Základní škola a Mateřská škola, Baška, p. o. Baška 137, 739 01 Baška Anotace: Výklad nového učiva. Autor: Mgr.Eva Palovská,2011 Ověření ve výuce: 5. 3.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

ZŠ a MŠ Olšovec, příspěvková organizace PODMÍNKY PRO ŽIVOT- VODA

Advertisements

PODMÍNKY ŽIVOTA NA ZEMI

Voda a její okolí.

Voda Stejně jako vzduch, světlo a teplo je i voda neživou součástí přírody a nezbytnou podmínkou života na naší planetě. Vodu přijímáme spolu s potravou,

Vše o vodě a jejich vlastnostech.

vypracovala: Vendula skalová

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Voda a vzduch = základ života

HYDROSFÉRA - Vodní obal.

Autor: Mgr. Zdeňka Krmášková

ZŠ a MŠ Olšovec, příspěvková organizace a informační gramotnosti I/2

Voda Co o ní víme?.

VY_32_INOVACE_08 - VODA, KOLOBĚH VODY

VODA Lukáš Mráček, 2.L VOS a SPŠE Božetěchova 3, Olomouc.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY

ŽIVOTODÁRNÁ KAPALINA CHEMIE TÉMA: Koloběh vody v přírodě,

Základní škola Karviná – Nové Město tř. Družby 1383

Název příjemce: Základní škola a Mateřská škola Řečice, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ / Tematický celek: Přírodověda.

Název šablony:Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd zaměření VM:6. ročník – Člověk a příroda – Zeměpis – hydrosféra autor VM:Ondřej Vojáček.

Základní škola Podbořany, Husova 276, okres Louny

Autorem materiálu, není-li uvedeno jinak, je Jitka Dvořáková.

Oběh vody v přírodě Anotace: Kód: VY_52_INOVACE_Přv-Z 4.,6.05

Autor: Mgr. Zdeňka Krmášková

ZKOUŠÍM, BÁDÁM, VYRÁBÍM VODA, VZDUCH, PŮDA

HYDROSFÉRA VODA NA ZEMI.

VODA – ZÁKLADNÍ PODMÍNKA ŽIVOTA

Hydrosféra Anotace Prezentace zpracovává informace o vodstvu na Zemi, jejím významu, seznamuje se základními pojmy z oblasti hydrosféry, oběhem vody na.

17.1 Rozmanitost přírody – ŽIVÁ A NEŽIVÁ PŘÍRODA

Voda Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Lenka Půčková. Materiál zpracován v rámci projektu Implementace ICT techniky.

Voda, vzduch, půda a oheň 3. ročník

Člověk a jeho svět 4. ročník

VY_32_INOVACE_03_Voda Název školy: Základní škola a Mateřská škola Křetín, okres Blansko, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/

Člověk a jeho svět Rozmanitost přírody Mgr. Renata Nogolová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Monika Chudárková ANOTACE Materiál shrnuje a opakuje dosavadní poznatky o vodě, jejích.

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky SVĚTOVÝ.

Voda je jedna z nejdůležitejších látek na Zemi. Převážná část 97% tvoří oceány a moře (slaná voda). jezera a řeky tvoří 3% (sladká voda), a 2% tvoří.

Prvouka 3. ročník ZŠ „Neživá příroda“

Prvouka 2.roč.ZŠ „NEŽIVÁ PŘÍRODA – VODA“

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Bc. Naďa Prejzová Název DUM: VY_32_Inovace_ Voda Název sady: Člověk a jeho svět 3. ročník Číslo projektu:

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Eva Fojtíková. Dostupné z Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA Přáslavice.

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: „Učíme lépe a moderněji“

K oběhu vody dochází hlavně díky sluneční energii. Voda se vypařuje z oceánů, vodních toků a nádrží, ze zemského povrchu a z rostlin. Droboučké kapičky.

Neživá příroda - voda. Voda Voda je součástí neživé přírody, patří mezi kapalné látky. Voda je bezbarvá (průhledná) látka, bez vůně a bez chuti. Nemá.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/ Šablona:III/2 Inovace a zkvalitnění výuky.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, JIČÍN, HUSOVA 170 Číslo projektu

Základní škola a Mateřská škola, Baška, p. o. Baška 137, Baška

NEŽIVÁ PŘÍRODA VLASTNOSTI VODY.

NÁZEV ŠKOLY: MŠ a ZŠ Veselí nad Moravou, Kollárova 1045

Součásti neživé přírody

EU_32_sada 2_07_PV_Počasí-koloběh vody_Duch

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

VODA Základní škola a Mateřská škola Valašské Meziříčí, Poličná 276, okres Vsetín, příspěvková organizace projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Č. DUMu: VY_52_INOVACE_528.

VY_32_INOVACE_09_PRV_Voda

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ Dolní Benešov, příspěvková organizace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Hnátnice, okres Ústí nad Orlicí

Autor: Mgr. Kadavá Jana Název: VY_32_INOVACE_07_Voda a její okolí

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Strančice, okres Praha - východ

DUM II. / 18. voda v přírodě Bc. Zdeněk Klíma.

Autor: Mgr. Michaela Čapková Datum: Název: VY_52_INOVACE_12_ZEMĚPIS

Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/

NEŽIVÁ PŘÍRODA Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a dělením neživé přírody.

Název projektu Zlepšení podmínek vzdělávání na základních školách

Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Libhošť 90, příspěvková organizace Autor: Mgr. Monika Hanzelková Reg.číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_52_INOVACE_19_ Živá a neživá příroda

Hydrosféra koloběh vody v přírodě

VY_52_INOVACE_Atmosféra a hydrosféra- kontrolní otázky

Základní škola Podbořany, Husova 276, okres Louny

Škola ZŠ Třeboň, Sokolská 296, Třeboň Autor Mgr. Blanka Machovcová

Transkript prezentace:

Základní škola a Mateřská škola, Baška, p. o. Baška 137, Baška Anotace: Výklad nového učiva. Autor: Mgr.Eva Palovská,2011 Ověření ve výuce: , 3.třída Vyučovací předmět: Prvouka Vzdělávací oblast: Rozmanitost přírody Číslo materiálu: VY_32_INOVACE_12_Prv II. Neživá příroda-voda

ZŠ a MŠ Baška př. org Baška 137 Práce zpracovaná v rámci projektu:

Modrá planeta Naší planetě se říká modrá, protože je z větší části pokryta vodou.

Kde všude je voda? Nejvíce vody se nachází v oceánech a mořích. Je to voda slaná a pro člověka nepoživatelná.

Sladká voda V přehradách, rybnících, jezerech, řekách a potocích je voda, která se v úpravnách vody přeměňuje na pitnou. Je to voda sladká

Podzemní voda Podzemní voda zahrnuje všechnu vodu, která se nachází pod zemským povrchem. Využívá se často jako zdroj vody.

Další podoby vody v přírodě:  déšť  vodní pára  sníh  kroupy  led  jinovatka  rosa Také těla živočichů a rostlin obsahují vodu. Voda je v přírodě téměř všude.

Koloběh vody v přírodě voda z půdy voda z vodních ploch voda z těl rostlin voda z hladin moří a oceánů Slunce dodává energii potřebnou k odpařování. Voda se ve výškách ochlazuje a vrací zpět na zem.

Dešťová voda proniká ke kořenům rostlin nebo do spodních vod. Voda na povrchu odteče do řek a pak do moří a oceánů. Voda z tajícího sněhu a ledovců se také vrací do moří a oceánů. Voda se odpařuje, mění se ve vodní páru a stoupá vzhůru. Ve větších výškách se pára ochlazuje a v podobě deště, sněhu nebo ledových krup se vrací zpět na zem.

Čističky odpadních vod Jsou určeny k čištění odpadních vod splaškových, případně jiných odpadních vod podobného charakteru.

Zdroje informací: Prvouka 3,učebnice pro 3.ročník základní školy. Brno : Nová škola, Neživá příroda, s. 75. PRVOUKA 3. Brno : Nová škola, neživá příroda, s [online] [cit ]. Čističky odpadních vod. Dostupné z WWW: Název:Wonga wetlands sewage plant,autor:Fir0002,licence:WikimediaCommons,dostupný z : Název:Whole world - land and oceans 12000,autor:NASA/Goddard Space Flight Center, licence:WikimediaCommons, dostupné z: Název:Orlik-prehradni hraz,autor:Honza Groh,licence:WikimediaCommons,dostupné z: Název:North Sea 01 ubt,autor:Tomasz Sienicki,licence:Creative Commons,dostupné z: [online] [cit ]. Aquifer Source of Pure Water. Dostupné z WWW:.dostupné z: