Windows® MultiPoint ® Server 2011

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Katedra didaktiky ekonomických předmětů VŠE v Praze DIDAKTICKÁ SLOŽKA STANDARDU UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ Miloslav Rotport Kostelec nad Černými lesy 27.
Advertisements

CENTRUM JAZYKOVEJ PRÍPRAVY FF
Prínos prebiehajúcich partnerstiev 2011, 2012 pre realizátorov projektov Výsledky prieskumu.
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Základná škola v Raslaviciach
Elektronické testovanie matematickej gramotnosti
HEJNÉHO MATEMATIKA.
Technické a programové vybavenie PC
Upozornenie! Informácie uvedené v tejto prezentácii slúžia ako podporný materiál na štúdium a svojím rozsahom nezodpovedajú požadovaným vedomostiam na.
Smartfóny vo vzdelávaní Ing. Dana Horváthová, PhD.
Počítačová profesijná a pracovná diagnostika COMDI
Dementný syndróm pri Alzheimerovej chorobe.
Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania
Povinná literatúra pre študentov vo forme e-kníh
Základná škola v Raslaviciach
Sociálne skupiny, školská trieda

Základná škola Dolinský potok (Suľkov)
Základná škola Dolinský potok (Suľkov) uvádza.
osnovy predmetu INFORMATIKA 4G
ZÁŠKOLÁCTVO Neospravedlnená neprítomnosť – úmyselná absencia vyučovania bez vedomia rodičov.
Výber maturitných predmetov
Riadenie projektového cyklu – Analýza problémov regiónu
Informatizácia miestnych samospráv
Imricha Karvaša Bratislava
Graficky a prakticky v strojárstve
E-learning Matej Marček.
Ekologické problémy sveta
Etické problémy a dilemy v sociálnej práci
Žilinská univerzita v Žiline Doplňujúce pedagogické Štúdium
Plánovanie a príprava hodiny
Úvod do vysokoškolského štúdia 2010
Projektové vyučovanie vo fyzike: 24 hodinové meranie teploty vzduchu
ZŠ s MŠ KOMENSKÉHO ZELENÁ ŠKOLA.
Plán inšpekčnej činnosti v zš v šk. roku 2011/2012
Základná škola s materskou školou Brehy Sebahodnotenie školy – cesta pre zmenu Mária Škodová 2012 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt.
Moderná škola rodinného typu
CIELE VYUČOVACIEHO PROCESU
Bc. Katarína Hlaváčiková
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU Vyučujúci: PaedDr. Ján STEBILA, PhD.
Sprievodca predpovedí
Progresívne prístupy vo výučbe cudzích jazykov
Výlety a exkurzie v materskej škole
DIDAKTIKA ODBORNÉHO VÝCVIKU
Ako implementovať eLearning?
Pre koho je služba Kniha jázd určená?
ČO JE FAIRTRADE? Ponúka ekonomické a podnikateľské riešenie chudoby v rozvojových krajinách Prostredníctvom stabilných cien posilňuje miestne výrobné a.
Evanjelické gymnázium
Počítač a zamestnanie Jozef Bubanec, II. D.
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
HMOTNÉ A FINANČNÉ ZABEZPEČENIE ŽIAKA.
Zdajú sa ti pekné tieto obrázky?
AKO SI UDRŽAŤ ZAMESTNANCOV
Koncepcia multifunkčného centra pre užívateľov drog v slovenských podmienkach Silvia Miklíková Jún 2009.
Príkaz riaditeľa Kód ITMS projektu „Učíme inovatívne, kreatívne a hravo – učíme pre život a prax“ „Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť.
Spôsoby boja so stresom
Technické a informatické služby
Mikuláš Galanda: Pieseň
Verejnoprospešná organizácia
Školský vzdelávací program
ZŠ s MŠ J. A. Komenského Hubeného 25, Bratislava December 2016
AUTOEVALVÁCIA V PRAXI DOTAZNÍK AKO NÁSTROJ AUTOEVALVÁCIE V PODMIENKACH ZŠ PANKÚCHOVA 4 DOMÉNA: Procesy na úrovni triedy OBLASŤ: Kvalita učenia.
Kuchynská linka – digestory.
Infovek – Otvorená škola menia informačnú gramotnosť lokálnej komunity
SPOJENÁ ŠKOLA INTERNÁTNA BYTČA
Mgr. Darina Bartková Skupina: A1VT0170PO2
Veronika Andilová & Alexandra Čelovská
Inovácia obsahu a metód vzdelávania na ZŠ P.O. Hviezdoslava
Vysoko efektívne učenie / VEU Mgr. R. Brédová 2017
Inovácia obsahu a metód vzdelávania prispôsobená potrebám vedomostnej spoločnosti POUŽÍVANIE VRSTIEV VYPRACOVAL: Mgr. art. Katarína Ivanová.
Transkript prezentace:

Windows® MultiPoint ® Server 2011 na ZŠ s MŠ J. A. Komenského v Bratislave 9.10. 2012 Mgr. Tatiana Kizivatová, Mgr. Peter Mäsiar

KTO SME Základná škola s materskou školou v bratislavskej Rači – Krasňanoch s 43 ročnou tradíciou uplatňujúca moderné inovačné metódy a formy vzdelávania – VYSOKO EFEKTÍVNE UČENIE = integrované tematické vyuč. našu školu navštevuje 99 detí MŠ a 498 žiakov ZŠ

Pri práci so žiakmi uplatňujeme individualitu jednotlivca, učíme deti vzájomnej tolerancii, spolupráci, uplatňovaniu celoživotných pravidiel a zručností, využívame projektové vyučovanie v rámci modelových mesiacov, žiaci pracujú na svojich ročníkových prácach, Významné miesto má projekt rovesníckej pomoci CHIPS, žiacka školská rada je partnerom vedenia školy ...

NAŠE VÍZIE A STRATÉGIE Posilnenie celostného zmysluplného učenia vo vzájomných súvislostiach → prepojenie učenia s reálnym životom, zmeny metód a stratégií výchovy a vzdelávania → poskytnutie možnosti výberu spôsobu vzdelávania, prechod k tvorivému a samostatnému riešeniu problémov, rozvíjanie vyšších myšlienkových funkcií dieťaťa, jeho komunikačných zručností a kritického myslenia, posilňovanie schopnosti vytvárať vlastný názor a schopnosti prezentovať svoj názor, samostatne plánovať aktivity, organizovať ich pre seba aj iných, vyberať si zodpovedne priority, rozhodovať sa,...

akceptovanie názorov iných a rešpektovanie alternatívnych myšlienok → posilňovanie dôvery, podpora orientácie na pozitívne ľudské hodnoty, vytváraním pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy pre všetkých → deti aj zamestnancov, aby sa všetci deti i zamestnanci cítili v škole bezpečne a príjemne, rešpektovanie osobnosti dieťaťa a jeho individuality, otvorenie sa školy rodičom a širšej verejnosti → iniciatívne zapojenie sa do života v komunite.

Výzvy, ktorým čelíme Tímová práca s viacerými žiakmi pri jednom PC Limitovaný rozpočet na nové PC Limitovaná fyzická infraštruktúra – internetové pripojenie, atď... Potreba znížiť výdavky na energie Snaha zvyšovať využitie najmodernejších technológií a tým prinášať inováciu do vzdelávacieho procesu A ako sme sa rozhodli časť z nich vyriešiť práve pomocou technológie MultiPoint

Zdieľané prostredie pomohlo zredukovať náklady na nové PC a na energiu Benefity riesenia: Každý študent má k dispozícii vlastné prostredie, akoby mal plnohodnotný počítač. A škola môže zredukovať celkové náklady na vlastné počítače tým, že zakúpi a bude spravovať menej počítačov, ktoré budú šetriť náklady na prevádzku a energiu. . . . Hostovaný počítač Počítač 1 Počítač 2 Počítač 3 Počítač X 7

Ako vyzerá obrazovka učiteľa, ktorá monitoruje prácu žiakov Jednotlivé možnosti manažovania vybranej stanice Učiteľ používa MultiPoint Manager konzolu na orchestráciu celej učebne. Na tejto obrazovke učiteľ vidí všetky desktopy žiakov a monitoruje ich aktivity. Učiteľ si môže vybrať jeden alebo viac ikon ako napr. Zakázať internetový prístup pre vybrané desktopy Spustiť alebo vypnúť vybranú aplikáciu na desktope/desktopoch Vyzdieľať svoju obrazovku všetkým ostatným (“pozrite sa na môj vzor”) Vyzdieľať obrazovku jedného žiaka všetkým ostatným (“pozrite, ako to robí Janko“ Vie úplne blokovať obrazovku jedného alebo všetkým žiakom, ak chce učiteľ upriamiť pozornosť na výklad Jednotlivé možnosti manažovania všetkých staníc © 2011 Microsoft Corporation. All rights reserved.

Kvalitné vzdelanie je kľúčové pre budúce sociálne a ekonomické príležitosti každého mladého človeka...