RVP a jejich transformace do školních vzdělávacích programů 1. díl Tvorba a ověřování pilotních školních vzdělávacích programů na vybraných SOŠ a SOU Projekt.

Prezentace na téma: "RVP a jejich transformace do školních vzdělávacích programů 1. díl Tvorba a ověřování pilotních školních vzdělávacích programů na vybraných SOŠ a SOU Projekt."— Transkript prezentace:

1 RVP a jejich transformace do školních vzdělávacích programů 1. díl Tvorba a ověřování pilotních školních vzdělávacích programů na vybraných SOŠ a SOU Projekt je financován Evropským sociálním fondem a rozpočtem ČR

2 JÁDRO KURIKULÁRNÍ REFORMY Dvoustupňová tvorba kurikula Na národní úrovni Národní program vzdělávání, školský zákon Rámcové vzdělávací programy Kvalifikační standardy Hodnotící standardy Na regionální úrovni Školní vzdělávací programy

3 ☺ M OTIVACE ☺ Nejdůležitější pro úspěšnou tvorbu ŠVP je přesvědčit všechny učitele i další pracovníky školy, že vlastní vzdělávací program může být pro školu přínosem.

4 Hlavní aktivity v přípravné fázi ŠVP Organizační zajištění tvorby ŠVP Vzdělávání pedagogických pracovníků Analýza podmínek školy a její vyhodnocení Příprava spolupráce se sociálními partnery ☺ M OTIVACE ☺

5 Organizační zajištění tvorby ŠVP Personální zabezpečení (stanovení koordinátora, sestavení pracovních týmů, vymezení odpovědností) Časové rozvržení

6 Organizační zajištění tvorby ŠVP Ředitel Koordinátor Tým koncepční a řídící Vedoucí týmu Tým pro tvorbu ŠVP Předseda PK Předmětové komise

7 Organizační zajištění tvorby ŠVP - spolupracovníci Sociální partneři Technický a jazykový redaktor Konzultanti a recenzenti

8 Vzdělávání pedagogických pracovníků Porozumět pojmům používaným v kurikulární reformě Prostudovat RVP a RVP ZV Prostudovat metodiku

9 Analýza podmínek školy a její vyhodnocení (legislativa) Zákon č. 561/2005 Sb., školský zákon Vyhláška MŠMT č. 15/2005, kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, § 8, 9, 10.

10 Analýza podmínek školy a její vyhodnocení (na co se zaměřit) Hodnocení požadavků sociálních partnerů Hodnocení sociálního klimatu školy Identifikaci vzdělávacích strategií Hodnocení týmové práce pedagogického sboru

11 Příprava spolupráce se sociálními partnery Kdo jsou sociální partneři školy? Budoucí zaměstnavatelé absolventů Rodiče Veřejnost Jak postupovat? Navrhnout konkrétní možnosti spolupráce Zpracovat do ŠVP popis spolupráce se sociálním partnery

12 Informační zdroje metodika tvorby ŠVP www.nuov.cz www.vuppraha.cz metodický portál www.rvp.cz www.modernivyucovani.cz/

13 Děkuji Vám za pozornost Tvorba a ověřování pilotních školních vzdělávacích programů na vybraných SOŠ a SOU Ing. Taťána Vencovská tatana.vencovska@nuov.cz Projekt je financován Evropským sociálním fondem a rozpočtem ČR