Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Jiřina Homolová Název DUM: VY_32_Inovace_ Vypravování 3 Název sady: Český jazyk 6. ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Anotace: Materiál je určen žákům 6. ročníku. Opakuje pomocí praktických cvičení slohový útvar vypravování. Obsahuje animace.

Opakování Procvičování

 Vypravování musí obsahovat zprávu  Vypravování musí obsahovat příběh  Osnova vypravování může být heslovitá nebo větná  Osnova vypravování může být pouze heslovitá  Přímá řeč obsahuje přibližnou reprodukci toho, co někdo řekl  Přímá řeč obsahuje přesnou reprodukci toho, co někdo řekl  Mezi jazykové prostředky vypravování patří krátké věty  Mezi jazykové prostředky vypravování patří výhradně souvětí  Ve vypravování využíváme pouze slovesného času minulého  Ve vypravování využíváme slovesného času přítomného

* Minulý čas * Ich-forma * Reprodukce příběhu * Časová posloupnost * Osnova větná * Příslovce * Osnova heslovitá * Přirovnání * Různé druhy vět podle postoje mluvčího * Přítomný čas * Er-forma * Výrazná slovesa * Fakta * Nepřímá řeč * Výrazné číslovky * Citoslovce * Du-forma * Pouze věty jednoduché * Přímá řeč * Nedůležité informace – podrobnosti Budoucí čas Pouze věty oznamovací Osnova citátová Jednočlenné věty

* Minulý čas * Ich-forma * Reprodukce příběhu * Časová posloupnost * Osnova větná * Příslovce * Osnova heslovitá * Přirovnání * Různé druhy vět podle postoje mluvčího * Přítomný čas * Er-forma * Výrazná slovesa * Fakta * Nepřímá řeč * Výrazné číslovky * Citoslovce * Du-forma * Pouze věty jednoduché * Přímá řeč * Nedůležité informace – podrobnosti Budoucí čas Pouze věty oznamovací Osnova citátová Jednočlenné věty

* Uhánět, přemýšlet, zřítit se, vyhnout se, lyžovat, sáňkovat, zničit, koulovat se, pršet, vyrazit, shromáždit se, těšit se, lhát, padat, zachránit, vykoupat se, mrznout, tát, končit, křičet, vylít, prohrát, dozvědět se, zamést, klepat, vyčarovat, opatřit si, uloupit, spěchat, popadnout, zradit

* Postup:  Slovesa napište v pořadí, v jakém budou zasahovat do děje  Sestavte osnovu  Využijte různé jazykové prostředky  Reprodukujte svá vypravování  Řekněte, které jazykové prostředky jste využili

Samostatná práce:

Z následujících obrázků vyberte deset, seřaďte je a sestavte podle nich osnovu. Na základě vytvořené osnovy pak napište vypravování

Byl jednou jeden otec, který měl dvě děti, Jeníčka a Mařenku. Žena mu zemřela a on se znovu oženil. Macecha však neměla děti ráda, a tak nařídila otci, aby je zavedl do lesa a tam je nechal napospas dravé zvěři...

* KRAUSOVÁ, Zdeňka; TERŠOVÁ, Renata. Český jazyk 6. Plzeň: Fraus, 2003, ISBN * * Obrázky z galerie Klipart