Vzdelávacie štandardy v športových hrách v ISCED1, ISCED 2 a ISCED3 v Štátnom vzdelávacom programe platné od 1.9.2015 Prednáška č. 2

Vzdelávací štandard Pedagogický dokument - garantuje celospoločensky žiaducu úroveň vzdelávania - zaručuje, že každá škola daného typu a stupňa bez ohľadu na zriaďovateľa a vzdelávací program poskytne žiakom porovnateľný obsah a kvalitu vzdelávania

Pozostáva z: charakteristiky predmetu, základných učebných cieľov konkretizovaných vo výkonovom štandarde, vymedzeného rámcového učebného obsahu – obsahového štandardu. Základné východisko výučby a podklad na tvorbu špecifickej stratégie a taktiky výučby – nie katalóg výkonov a obsahu vyučovacieho procesu pre mechanické plnenie požiadaviek.

Stanovený pre určitý stupeň vzdelávania (ISCED 1, ISCED 2, 3A, 3B Stanovený pre určitý stupeň vzdelávania (ISCED 1, ISCED 2, 3A, 3B ....) pre jednotlivé moduly vzdelávacej oblasti a tematické celky (oblasti) Záväzný v Štátnom vzdelávacom programe, ale dá sa modifikovať nad stanovený rámec V Školských vzdelávacích programoch je stanovený školou

Charakteristika jednotlivých častí vzdelávacieho štandardu

Charakteristika predmetu Čo poskytuje predmet Časová dotácia na jednotlivé moduly Spôsob vyučovania tematických celkov, resp. oblastí Organizačné formy vyučovania (vyučovacia hodina, kurzy) Vyučovanie žiakov so zdravotným oslabením a postihnutím

Ciele predmetu Aké vedomosti a zručnosti si má žiak osvojiť v jednotlivých moduloch Aké postoje a hodnoty si má rozvinúť Všeobecný charakter!

Výkonový štandard Ucelený systém výkonov vyjadrený konkretizovanými cieľmi – učebnými požiadavkami. Konkrétne ide o požiadavky na vedomosti, pohybové schopnosti a zručnosti, iné špecifické zručnosti, postoje a hodnoty, ktoré by mali vedieť preukázať všetci žiaci. Učebné požiadavky môžu učitelia konkretizovať nad stanovený rámec v Školskom vzdelávacom programe.

Je vypracovaný osobitne pre všetky 4 moduly vzdelávacej oblasti Zdravie a pohyb. V module Športové činnosti pohybového režimu je vypracovaný pre každý tematický celok (ISCED 1 a 2), resp. oblasť činnosti (ISCED 3)

Hodnotenie splnil/nesplnil Nenahrádza hodnotenie a klasifikáciu žiakov v ročníkoch, tematických celkoch a moduloch!!!

Obsahový štandard Základné (kmeňové) učivo (vedomosti, postoje a hodnoty, pohybové schopnosti, pohybové zručnosti, organizačné zručnosti), ktoré má byť sprístupnené všetkým žiakom a môže byť zvládnuté na rôznej úrovni. Učivo je vypracované pre 4 moduly vzdelávacej oblasti Zdravie a pohyb.

V module Športové činnosti pohybového režimu je štruktúrovaný podľa tematických celkov (ISCED 1 a 2), resp. oblastí (druhov) športových činností (ISCED 3). Možnosť modifikovať nad rámec Štátneho vzdelávacieho programu v Školskom vzdelávacom programe.

Vzdelávací štandard ISCED 1 Modul Športové činnosti pohybového režimu

TC Manipulačné, prípravné a športové hry Výkonový štandard Obsahový štandard Žiak vie: Charakterizovať základné pojmy súvisiace s hrami Pomenovať základné herné činnosti jednotlivca Vymenovať názvy hier realizovaných pri výučbe Základné pojmy: pohybová hra, športová hra, hráč, spoluhráč, súper, kapitán, rozhodca, útočník - útok, útočná činnosť, obranca – obrana, obranná činnosť Ihrisko, stredová čiara, bránka, kôš, hracie náčinie (pálka, hokejka, lopta ...), bod, gól Prihrávka, hod, streľba dribling ... Hry s rôznym tradičným a netradičným náčiním a inými pomôckami

Výkonový štandard Obsahový štandard Aplikovať v hre dohodnuté pravidlá a rešpektovať ich Uplatniť techniku manipulácie s náčiním v pohybovej alebo prípravnej (športovej) hre Ukázať herné činnosti jednotlivca v hrách realizovaných vo výučbe Využívať naučené zručnosti v rôznom prostredí (telocvičňa, príroda, voda ...) Pravidlá realizovaných hier, sankcie za ich porušenie, pravidlá fair-play Pohybové hry na rozvoj kondičných a koordinačných schopností Prípravné hry zamerané na futbal, basketbal, volejbal, hádzanú a tenis Pohybové hry zamerané na precvičovanie pohybových zručností rôzneho charakteru (gymnastického, atletického, plaveckého)

Vzdelávací štandard ISCED 2 Modul Športové činnosti pohybového režimu

Výkonový štandard Obsahový štandard Používať odbornú terminológiu telovýchovných a športových činností Charakterizovať základné športové disciplíny všetkých tematických celkov Aplikovať pravidlá pri vykonávaní športov a športových disciplín Uplatňovať zásady fair-play ako súťažiaci, rozhodca, organizátor a divák Uviesť príklady úspešných slovenských a zahraničných reprezentantov Popísať význam základných olympijských myšlienok Odborná terminológia telovýchovných a športových činností Systematika športových disciplín všetkých tematických celkov Pravidlá osvojovaných športov a športových disciplín Dodržiavanie fair-play, organizácia súťaží Úspechy slovenských a zahraničných športovcov na ME, MS a OH OH, olympijská symbolika, kalokagatia, fair-play

Tematický celok Športové hry

Výkonový štandard Obsahový štandard Pomenovať a popísať funkcie hráčov v útoku i obrane Vyplniť jednoduchý pozorovací hárok o výkone hráča a družstva Ukázať a v hre (zápase) uplatniť techniku základných herných činností jednotlivca Využiť herné kombinácie a herné systémy v hre (zápase) Funkcie hráčov v jednotlivých ŠH, systematika herných činností jednotlivca, herné kombinácie a systémy Hodnotenie herného výkonu hráča a družstva v zápase Basketbal – prihrávka, dribling, streľba z miesta z krátkej a strednej vzdialenosti, bránenie hráča bez lopty a s loptou, hra na dva koše podľa pravidiel Futbal – prihrávka, tlmenie lopty, streľba, obsadzovanie hráča bez lopty a s loptou, hra podľa pravidiel

Výkonový štandard pokr. Obsahový štandard pokr. Hádzaná – prihrávka jednou rukou od pleca s veľkým náprahom, dribling, streľba z miesta, skokom do bránkoviska, obsadzovanie útočníka bez lopty a s loptou, hra na dve brány podľa pravidiel Volejbal – odbitie prstami na mieste, po pohybe, podanie zdola, prihrávka na nahrávača pri sieti, nahrávka pred seba, hra podľa upravených pravidiel (2:2, 3:3)

Vzdelávací štandard ISCDE 3A Modul Športové činnosti pohybového režimu

Výkonový štandard Obsahový štandard Žiak vie/dokáže používať odbornú terminológiu telovýchovných a športových činností charakterizovať športy a športové disciplíny zaradené do 4 druhov športových činností pohybového režimu prezentovať optimálnu techniku preberaných športov a športových činností rešpektovať pravidlá športových činností počas ich vykonávania uplatňovať zásady fair-play pri cvičení, súťažení, v úlohe diváka, pri organizovaní a rozhodovaní podujatí Odborná terminológia telovýchovných a športových činností Systematika športov, športy pohybového režimu Technika preberaných športov a športových činností Pravidlá osvojovaných športových činností Zásady fair-play, etický kódex, organizácia súťaží, správanie na športoviskách, slovenskí športovci a ich úspechy

pri ktorých podľa pravidiel dochádza ku stretu medzi jednotlivcami Športové činnosti, pri ktorých podľa pravidiel dochádza ku stretu medzi jednotlivcami

Výkonový štandard Obsahový štandard Žiak vie/dokáže prakticky demonštrovať zápas, súťaž, stretnutie v športoch s priamym a nepriamym kontaktom so súperom (2 športy) preukázať schopnosť zachovania bezpečnosti pri pádoch a uplatniť zásady sebaobrany Džudo, zápasenie, aikido, karate, tenis, stolný tenis, bedminton, ringo Úderové, chvatové pákové systémy, dopomoc pri cvičení a činnostiach

Športové činnosti uskutočňované v kolektíve

Výkonový štandard Obsahový štandard Žiak vie/dokáže pochopiť rozdiel v individuálnej a kolektívnej taktike pri realizácii športovej hry vykonať ukážku herných činností aspoň z 2 športových hier zorganizovať cvičebnú skupinu, zapojiť sa do rozhodovania zápasu, organizácie súťaže Nácvik spolupráce, neverbálna a verbálna komunikácia, praktické úlohy taktických variantov v hre Basketbal, hádzaná, volejbal, futbal, rugby, hokejbal, florbal, frisbee ultimate, futsal, boccia, kolky plážový volejbal, vodné pólo, nohejbal, ľadový hokej, indiaka, softbal, T-ball, streetbal, bejzbal Pravidlá, systémy súťaží, činnosť rozhodcu