Speciální školy, České Budějovice, Štítného 3

Prezentace na téma: "Speciální školy, České Budějovice, Štítného 3"— Transkript prezentace:

1 Speciální školy, České Budějovice, Štítného 3
Projekt SIPVZ, Okruh D - Projekt pro žáky se zdravotním postižením ICT ve výuce žáků s mentální retardací a lékařskou diagnózou autismus Speciální školy, České Budějovice, Štítného 3 Tel., fax: Web:

2 Popis projektu Cílem projektu je efektivní využití ICT ve výuce žáků s mentální retardací a lékařskou diagnózou autismus. Navazujeme na loňský projekt „Soubor výukových prezentací pro zvláštní školu“ doplněním a rozšířením baterie výukových a testových prezentací o další učební předměty a některá průřezová témata.

3 Popis projektu Dalším úkolem projektu je vytvořit metodickou příručku, která popíše možnosti využití vhodných výukových programů a Internetu v podmínkách výuky žáků s mentální retardací a lékařskou diagnózou autismus. Dále chceme přiblížit ICT do přímé výuky ve třídách pomocí mobilního projekčního zařízení.

4 Hlavní cíle projektu vytvořit názornou učební pomůcku
ukázat možnosti využití učebních programů v podmínkách výuky hendikepovaných dětí rozšířit technické a programové vybavení školy přenést možnosti využití ICT do běžných tříd využít a rozvíjet dovednosti a schopnosti pedagogů v oblasti ICT naučit žáky efektivně ovládat a využívat počítač

5 Zdůvodnění projektu Výuka žáků s mentální retardací vychází vzhledem k úrovni jejich rozumových schopností ze zásad názornosti aktivity žáků soustavnosti trvalosti přiměřenosti

6 Opakování a zpětná vazba
Použití prezentací: názorná prezentace nového učiva v hodině (s využitím projekční techniky) opakování (projekce nebo v počítačové učebně) procvičování (testové prezentace)

7 Tři složky projektu Soubor výukových prezentací
Metodická příručka pro využití učebních programů a Internetu v podmínkách výuky žáků s mentálním postižením a lékařskou diagnózou autismus Mobilní projekční zařízení pro práci v hodině

8 Soubor výukových prezentací
Projekt rozšiřuje soubor výukových prezentací pro zvláštní školu: zeměpis, fyzika, chemie, pracovní vyučování, hudební výchova Přihlíží k připravovanému školnímu vzdělávacímu programu pro druhý stupeň základní školy praktické

9 Vybrané vzdělávací předměty
Dějepis 7. – 9. ročník Občanská výchova 7. – 9. ročník Přírodopis ročník Hudební výchova Pracovní vyučování

10 Průřezová témata Environmentální výchova Dopravní výchova
Zdravotní výchova Chování za mimořádných situací

11 Metodika Přehled výukových programů používaných naší školou
Možnosti využití ICT ve výuce žáků s lékařskou diagnózou autismus, žáků pomocné a zvláštní školy (základní školy praktické) Odkazy na zajímavé internetové adresy

12 Mobilní projekční zařízení
Pro umožnění využití ICT i mimo počítačovou učebnu bylo pořízeno technické vybavení: notebook dataprojektor projekční plátno

13 Realizátoři projektu Soňa Bezpalcová Jana Písková Marie Dudová
Pavla Křížová Eva Líbenková Alena Mikutová Ivo Mynář Jana Pečmanová Jana Písková Jitka Šulistová Eliška Tomášová Eduard Trost Helena Tušlová Jiří Zemko

14 Rozpočet projektu

15 Pořízené technické vybavení
Mobilní projekční zařízení: notebook ACER Aspire 3020 videodataprojektor HP vp-6111 stativové plátno Da-Lite 178x178 Dovybavení počítačové učebny v budově Husova 9 počítač (Pentium 4/3GHz, RAM 512MB, HDD 80GB, monitor 17“) tiskárna HP LaserJet 1020

16 Pořízené programové vybavení
5 licencí MS Office Professional pro počítačovou učebnu v budově Husova 9 Multilicence výukových programů: TS: Dětský koutek 1 – 5 TS: Matematika pro prvňáčky Alík: Můj první slabikář Alík: Než půjdu do školy BSP: Jak věci pracují BSP: Věda hrou BSP: Encyklopedie vesmíru

17 Soubor prezentací Soubor prezentací byl rozšířen z loňských 111 na téměř 200 prezentací. Nové prezentace: Dějepis: 16 prezentací Občanská výchova: 10 prezentací Zeměpis: 3 prezentace Přírodopis: 22 prezentací Fyzika: 2 prezentace Hudební výchova: 6 prezentací Pracovní vyučování: 3 prezentace Průřezová témata: 27 prezentací

18 Zdroje obrázků kliparty
naskenované obrázky z učebnic a naučných encyklopedií Internet vlastní digitální fotografie obrázky vytvořené grafickým editorem

19 Přenositelnost projektu
Na procesu posuzování prezentací a metodické příručky se podílejí všichni pedagogové naší školy a Speciální školy Tábor

20 Pokračování projektu ověření materiálu v pedagogické praxi
doplnění a rozšíření baterie prezentací zapojení dalších vyučujících do tvorby názorných učebních pomůcek zavádění ICT do každodenní praxe pedagogických pracovníků ICT jako zdroj poznání pro všechny žáky

21 Děkuji za pozornost Jiří Zemko
Speciální školy, České Budějovice, Štítného 3