Základná škola Kremnica Ul. P. Križku 392/8, 967 01 Kremnica ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM VZDELÁVANIE A VÝCHOVA K TRVALO UDRŽATEĽNÉMU ROZVOJU OP VZDELÁVANIE PREMENA TRADIČNEJ ŠKOLY NA MODERNÚ 1.10.2009 - 30.9.2011 Základná škola Kremnica Ul. P. Križku 392/8, 967 01 Kremnica

Ciele projektu Zvýšiť vzdelanostný, osobnostný a tvorivý potenciál žiakov a učiteľov s dôrazom na trvalo udržateľný rozvoj prostredníctvom školského vzdelávacieho programu

Špecifické ciele projektu Vytvoriť nový obsah vzdelávania zapracovaním tém trvalo udržateľného rozvoja do obsahu výučby jednotlivých predmetov  všetkých ročníkov Modernizovať vyučovací proces netradičnými výchovno-vzdelávacími metódami a formami v súlade s témou trvalo udržateľného rozvoja Zhodnotiť a  aplikovať školský vzdelávací program do výučby a zabezpečiť disemináciu výsledkov novovytvorenej koncepcie

Projektový tím Pedagógovia školy Pracovníci Múzea mincí a medailí Pracovníci IC Kremnica Mgr. Betty Mršková Mgr. Richard Medal Mgr. Alexandra Kossárová RNDr. Lenka Matúšková PhD.

Aktivita 1.1. Tvorba a využitie nových učebných materiálov s témou trvalo udržateľného rozvoja

Aktivita 1.1. Metodická príručka Školský vzdelávací program Projektová výučba Školská reforma v praxi Školský vzdelávací program Súbory pracovných listov a metodických postupov Prezentácie venované témam TUR

Aktivita 1.2. Vzdelávanie pedagogických zamestnancov zamerané na tvorbu a zavádzanie nového školského programu

Aktivita 1.2. Inovatívne spôsoby výučby Tvorba školského vzdelávacieho programu Myšlienkové mapy Krajina za školou

Aktivita 1.2. Uskutočnili sa vzdelávacie aktivity pre učiteľov

Aktivita 1.2. Školenie venované tvorbe školského vzdelávacieho programu

Aktivita 1.2. Školenie venované inovatívnym formám vzdelávania

Aktivita 2.1. Zavedenie projektového vyučovania s problematikou trvalo udržateľného rozvoja využitím IKT

Aktivita 2.1. Krajina za školou Využitie informačných technológií počas vyučovania Tvorba prezentácií a výstupov projektu s využitím modernej techniky

Aktivita 2.1. Žiaci sa učili efektívne využívať informačné technológie pri vzdelávaní

Aktivita 2.2. Poznávanie histórie regiónu cez tvorivé vzdelávacie aktivity v  múzeu a na dejepisných exkurziách

Aktivita 2.2. Pracovné listy Potulky starobylou Kremnicou Hodiny v múzeu Pátranie po predkoch Osobnosti regiónu Husiti a tí ostatní Dejepisné exkurzie

Aktivita 2.2. V rámci vyučovania regionálnych dejín sa z detí stali husiti

Aktivita 2.2. Žiaci pátrali po predkoch a objavovali najstaršie veci v rodine

Aktivita 2.2. Regionálne dejiny sa vyučovali najmä v priestoroch múzea

Aktivita 2.2. Žiaci vytvorili letáky o známej kopernickej bylinkárke

Aktivita 2.3. Zážitkové učenie a výskumná práca ako základ prírodovedných vyučovacích hodín

Aktivita 2.3. Pracovné listy Tajomstvá prírody Zážitkové hodiny v prírode Geologické vychádzky Žiacka encyklopédia príroda Kremnických vrchov Žiacka konferencia Globálne problémy TUR Biopotraviny

Aktivita 2.3. Globálne problémy ľudstva boli témou envirokonferencie

Aktivita 2.3. Deti navštívili banícky skanzen, aby poznali prácu predkov

Aktivita 2.3. V rámci Envirofilmu pripravili žiaci pre verejnosť envirostánky

Aktivita 2.3. Plagáty o biopotravinách obohatili aj výstavu záhradkárov

Aktivita 2.3. Slávnosť padajúceho lístia v Zechenterovej záhrade

Aktivita 2.4. Kooperatívne formy vyučovania témy cestového ruchu a regionálneho rozvoja

Aktivita 2.4. Turistický sprievodca Sprievodcovia Kremnicou Film o Kremnici a okolí Tvorba pohľadnice, záložky o Kremnici, informačného letáku, web stránky, informačnej publikácie, loga na tričko Cestovná kancelária KremnicaTour

Aktivita 2.4. Žiaci v rámci propagácie regiónu vytvorili informačné letáky

Aktivita 2.4. Na plagátoch o Kremnici sa objavila zaujímavá história aj prítomnosť

Aktivita 2.4. Na besedu o meste bola pozvaná pani primátorka

Aktivita 2.4. Žiaci sa učili v informačnom centre ako propagovať mesto

Aktivita 2.5. Tvorivé dielne ľudových remesiel ako súčasť výučby výtvarnej a technickej výchovy

Aktivita 2.5. Dnes tovariš, zajtra majster – remeselnícka výroba a cechy Školská tvorivá dielňa remesiel Ľudové tradície

Aktivita 2.5. Žiaci si v tvorivých dielňach overili svoju zručnosť

Aktivita 2.5. Maľovanie na hodváb bolo zaujímavé i pre chlapcov

Aktivita 2.5. Deti sa na Starom zámku v Banskej Štiavnici ocitli v minulosti

Aktivita 2.5. Rozlúčka so zimou v duchu starobylých tradícií

Aktivita 2.6. Školské experimenty k téme obnoviteľných zdrojov Obnoviteľné zdroje energie na hodine technického vyučovania a fyziky

Aktivita 2.6. Experimenty s energiou Trojrozmerné modely Prezentácie k téme energie 3. tisícročia

Aktivita 2.6. Pokusy s obnoviteľnými zdrojmi energie

Aktivita 2.6. Veterné elektrárne na hodinách fyziky

Hodnotenie výsledkov a prezentácia výstupov školského vzdelávacieho plánu zameraného na trvalo udržateľný rozvoj plagát, nálepky, informačné letáky, brožúry, tričká, perá, bloky zverejnené články v tlači a na internete natočená videoprezentácia o vzdelávacích aktivitách multimediálna prezentácia CD-room záverečná konferencia

Trvalá udržateľnosť projektu Moderná výučba s využitím nových metodických materiálov, pracovných listov, učebných pomôcok, metód a foriem výučby Vzdelávanie a výchova k TUR prostredníctvom Školského vzdelávacieho programu

Plány do budúcnosti Obnovme tradície nášho regiónu tvorivé dielne publikácia tradície baníckeho regiónu remeslá na jarmoku

Význam projektu Projekt prispel k výchove z vzdelávaniu detí v duchu trvalo udržateľného rozvoja