

9 ORGANIZAČNÍ FORMY NEPOVINNÉ
Mohou být žáky akceptovány na základě jejich zájmu. Nepovinné a volitelné předměty

10 ORGANIZAČNÍ FORMY NEPOVINNÉ
OBSAH: sporty a jiné pohybové aktivity, které jsou vhodné z hlediska věku i z hlediska podmínek školy a pro něž existují odpovídající oficiálně schválené metodické materiály.

11 ORGANIZAČNÍ FORMY DOPLŇKOVÉ
POHYBOVĚ REKREAČNÍ PROGRAM činnosti zdravotně kondiční v ostatních částech denního režimu žáků ve škole ORGANIZAČNÍ FORMY DOPLŇKOVÉ

12 ORGANIZAČNÍ FORMY DOPLŇKOVÉ
CVIČENÍ V HODINÁCH JINÝCH PŘEDMĚTŮ (kinestetický vyučovací styl) POHYBOVĚ REKREAČNÍ PŘESTÁVKY REKREAČNÍ CVIČENÍ ORGANIZAČNÍ FORMY DOPLŇKOVÉ

13 ORGANIZAČNÍ FORMY ZÁJMOVÉ
SOUTĚŽE JEDNORÁZOVÉ AKCE KROUŽKY ZÁJEZDY APOD.

14 TYPOLOGIE VYUČOVACÍ JEDNOTKY
PODLE HLAVNÍCH SLOŽEK VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍHO PROCESU Diagnostické Motivační Expoziční Fixační

15 TYPOLOGIE VYUČOVACÍ JEDNOTKY
2. PODLE OBSAHU Gymnastické (cvičení s hudbou, kondiční gymnastika apod.)

16 TYPOLOGIE VYUČOVACÍ JEDNOTKY
2. PODLE OBSAHU atletické

17 TYPOLOGIE VYUČOVACÍ JEDNOTKY
2. PODLE OBSAHU herní

18 TYPOLOGIE VYUČOVACÍ JEDNOTKY
2. PODLE OBSAHU úpolové

19 TYPOLOGIE VYUČOVACÍ JEDNOTKY
3. PODLE TÉMATICKÉ ČINNOSTI Monotématické Smíšené 4. PODLE POHLAVÍ ŽÁKŮ Dívčí Chlapecké Koedukované

20 TYPOLOGIE VYUČOVACÍ JEDNOTKY
5. NA ZÁKLADĚ INTENCIONALITY Povinná školní TV Zdravotní TV Nepovinná TV

21 TYPOLOGIE VYUČOVACÍ JEDNOTKY
6. PODLE ZÁKLADNÍHO ZAMĚŘENÍ Nácvičná Kondiční Rekreačně orientované Soutěžní aj.

22 STRUKTURA VYUČOVACÍ JEDNOTKY TV
1. ÚVODNÍ ČÁST (organizační – CÍL VYUČOVACÍ JEDNOTKY, rušná a průpravná část – příprava pohybového aparátu na zatížení) = cca min. RUŠNÁ ČÁST – zahřátí, prokrvení svalů ( 2-3 min.) PRŮPRAVNÁ ČÁST – především protažení zkrácených, posílení ochablých svalů, fixace dynamického stereotypu správného držení těla. (5-7 min.

23 STRUKTURA VYUČOVACÍ JEDNOTKY TV
2. HLAVNÍ ČÁST – rozvoj pohybových schopností, nácvik nových pohybových dovedností, fixace a automatizace základních pohybových dovedností z oblasti sportu = cca.25 –30 min.

24 STRUKTURA VYUČOVACÍ JEDNOTKY TV
3. ZÁVĚREČNÁ ČÁST- kompenzační cvičení, celkové uklidnění organismu !!CELKOVÉ ZHODNOCENÍ PRŮBĚHU V.J.!!

25 STRUKTURA VYUČOVACÍ JEDNOTKY TV
KAŽDÁ HODINA TV působí na žáka komplexně: FUNKČNÍ A MOTORICKÝ ROZVOJ - FYZIOLOGIE ROZVOJ OSOBNOSTI ŽÁKA - PSYCHOLOGIE SPOLEČENSKÉ UTVÁŘENÍ ŽÁKA- SOCIOLOGIE

26 EFEKTIVITA VYUČOVACÍ JEDNOTKY
Úroveň splnění cíle vyučovací jednotky Strukturu vyučovací jednotky z hlediska psychického a fyzického zatížení Využití vyučovací doby Účinnost funkční odezvy zvolených podnětů

27 FYZICKÉ ZATÍŽENÍ VE V.J. Fyziologické hledisko:
Rozvoj KOORDINACE (TF tepů/min.) Rozvoj RYCHLOSTI (TF až 160 tepů/min.) Rozvoj SÍLY (150 – 190 t./min.) anebo VYTRVALOSTI (140 – 170 t./min.)

28 PSYCHICKÉ ZATÍŽENÍ VE V.J.
EMOČNĚ – MOTIVAČNÍ ZATÍŽENÍ KOGNITIVNÍ VOLNÍ