PhDr.Mgr. Pavel Bryndzák, PhD.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Ročník Lenka Miketová ZSF OU v Ostravě
Advertisements

Odborové zväzy Čo je to a na čo to vlastne je (treba to vôbec?)
CENTRUM JAZYKOVEJ PRÍPRAVY FF
Európsky stážista v rámci programu Erasmus
Mgr. Lucia Matejková, PhD. doc. Marketa Štefková, PhD.
Ročník PhDr. Pavel Bryndzák
Odborná prax - je cieľavedomá činnosť študenta zameraná na nadobudnutie určitých praktických zručností, ktoré si overuje na praxovom pracovisku na základe.
Živnostenský a obchodný register a Online registrácia CF
Sociálne poistenie študentov
Analytická časť práce.
InfoGate Platforma pre čitateľov aj malé knižnice
Ústav výrobných systémov a aplikovanej mechaniky
ZÁŠKOLÁCTVO Neospravedlnená neprítomnosť – úmyselná absencia vyučovania bez vedomia rodičov.
SOČ 3. roč. v prípade, že máme problém, aký výskum ku svojej teoreticke časti použijeme, môžeme vykonať sociologický, psychologický alebo edukačný (napr.
Výber zamestnancov Príklad 1
Spotreba elektrickej energie v domácnosti
Výber maturitných predmetov
MATURITA „Nech je maturita začiatkom Vašej novej budúcnosti, ktorá Vám prinesie úspech, dobrých priateľov, šťastný život a to najlepšie zo všetkého.“
Národná banka Slovenska ... služby pre verejnosť
Riadenie projektového cyklu – Analýza problémov regiónu
BILANCIA KOMPETENCIÍ „Kompetenzenbilanz“
Graficky a prakticky v strojárstve
Počítačové systémy.
E-learning Matej Marček.
Etické problémy a dilemy v sociálnej práci
Ošetrovateľský výskum prof. Mgr. Katarína Žiaková, PhD.
Žilinská univerzita v Žiline Doplňujúce pedagogické Štúdium
Technické a informatické služby -
Plánovanie a príprava hodiny
Úvod do vysokoškolského štúdia 2010
Počítačové spracovanie informácií
Učíme sa inak a máme z učenia radosť
Plán inšpekčnej činnosti v zš v šk. roku 2011/2012
Názov seminárnej práce
neinteraktívna komunikácia
CIELE VYUČOVACIEHO PROCESU
Ing. Ivana Fafráková/ ZPM – tvorba projektov
Ako napísať dobrý životopis a motivačný list
Metódy sociálnej práce s jednotlivcom
Pre koho je služba Kniha jázd určená?
Ako má vyzerať prezentácia v PowerPoint-e?
- žiacka práca.
ODBORNÁ PRAX (vo verejnej správe) 1. ročník
Elektronické bankovníctvo
Ústav výrobných systémov a aplikovanej mechaniky
Internet Lucia Blahúsová.
Organizácia organizačná štruktúra
Praktická časť záverečných prác
JEDINEC – OSOBNOSŤ (etika)
Ako napísať životopis a motivačný list
Antoine De Saint-Exupéry
AKO SI UDRŽAŤ ZAMESTNANCOV
Fosílne palivá, organogénne usadené horniny
Spôsoby boja so stresom
Informatika, údaj, informácia, jednotka informácie, digitalizácia
Ako na vysokú školu?.
Využitie pracovných listov pre výučbu služieb Internetu a tvorby WWW
Technické a informatické služby
QR kódy na došlých faktúrach
Písanie a slohové cvičenia
Mikuláš Galanda: Pieseň
Stredná odborná škola Bzinská 11, Nové Mesto nad Váhom
Aký by mal byť dobrý učiteľ
AUTOEVALVÁCIA V PRAXI DOTAZNÍK AKO NÁSTROJ AUTOEVALVÁCIE V PODMIENKACH ZŠ PANKÚCHOVA 4 DOMÉNA: Procesy na úrovni triedy OBLASŤ: Kvalita učenia.
VETA.
Etapy riešenia problému
Etická komisia a SKP: úlohy a zodpovednosť
Informatika Adriana Petríková 1.A.
2675 M Štvorročný študijný odbor s maturitou
Regionálne workshopy k tvorbe Akčného plánu OGP 2016 – 2019
Transkript prezentace:

PhDr.Mgr. Pavel Bryndzák, PhD. Praktické cvičenia 4. Ročník PhDr.Mgr. Pavel Bryndzák, PhD. pavelbryndzak@gmail.com 0907778688

Prax v inom zariadení ako pri predchádzajúcich praktických cvičeniach Dĺžka trvania praxe – 1 týždeň po 4 hodiny Cieľ- spoznať sociálnu situáciu klientov v zariadení (2 – 3 klienti), spoznať sociálny problém, navrhnúť sociálnu terapiu Vypracovať – zapracovať informácie o praxi do zošita, potvrdenie o praxi, vypracovanie správy z praxe podľa zadaných kritérií, vypracovať náplň práce sociálneho pracovníka, spracovať kazuistiku, spracovať 1. kontakt s klientom, analyzovať sociálne problémy a sociálnu situáciu klientov v zariadení (určenie sociálnej diagnózy, navrhnutie sociálnej terapie)

INFORMÁCIE !!!!!!!! 1 strana – hlavička 2-3 info o zariadení 4 strana reflexia na prax (pozitíva a negatíva, 5-6 strana – sebareflexia na štúdium – čo mi dalo štúdium na VŠ ale len prax, prečo som sa rozhodol študovať soc. prácu., v akej oblasti soc. práci sa chcem v budúcnosti venovať , ale info aj keď vôbec nebudem soc. prácu vykonávať 7 strana potvrdenie o praxi. Potvrdenie o praxi originál je potrebné doniesť pri zápise známky Prácu poslať na mail: pavelbryndzak@gmail.com

Ciele praxe Možnosť overiť si vedomosti a zručnosti získané v škole Umožniť študentovi (pod vedením) pracovať na exemplárnych prípadoch Naučiť sa zaujímať postoj k profesionálnym problémom a konfliktom Oboznámiť sa s ďalšími úlohami z práce

Študent by sa mal naučiť Využiť systematizované vedomosti v konkrétnych situáciách Využiť právne predpisy a oboznámiť sa s nimi Ústne a písomné techniky (korešpondencia, vnútropodnikové záznamy, písanie správ a znaleckých posudkov, vyplnenie formulárov)

Študent by sa mal naučiť Získavať informácie Oboznamovať sa do špecifickými formami práce a techník adresátov a inštitúcií (vedenie rozhovoru, diskusie, odoberanie anamnézy, diagnóza, stanovenie krokov, postupov a plánov)

Otázky, na ktoré treba odpovedať Čo som sa na praxi naučil, kde som ju doteraz absolvoval? Aké sú moje doterajšie skúsenosti v sociálnej práci? Čo ma na praxi doteraz zaujalo? Ktorá oblasť sociálnej práce mi je blízka, o čom naopak viem, že robiť určite nechcem?

Otázky, na ktoré treba odpovedať Čo som sa doteraz naučil (teoretické vedomosti – predmety, praktické zručnosti výcviky), prípadne čo by som ešte potreboval absolvovať, alebo sa naučiť. Ktoré sú moje silné a slabé stránky? (napr. komunikatívnosť, asertivita, organizačné schopnosti, kontakt s klientom...)

Otázky, na ktoré treba odpovedať S ktorými cieľovými skupinami klientov a ich problémami sa mi najlepšie pracuje, s ktorými mám naopak problémy pracovať. Čo od praxe v tomto ročníku očakávam? Čo sa chcem naučiť? Čo chcem na sebe zlepšiť, resp. v akých zručnostiach sa chcem zlepšiť.

Dôležitá je aj teoretická báza poznatkov pri vstupe do akejkoľvek inštitúcie a pri práci s klientom!!!

Záznam z praxe obsahuje Názov zariadenia Meno štatutárneho zástupcu Personálna skladba – počet, profesionálne zloženie Zriaďovateľ zariadenia Financovanie zariadenia Dĺžka fungovania zariadenia

Záznam z praxe obsahuje Spádová oblasť – z akej lokality sú klienti Klientela – kto sú klienti, dôvody umiestnenia, veková skladba, počet klientov, priemerná dĺžka pobytu Spolupráca zariadenia s inými subjektami Pozícia sociálneho pracovníka a jeho náplň práce Vlastný postreh – pozitíva a negatíva, prípadné návrhy na zlepšenie

Povinnosti a úlohy študenta Zabezpečiť miesto praxe Dozvedieť sa o zariadení čo najviac, vopred pripravené otázky!!! Vypracovať teoretický základ k danej problematike