Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona:III/2 Sada:VY_32_INOVACE_Bi 1.16 Pletiva trvalá Vytvořeno: Ověřeno: Třída: Ve 1

Stavba a životní funkce rostlin Vzdělávací oblast:Obecná biologie Předmět:Biologie Ročník:1. ročník Autor:Ing. Sedláček Ladislav Časový rozsah:1 vyučovací hodina Pomůcky:základní informace o vzniku života učebnice Klíčová slova:Parenchyn, prozenchym, kolenchym, sklerenchym Anotace:Materiál je určen pro výuku v odborném předmětu biologie – stavba a životní funkce rostlin.

Pletiva trvalá Vznikají činností dělivých pletiv. Druhy: Parenchyn Prozenchym Kolenchym Sklerenchym

Parenchym Jsou to tenkostěnné buňky, pokud jsou jedním směrem protáhlá tak mluvíme o palisádový parenchym. U vodních rostlin se nazývá aerenchym – má větší mezibuněčné prostory vyplněné vzduchem. Prostory mezi buňkami se nazývají interceluláry. Vytváří zásobní pletiva, a mladé části orgánů.

Prozenchym Buněčná stěna tloustne. Buňky jsou v jednom směru protáhlé, s příčnými, šikmými přehrádkami. Vyskytují se v cévních svazcích.

Kolenchym Jsou ztloustlé v rozích, hranách. Intreceluláry se nevytváří. Je to pletivo pevné a pružné, proto se vyskytuje ve stonku, řapíku listu, stopce plodu.

Sklerenchym Buněčná stěna je po celé ploše ztloustlá. Pletivo je pevné až kamenné. Vyskytuje se ve stonku, pecce. Buňky jsou spojeny kanálky – plazmodesmamy.

Závěr k trvalým pletivům Trvalá pletiva se sdružují a vytváří soustavy pletiv: a) krycích b) vodivých a zpevňovacích c) základních

Otázky a odpovědi 1. Jaká je buněčná stěna parenchymu? Je tenkostěnná po celém obvodu. 2. Které pletivo je nejpevnější? Skerenchymatické. Je po celém obvodu ztloustlé. 3. Které pletivo je nejvzdušnější? Aerenchym u vodních rostlin.

Použité zdroje BUMERL, J. a kol.: Biologie 1 – pro SŠ. SPN: Praha 2005, vydání 1., ISBN Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.