Název školy Název školy Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod Obchodní akademie a Hotelová škola Havlíčkův Brod Název OP Název OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo projektu Registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu Název projektu Inovace a individualizace výuky na OA a HŠ Inovace a individualizace výuky na OA a HŠ Šablona Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení vzdělávacího materiálu Označení vzdělávacího materiálu VY_32_INOVACE_01_CJL_059_Bel VY_32_INOVACE_01_CJL_059_Bel Druh učebního materiálu Druh učebního materiálu prezentace prezentace Autor Autor Mgr. Iva Běloušková Mgr. Iva Běloušková VY_32_INOVACE_01_CJL_059_Bel

Vzdělávací obor, pro který je materiál určen Ekonomické lyceum Předmět Literární výchova Ročník 3. Název tematické oblasti (sady) Česká meziválečná próza Název vzdělávacího materiálu Karel Čapek - dílo Anotace Cílem prezentace je seznámit žáky se základními informacemi o díle K. Čapka. Žáci mají ucelený přehled o díle a myšlenkách K. Čapka. Materiál je určen pro 3. ročník SOŠ. Zhotoveno, (datum/období) Duben 2013 Ověřeno11. června 2013

Karel Čapek - dílo  představitel demokratické a kritické tvorby  vliv estetiky, filosofie, expresionismu  varování před technickým pokrokem  ideály humanity  široká slovní zásoba  velmi dobře pracoval s českým jazykem a jeho specifiky

Období před 1. sv. válkou Zářivé hlubiny  1916  soubor povídek  publikoval je spolu s bratrem Josefem  hlavní povídka (Zářivé hlubiny), vypráví o lodi Oceanik a jejím ztroskotání ►paralela k Titanicu

Boží muka  1917  první samostatná povídková sbírka  vliv zážitků z 1. světové války  hlavní motiv povídek – neznámá nebo nerozluštitelná událost

20. léta Francouzská poezie nové doby  1920  antologie moderních francouzských básníků (Baudelaire, Apollinaire)  výrazně ovlivnila mladé české básníky

Továrna na absolutno  1922  román složený z fejetonů  vynález hmoty, která uvolňuje energii, má vedlejší účinek ►neviditelné záření ovlivňuje chování lidí

Krakatit  1924  utopický román  Ing. Prokop vytvoří supertřaskavinu – krakatit  vynález je však zneužit pro válečné účely  první román varující před technickým pokrokem

Povídky z jedné a druhé kapsy  1929  soubor povídek s většinou kriminální tematikou  nejrůznější formy lidského provinění  důkladná znalost lidské psychiky, přesvědčivé vylíčení prostředí  argotismy

30. léta Hordubal, Povětroň, Obyčejný život  1933 – 34  románová trilogie, tzv. noetická  společné téma – podobné filosofické myšlenky a závěry

Hordubal  tragický příběh z Podkarpatské Rusi Povětroň  z trosek letadla byl zachráněn pilot bez dokladů – během jeho umírání si tři osoby (ošetřovatelka, jasnovidec a básník) rekonstruují jeho život, do kterého promítají sami sebe

Obyčejný život  úředník na penzi líčí svůj život, zjišťuje, že se skládá z několika osobností, které dohromady tvoří jeho osud

Válka s mloky  1936  utopický román, protifašistická alegorie  lidé objeví zvláštní inteligentní tvory – mloky  začnou je využívat jako levnou pracovní sílu  po čase se mloci vzbouří a ovládnou svět

Cestopisy  jedná se o zápisky z Čapkových cest  zachycuje zvláštnosti, zvyky a životní styl obyvatel Italské listy Anglické listy Výlet do Španěl Obrázky z Holandska

Hovory s T. G. Masarykem  1928  Čapek je sepsal na základě rozhovorů s prvním československým prezidentem  jedinečný pohled na politické, náboženské a filosofické názory TGM

Tvorba pro děti Dášeňka čili Život štěněte  1932  vyprávění o narození a životě malého foxteriéra  obsahuje i psí pohádky, napůl bajky Devatero pohádek  1932  pohádky z různých zaměstnání (loupežnická, pošťácká, vodnická)

Použitá literatura: SOUKAL, Josef. Přehled dějin literatury: pro střední školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2006, 134 s. ISBN BLAHYNKA, Milan. Čeští spisovatelé 20. století: Slovníková příručka. 1. vyd. Praha: Československý spisovatel, 1985, 830 s. ISBN Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.