Texty jsou vlastní originální tvorbou autora.

Slides:

Advertisements

Podobné prezentace

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Slovní zásoba Can VY_22_INOVACE_20 Sada 3 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracoval:

Advertisements

Střední škola Oselce Škola: SŠ Oselce, Oselce 1, Nepomuk, Projekt: Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Název: Modernizace.

VY_22_INOVACE_J-A-39 Aj 4.-5.r. Způsobové sloveso CAN, CAN´T /cannot/+ otázka Základní škola Ostrava, Gebauerova 8, příspěvková organizace Autorka: Mgr.Daniela.

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt:CZ.1.07/1.5.00/ „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola:Střední škola.

Modální slovesa a jejich opisné tvary

Modální- způsobová slovesa

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Bc. Kateřina Najmanová Budoucí čas- Future tense.

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Nezbytná gramatika v angličtině MUST / HAVE TO VY_22_INOVACE_06 Sada 4 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov,

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Slovní zásoba Must or have to VY_22_INOVACE_14 Sada 3 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka.

Tento projekt je spolufinancován Evropskou unií.

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA Mgr. Kateřina Kasanová

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO:

Texty jsou vlastní originální tvorbou autora.

Název a adresa školy: Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková organizace, Boženy Němcové 22/2309, Opava Název operačního programu:OP.

Modal verbs Markéta Zakouřilová VY_32_INOVACE_108 ZŠ Jenišovice.

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_KASPE_ANGLICTINA2_08 Název materiálu: Modální slovesa – gramatická cvičení Tematická oblast: Angličtina 2. ročník – strojírenské.

Modal verbs I. Modální slovesa I.

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_KASPE_ANGLICTINA2_07

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Šablona:III/2č. materiálu:VY_32_INOVACE_58.

Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Nezbytná gramatika v angličtině Modální slovesa VY_22_INOVACE_07 Sada 4 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov,

Základní škola Jakuba Jana Ryby Rožmitál pod Třemšínem Efektivní výuka pro rozvoj potenciálu žáka projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST.

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. KŠPA Kladno, s. r. o., Holandská 2531, Kladno,

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace Název projektu ◦ Zkvalitnění vzdělávání na ZŠ I.Sekaniny - Škola pro 21. století.

 ANOTACE  Anotace:  Didaktický učební materiál je určen žákům středních škol k zopakování učiva. Prezentace se skládá ze cvičení určených k upevnění.

VY_42_INOVACE_28_01. Škola: Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název výukového materiálu:

Procenta – obchod VY_42_INOVACE_33_01. Škola: Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název.

Elektronické učební materiály - II. stupeň Anglický jazyk Autor: Marcela Vojtíšková What will you be able to do tonight? We will be able to dance tonight!

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Nedvědice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace AUTOR: Mgr. Petr Punčochář NÁZEV: VY_22_INOVACE_01_18.

Hra na využití poměru 1 : 2 : 4 VY_42_INOVACE_06_01.

Škola: Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název výukového materiálu: Past continuous tense.

Obvod a obsah čtverce a obdélníku VY_42_INOVACE_11_02.

Obvod a obsah rovnoběžníku VY_42_INOVACE_26_02. Škola: Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Geometrický význam vzorců VY_42_INOVACE_11_01. (a + b) 2 a a b b Pozoruj vyjádření obsahu čtverce o straně (a +b) (a + b) 2 = a2a2 b2b2 ab a 2 + ab +

Modal verbs – could, should, would Škola: Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název výukového.

Slovní úlohy o společné práci VY_42_INOVACE_24_01.

Matematické hry Vetřelec, Bludiště Násobky přirozených čísel, čísla složená, prvočísla VY_42_INOVACE_07_01.

Slovní úlohy s procenty VY_42_INOVACE_18_01. Opakování - procenta Doplň: Základ je % % %

Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám.

Krychle a kvádr VY_42_INOVACE_12_02.

Druhy čar Technické kreslení VY_42_INOVACE_01_02.

THALETOVA VĚTA VY_42_INOVACE_13_02.

Druhy a dvojice úhlů Konvexní, nekonvexní, ostrý, tupý, pravý, přímý, plný Vedlejší, vrcholové, souhlasné, střídavé VY_42_INOVACE_09_02.

Texty jsou vlastní originální tvorbou autora.

Zobrazení bodů, útvarů v osové souměrnosti, osově souměrné útvary

TATO PRÁCE JE ŠÍŘENA POD LICENCÍ CC BY-SA 3

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám

KUŽEL A JEHO POVRCH VY_42_INOVACE_ 31_02.

Převody jednotek obsahu

Druhy trojúhelníků, těžnice, výšky, střední příčky

Tato práce je šířena pod licencí CC BY-SA 3

Plánované rodičovství

Polovina Tato práce je šířena pod licencí CC BY-SA 3.0. Odkazy a citace jsou platné k datu vytvoření této práce. Materiál je určen pro bezplatné používání.

Slovní úlohy polovina, čtvrtina

Sčítání, odčítání, násobení, dělení – příklady k procvičení

CVIČÍME PAMĚŤ Tato práce je šířena pod licencí CC BY-SA 3.0. Odkazy a citace jsou platné k datu vytvoření. Všechny objekty použité k vytvoření tohoto materiálu.

ZPŮSOBOVÁ SLOVESA I. (Modal verbs I.)

AUTOR: Mgr. Alena Bartoňková

Převody jednotek délky

Slovní druhy Tato práce je šířena pod licencí CC BY-SA 3.0. Odkazy a citace jsou platné k datu vytvoření této práce. Materiál je určen pro bezplatné používání.

Modal verbs. Modal verbs Mezi modální slovesa patří: can, could may, might shall, should will, would must.

Fotografie jsou z archivu autora..

KOŘEN VY_32_INOVACE_12_23.

Školník Kulda je jednička

NOTA OSMINOVÁ.

Notová osnova.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Sepekov Autor:

3 : : 4 Počítání s poměrem 5 : 20 VY_42_INOVACE_31_01.

Past simple – irregular verbs

Transkript prezentace:

Texty jsou vlastní originální tvorbou autora. Škola: Základní škola Trávníky Otrokovice, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2637 Název výukového materiálu: Modal verbs (can, may, must) Autor: Mgr. Eva Štouračová Vytvořeno: 1. března 2013 Ročník: 9. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk – angličtina Tematický okruh: Produktivní řečové dovednosti Téma: gramatika – opisy modálních sloves (can, may, must) Pomůcky: dataprojektor Anotace: prezentace, žáci si ujasní a ve větách procvičí používání opisů modálních sloves can, may, must v různých časech Tato práce je šířena pod licencí CC BY-SA 3.0. Odkazy a citace jsou platné k datu vytvoření této práce. Všechny objekty použité k vytvoření tohoto materiálu jsou součástí softwaru Microsoft® Office. Texty jsou vlastní originální tvorbou autora. VY_32_INOVACE_16_37

MODAL VERBS CAN MAY MUST

CAN = TO BE ABLE TO. (= moci, být schopen). MAY = TO BE ALLOWED TO CAN = TO BE ABLE TO (= moci, být schopen) MAY = TO BE ALLOWED TO (= moci, smět, být dovolen) MUST = TO HAVE TO (= muset)

CAN = TO BE ABLE TO (= moci, být schopen) Ona umí plavat. She can swim. Ona nemohla plavat, byla nemocná. She couldn´t swim, she was ill. She wasn´t able to swim, she was ill. Ona bude moci plavat, voda bude teplá. She will be able to swim, the water will be warm.

MAY = TO BE ALLOWED TO (= moci, smět, být dovolen) Ona tam smí jít. She may go there. She is allowed to go there. Ona tam nesměla jít. She wasn´t allowed to go there. Ona bude moci přijít, její mamka je hodná . She will be allowed to come, her mum is nice.

MUST = TO HAVE TO (= muset) They must do it. They have to do it. They had to do it. They didn´t have to do it. They will have to do it. Oni to musí udělat. Oni to museli udělat. Oni to nemuseli dělat. Oni to budou muset udělat.

Translate: Nebude moct hrát na kytaru. Budeme muset přijít dřív. She won´t be able to play the guitar. We will have to come earlier. We didn´t have to go there. Tom will have to go to the dentist. Nebude moct hrát na kytaru. Budeme muset přijít dřív. Nemuseli jsme tam jít. Tom bude muset jít k zubaři.