ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu Název školy ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.2862 Číslo a název klíčové aktivity 3.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUM: VY_32_INOVACE_XI_1_15: Tvarosloví-zájmena(procvičování učiva) Šablona číslo: XI Sada číslo: 1 Pořadové číslo DUM: 15 Autor: Mgr. Martin Beneš

Anotace: procvičení učiva o zájmenech s ohledem na jazykovou praxi Očekávaný výstup: žáci si formou procvičení zopakují a upevní vědomosti o zájmenech Druh učebního materiálu: prezentace Typická věková skupina: 13 – 14 let Klíčová slova: druhy zájmen, tvary zájmen Pomůcky a materiál: interaktivní tabule, písemná forma testu Potřebný čas pro výuku DUM: 25 – 30 minut Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem: Učitel žákům nejprve prezentuje jednotlivé úkoly na interaktivní tabuli a potom společně cvičení vypracují. Materiál je možno použít i jako opakovací test o zájmenech pro 8. ročník.

TVAROSLOVÍ Zájmena (procvičování učiva)

Co si pamatuješ o zájmenech? 1)Najdi a vypiš zájmena ve větě: Nikdy mi neřekl, proč u nás nikdy nezazvonil a nezeptal se mé matky, zda s ním půjdu někdy hrát kopanou. 2)Urči druhy těchto zájmen: s mými - k ní - svůj - tenhle - každý - nic -

3)Doplň správné tvary zájmena JÁ: podej ……. ruku, mrzí ……. to, ………. už nevolej, čeká …….. hodně práce, ………. nic neřekli, vůbec ……… tím nepotěšil, zapomněl jsi na …….., radí ……., seděl vedle …….., vzal …….. nové pero, …….. to vadí 4)Doplň správně i/í: za naš- zahradou, pole naš-ch sousedů, na naš- schůzku, s naš-m kocourem, do naš- třídy, k naš- lítosti, s vaš- pomocí, s naš-m- přáteli, k naš- škole, před naš- školu

5)Podtržená podstatné jméno nahraď zájmenem: potkal jsem chlapce/……… bez Karla/………. to nepůjde vypravuj mi o Petře/………. u Věry/……. je veselo také Markétu/……… tam viděli pomohu Jirkovi/…….. s úkolem zítra jedeme k babičce/……… 6)Doplň správné tvary zájmena JENŽ: dům, v ……. žil, zahrada, ……… k domu patřila, situace, s ……… nepočítala, mluvili jazykem, ……….. jsem nerozuměl, přístroj, …….. jsem koupil

7)Doplň správné tvary zájmena MŮJ, TVŮJ: ……….. bratři od ………. kamaráda k ………. sestře na ……….. ramenou s …………. spolužáky o ………… nápadu přes ……… připomínky u ……….. rodičů pro ……... přátele proti ………. spoluhráčům nad ………. hlavou

8)Zájmeno v závorce dej do správného tvaru: podívej se na (já)…….. nemávej na (ona)…….. s (ledakdo)……… o tom ví dal to (někdo)………. chlapci přišli (sám)……… dělal to za (on)…….. hned mluvila s (každý)………. šel na návštěvu k (táž)………. dívce o (cosi)………. přemýšlel (který)………. z vás to byli (málokdo)……………. mohu věřit o (něco)………… přemýšlel

Zdroje: http: //office.microsoft.com