E-learning na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach

Prezentace na téma: "E-learning na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach"— Transkript prezentace:

1 E-learning na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach
Ľubomír ŠNAJDER, Ján GUNIŠ Socrates-Erasmus, Praha, 2007

2 Implementácia e-learningu na PF UPJŠ v Košiciach - história
1990 zdieľanie učebných textov na LAN (Novell Netware), ukladanie študentských zadaní (projektov) edukačný softvér na podporu výučby (simulácie, hry, edukačné prezentácie – IBM LinkWay, Pascal, HTML) 1998 videokonferenčné aktivity – prednášky, konzultácie, diskusie (s MFF UK BA), aj v celoživ. vzdel. učiteľov 1999 , web - 1. kurz Programovanie v jazyku Baltík

3 Implementácia e-learningu na PF UPJŠ v Košiciach - história
2000 LMS Hyperwave (HAUP) – kurzy Využitie internetu vo vzdelávaní, Využitie multimédií vo vzdelávaní videokonferencie VRVS – popularizácia fyziky (CERN) 2003/2004 LMS Moodle – podpora predmetov denného štúdia VRVS/EVO videokonferenčné prednášky do Rožňavy (70km od Košíc) virtuálne semináre, konferencie (archivácia)

4 Implementácia e-learningu na PF UPJŠ v Košiciach - súčasnosť
technológia – 4 servery s LMS Moodle Hlavný (len pre študentov PF UPJŠ, 70+3 kurzy) Didaktický (aj pre žiakov a učiteľov zo SŠ a ZŠ, 30 kurzov) Otvorený (pre každého, Kluby učiteľov prírodovedných predmetov, 7 kurzov) CCV (kurzy CCV) personálne zabezpečenie – správcovia (pravidlá), autori, lektori (školenia, semináre)

5 Ako využívame LMS Moodle
doručenie študijných materiálov študentom, komunikácia medzi učiteľmi a študentmi, administrácia výučby: časový harmonogram prijímania priebežných a záverečných zadaní študentov, ankety (výber tém zadaní, tvorba tímov, úroveň zručností, kvalita učebných textov), autotesty vyhodnotenie a zaznamenanie výsledkov práce študentov, prezentovanie záverečných zadaní študentov na konci kurzu

6 Ako využívame LMS Moodle
Prostredie pre dištančné kurzy učiteľov z praxe (napr. Využitie internetu vo vzdelávaní) Podpora organizačných foriem dennej výučby Prednáška – prezentácie, učebné texty, odkazy Cvičenie, praktikum, seminár – zadania úloh, diskusné fóra Konzultácia – diskusné fóra, správy Skúška (štátnice) – prezentácia štátnicových projektov

7 Podpora rôznych typov predmetov a iných aktivít
Teoretický predmet – učebné texty a zadania Praktický predmet – interaktívne applety Didaktické predmety – viac diskusií, tímovej práce Pedagogické praxe – diskusia, odovzdávanie rozvrhov, správ, príprav, diskusné fórum Súťaže, príprava na olympiády Podpora riadenia projektu, práce redakčnej rady

8 Ukážky kurzov Využitie internetu vo vzdelávaní Internet a multimédiá
Didaktika informatiky Pedagogická prax ...

9 Ukážky kurzov - VIV

10 Ukážky kurzov - IMAP

11 Ukážky kurzov - DIN

12 Ukážky kurzov - MPP

13 Diskusia Systematický prístup k zavedeniu a používania e-learningu (inštitucionálna podpora – špecializované pracovisko, 1 server, pravidlá – tvorba a spravovanie kurzov, prepojenie s existujúcimi AIS) Motivácia učiteľov vytvárať a využívať e-learning (odmeny za kurzy, súťaže, povinnosť, entuziazmus?) Metodická podpora pre tvorcov kurzov (šablóny kurzov, metodický seminár, technologické školenia, evalvačné nástroje) Čo ďalej? Zdieľanie učebných objektov (štandardy), využívanie nových vyjadrovacích a komunikačných prostriedkov (wiki, blog, workshop), meranie efektivity kurzov (sp. väzby)

14 Socrates-Erasmus, Praha, 2007
Ďakujeme za pozornosť Socrates-Erasmus, Praha, 2007

15 Kontakty Ľubomír ŠNAJDER Ján GUNIŠ Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach Prírodovedecká fakulta Ústav informatiky Oddelenie didaktiky informatiky a podporných technológií Jesenná 5, Košice, SLOVENSKO