Základní škola při Biskupském gymnáziu Krupka 1 - Bohosudov

Prezentace na téma: "Základní škola při Biskupském gymnáziu Krupka 1 - Bohosudov"— Transkript prezentace:

1 Základní škola při Biskupském gymnáziu Krupka 1 - Bohosudov
Autoevaluace Základní škola při Biskupském gymnáziu Krupka 1 - Bohosudov

2 Škola s dlouhým názvem Škola s 9 třídami – 217 žáků
Školní družina a školní klub Mnoho kroužků Mnoho jednorázových akcí Dobře pracující o.s. Klíček Akce spojené s celoměstskými oslavami

3 Postup při autoevaluaci
Podle zákona Plán Zaměření pro období vychází ze SWOT analýzy Vyhodnocení

4 Autoevaluace a pracovníci
Výroční zpráva SWOT analýza Dotazníky - různá témata Pohovory s pracovníky - hospitace Pracovní rozhovory, porady

5 Autoevaluace a žáci Sociometrické testy jednotlivých tříd – klima tříd
Zpětná reflexe na konci hodiny Školní parlament Výlety, lyžařské kurzy, tábory, kroužky, VV, TV, OV, EV, nezávazná komunikace Schránka důvěry ( příliš nefunguje)

6 Autoevaluace a veřejnost
Dotazníky rodičům – spokojenost - kvalita výuky - proč si vybrali školu - kroužky, předměty,… Třídní schůzky Dny otevřených dveří Školní akce

7 Autoevaluace a zřizovatel
V minulých letech malá komunikace V současnosti zájem vzrostl Výroční zpráva, další výsledky Účast na akcích školy

8 Dotazníky Dotazníky zaměřeny na mnohé problémy
Anonymní – výhody x nevýhody Jmenné – sociometrická šetření kolektivů Možnost oslovit velkou skupinu Problém s formulacemi otázek

9 Hodnocení kultury školy
Kilmann, Saxtonův dotazník: Škála pěti bodů ke každé otázce (16) Hodnocení současného stavu a požadovaný (cílový) stav Příklad:

10 Okruhy otázek Vedení školy, řízení, kontrola Motivace pracovníků
Komunikace uvnitř a vně školy Pracovní podmínky Vztahy na pracovišti

11 Kulturní mezera I.

12 Kulturní mezera II.

13 Kulturní mezera Největší mezera – největší problém
Najít tři největší – něco s tím dělat Srovnání výsledků po roce – dvou Výsledky zveřejnit!

14 Závěr Jaroslav Světlík: „Největším bohatstvím školy jsou její pracovníci.“ Děkuji za pozornost