Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz.

Prezentace na téma: "Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz."— Transkript prezentace:

1 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou-milevsko.cz

2 ŠkolaSOŠ a SOU Milevsko Autor Mgr. Václav Kašpar Název VY_32_INOVACE_02_C_07_ZSV TémaDějiny filozofie 19. a 20. století Datum tvorby15.10.2012 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0557 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

3  Tato prezentace je určena pro výuku předmětu Občanská nauka ve 4. ročníku, předmět je součástí bloku RVP – společenskovědní vzdělávání. Inovativnost materiálu spočívá v samostatném zamyšlení žáků nad danými tématy, interaktivnost probíhá využitím ICT.  Metodický pokyn: 4. – 10. snímek: výklad a charakteristika materialistické filozofie, pozitivismu,iracionalismu a voluntarismu, fenomenologie, filozofie bytí a existence, hermeneutiky, pragmatismu,novotomismu, personalismu a strukturalismu 11. snímek: otázky k zamyšlení - možnost použít funkci pera v Office 2010

4 - KARL MARX – dílo Kapitál – sociálně ekonomická kritika kapitalismu 19. stol. - FRIEDRICH ENGELS – Dialektika přírody - společně: Manifest komunistické strany  MARXISMUS: člověk – práce - proletáři kontra kapitalisté  komunismus – rozpory ve výrobním vztahu a výrobní síle  marxismus – leninismus – pokládán za jediný vědecký světový názor dělnické třídy k završení její cesty ke komunismu

5  NEOMARXISMUS - otázka sociálního zkoumání - Lukácz, Bloch, Kolakowski; Benjamin, Fromm - kritika kapitalismu  POZITIVIZMUS - důraz na racionální prvky poznání  AUGUSTE COMTE – sociologie… - věda prochází 3 stádii: teologické-metafické-pozitivní  H. Spencer; E. Mach; R. Carnap

6  IRACIONALISMUS - popírá význam rozumu v poznání – emotivní přístup  VOLUNTARISMUS - lidská vůle principem všeho; nezávislost na prostředí  ARTHUR SCHOPENHAUER - pokračovatel Kanta – poznání je buď bezprostřední ( intuitivní), anebo abstraktní ( reflexní) poznání rozumem - hledání odpovědi na problémy lidstva  FRIEDRICH NIETZSCHE - pramenem poznání je intuice, jí člověk postihuje základní princip života, jímž je vůle k moci

7  FEMONOLOGIE – fenomén - jev - co se jeví, co je nepochybně dáno - EDMUND HUSSERL – vnější věci a co se děje v nás - dvojvrstevnost: empiricko reálno + esence  FILOZOFIE BYTÍ -M. HEIDEGGER: fundamentální ondologie - otázka smyslu bytí ( redukce – konstrukce – destrukce)  N. HARTMANN: realita je vrstva věcí a fyzikálních procesů - živé organismy, duševno a duchovno

8  FILOZOFIE EXISTENCE - S. A. KIERKEGAARD - životní stádia: estetické; etické a náboženské - MARTIN BUBER - vztahy JÁ – TY (svět vztahu) ; JÁ – ONO ( zkušenost) - život s přírodou; s lidmi a s duchovními jsoucny - KARL JASPERS - povaha lidské existence; otázka vlastní existence, její stav a prožitek, pokračovatel Kierkegaarda

9  HERMENEUTIKA – výklad, vysvětlení -G. GADAMER - porozumění a předporozumění  FILOZOFIE ŽIVOTA - biologismus - zážitek – W. Dilthey – prožitek a znovuprožívání  PRAGMATISMUS –jednání, čin - W. JAMES – metoda rozhodnutí o platnosti - J. DEWEY – není důležité mít znalosti, ale je třeba ovládat metody

10  NOVOTOMISMUS – odkaz Tomáše Akvinského - harmonická jednota víry a vědění - papež Lev XIII. – Aeterni patris  PERSONALISMUS – pokládá osobu za nejvyšší hodnotu a zároveň za zdroj všech hodnot  STRUKTURALISMUS – chápe soubor jevů určitého úseku společnosti jako celistvost zákonitě uspořádanou

11  Vysvětlete podstatu materialistické filozofie.  Pokuste se vyložit citát od A. Schopenhauera: „Život jednotlivce je při celkovém pohledu vlastně vždycky tragédií, ale v podrobnostech má ráz komedie“  Porovnejte filozofii hermeneutiky a pragmatismu.  Jaký přínos měla křesťanská filozofie novotomismu?

12 HLADÍK, Jaroslav. Společenské vědy v kostce. Praha: Fragment, 1999, ISBN 80-7200-044-6. Vlastní tvorba autora Obrázky z klipartu Microsoft Power Pointu 2010