Projekt EU – OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Prezentace na téma: "Projekt EU – OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost"— Transkript prezentace:

1 Projekt EU – OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
“KVALITNÍ A EFEKTIVNÍ VÝUKA ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÉHO ŽÁKA – základní krok do života“

2 Strukturované učení Číslo aktivity:01 Manažer aktivity
Mgr. Lenka Havlíková

3 Manažer aktivity - Mgr. Lenka Havlíková
Klíčová aktivita STRUKTUROVANÉ UČENÍ Manažer aktivity - Mgr. Lenka Havlíková CÍL: Vyučovat žáky metodou strukturovaného učení, která využívá strukturovaného prostoru, časového plánu, vizualizace, pravidelnosti, odměny. Speciálně upravené prostředí - pracovní a klidový prostor - pracovní místa pro individuální výuku - centrální registr na pomůcky - strukturované krabice - didaktické, kompenzační a ICT pomůcky

4 Výstupy z aktivity STRUKTUROVANÉ UČENÍ
2 sady vzdělávacích materiálů – 200 strukturovaných krabic vybavených didaktickými pomůckami /fotky piktogramy, makety různých předmětů, komponenty po rozvoj jemné motoriky, obrázky,…./ Komunikační knihy a tabulky Databáze obrázkového systému /metodika po učitele/ pro jednotlivé činnosti z oblasti smyslové a rozumové výchovy Edukační profily žáků Vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti „Vzdělávání žáků s autismem a žáků se zdravotním postižením“ Workshop a analýza z něj na téma „Zavádění metody strukturovaného učení“ Fotodokumentace z výuky Archivace na CD

5 Strukturované krabice
strukturované krabice jsou rozděleny na několik částí usnadňují žákům orientaci v jednotlivých úkolech jsou děleny podle individuálních a mentálních potřeb žáka pomáhají zjednodušit a zpřehlednit jednotlivé úkoly, např. z rozumové nebo smyslové výchovy

6 Typy strukturovaných krabic

7

8

9 Ukázka používaných piktogramů v strukturovaném rozvrhu hodin - jednotlivých činností
Používané piktogramy dávají žákům vizuální odpověď na otázku „kdy“ a „kde“. Jestliže žák ví, co ho v danou dobu čeká, potřebuje také vědět, jak dlouho tato činnost potrvá.

10 Ukázka používaných piktogramů