Metodicko – pedagogické centrum RP Prešov

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
ODBYT registračné pokladnice: kontrola stavu hotovosti
Advertisements

Von  Neumannov  počítač Gymnázium Š. Moysesa, Moldava nad Bodvou.
Sleduj informácie na obale potravín
SOFTVÉR Programové vybavenie počítača
Powerpoint v edukačnom procese
Metódy výchovy a výchovné formy
Organizačné formy výchovy v školských zariadeniach
Základná škola v Raslaviciach
Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, Prešov
z marginalizovaných rómskych komunít a školy v edukačnom procese
František Tóth Karol Korintuš
Organizačné pokyny k prijímacím skúškam na SŠ , Testovanie
Zápisný lístok.
Čo nás čaká v školskom roku
Zdravotná dokumentácia
L1 cache Pamäť cache.
Lienky.
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Nová maturitná skúška Hajduková Jana.
„Brutácia“ nepeňažného príjmu
SYSTÉMOVÝ PROBLÉM SLOVENSKÉHO HOSPODÁRSTVA INESS 2015
Škola kráčajúca s dobou
Efektívne čerpanie prostriedkov z fondov EÚ v meste KOŠICE
SME MEDZINÁRODNE CERTIFIKOVANÁ ŠKOLA.
Práca s internetom (Ľ. Jašková, Ľ. Šnajder, R. Baranovič)
K v a č a n y Kvačany je neveľká obec s počtom obyvateľov
MATURITA Miroslava Drahošová
ŠPECIÁLNA ZÁKLADNÁ ŠKOLA V HANDLOVEJ
Využitie pracovných listov na hodinách informatiky
ZŠ s MŠ KOMENSKÉHO ZELENÁ ŠKOLA.
E-learningový portál RNDr. Jana Machová Gymnázium P. Horova Michalovce.
Tlačová konferencia 16. august 2011
Vybrané témy zo zákona č. 343/2015 Z.z. o verejnom obstarávaní
Profesijný zákon slovenského učiteľstva a otázky jeho realizácie
Projekt z chémie 7. ročník
Mäso, ryby, vajcia, strukoviny -
Špeciálny pedagóg Mgr. Alena Majdová Základná škola v Raslaviciach
Hovorme o jedle – Zelenina a ovocie
Popis hardwarových komponentov počítača
Príklad spracovania konateľa s pravidelným príjmom
Použitie počítačov v geografii (2)
Prezentácia a obhajoba bakalárskej práce
Školský manažment v materskej škole
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Náboženská výchova – Občianska náuka Etická výchova
Základné rozdelenie podľa oblasti použitia
Ako znižovať zaostávanie regiónov Slovenska Dôležité štatistiky a odporúčania INEKO Peter Goliaš, INEKO, Spoločný seminár INEKO a Zastúpenia.
Maturitná skúška 2017 Zákon 245/2008 Z.z. – školský zákon
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
Činnosť Metodicko-pedagogického centra v oblasti ľudských práv
FOOTBALL.
Pojem, modely zavádzania zlomkov, porovnávanie, operácie so zlomkami.
RNDr. Mária Siváková, PhD., PhDr. Ľubica Bagalová PhD.
SZŠ sv. Františka z Assisi
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina
Počítačové siete Čo je to počítačová sieť ?
Počítač von Neumanovského typu
Perspektíva VYPRACOVAL: Ing.Ľudmila BENKOVÁ Jún 2014
E-learning na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach
Výpočet exekučných zrážok
Základná škola Partizánska 6, Bánovce nad Bebravou
VEGA Informácie o VEGA (porovnanie minulosť – súčasnosť)
Doc. Ing. Michal Šoltés, PhD.
Národný projekt Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov.
Psychologické disciplíny
Obchodná akadémia bilingválne štúdium
Elektronické verejné obstarávanie
LEGISLATÍVA V ŠKOLSTVE
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Transkript prezentace:

Metodicko – pedagogické centrum RP Prešov Prieskum o postavení žiaka zo sociálne znevýhodneného prostredia v základnej škole

Zadanie Na základe Pedagogicko - organizačných pokynov pre školy, školské zariadenia, orgány štátnej správy a orgány územnej samosprávy pre školský rok 2011/2012 v časti 1.6.5 vyplynula pre Metodicko-pedagogické centrum regionálne pracovisko v Prešove úloha pokračovať v prieskume o postavení dieťaťa a žiaka zo SZP vo výchovno-vzdelávacom systéme SR.

História prieskumu 2002 až 2015 - Mapovanie skutočného stavu problémov detí a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v oblasti výchovy a vzdelávania.

Opakovaný prieskum 2005, 2007, 2009 a 2011 - Rozdiely a metodológia Prvá etapa prieskumu v roku 2003 prebiehala na vzorke 78 škôl v Košickom a Prešovskom kraji Pre ďalšie etapy bolo rozhodnuté pracovať so všetkými základnými školami v SR V prieskume 2005 sme pracovali aj so špeciálnymi základnými školami

Príprava a expedovanie dotazníka. Alternatívy 1. Tradičná – papierová alternatíva expedícia poštou na školy, vyplnenie a odoslanie naspäť poštou 2. Elektronická alternatíva - expedícia poštou na školy, stiahnutie z webu na PC, vyplnenie tabuliek vo formáte excell na PC a zaslanie naspäť elektronickou poštou

Príprava a expedovanie dotazníka. Prvá časť dotazníka Identifikačné a kontaktné údaje Prijímanie žiakov na stredné školy Kontinuálne vzdelávanie učiteľov Kontinuálne vzdelávanie asistentov Celodenný výchovný systém

Príprava a expedovanie dotazníka. Druhá časť dotazníka

Príprava a expedovanie dotazníka. Tretia časť dotazníka

Príprava a expedovanie dotazníka. Tlač sprievodných listov a dotazníkov Príprava databázy adries a tlač obálok Expedícia 2202 sprievodných listov na všetky základné školy

Príprava na spracovanie - požiadavky Na dotazníku je 377 údajov v identifikačnej časti a v tabuľkách 1 až 6. V tabuľke 7 v ktorej sú údaje o pedagogických asistentoch je maximálne 380 údajov Pri odhade 400 údajov na dotazník a odhadovanej návratnosti 800 dotazníkov to predstavuje 320 000 vstupných údajov ktoré bolo potrebné spracovať.

Vyhodnotenie údajov Prezentačné prostriedky Access: dotazy formuláre zostavy grafy Prezentačné prostriedky Excel: tabuľky krížové tabuľky

Ukážky výstupov – zostava a grafy

Vyhodnotenie údajov

Počty žiakov zo SZP na 1 asistenta v prieskumoch 2005 až 2012

Záver Vyhodnotenie - „Prieskum o postavení žiaka zo sociálne znevýhodneného prostredia v základnej škole“ vydané MPC RP Prešov pod ISBN 978-80-565-0033-0. Publikované na www.rocepo.sk