aneb Jak se vyhnout nástrahám a špatným snímkům

 Osnova  Struktura snímku  Fonty  Barvy  Pozadí  Grafy  Výslovnost a gramatika  Závěr  Otázky

 Je vhodné uravit 1.. nebo 2. snímek jako osnovu své prezentace ◦ Příklad: viz předchozí snímek  Během prezentace je nutné osnovu dodržovat  Body osnovy uvádějte jako titulek ◦ Titulek uvádějte v záhlaví každého snímku (posluchač ví v každém okamžiku, co právě probíráme, i kdyby se právě probudil) 

 Promítat 1 až 2 snímky za minutu, ne více  Jednotlivé body uvádět heslovitě, ne celé věty (jediná výjimka – definice pojmu)  Na snímek patří maximálně 4 až 5 bodů  Nepište dlouhé věty (nebo dokonce souvětí!)  Dávejte přednost klíčovým slovům a frázím 

 Tato je ukázka stránky, která obsahuje příliš mnoho slov na jednom snímku. Je psána jako souvislý text, nikoli ve formě odrážek (bodů). Přiznejte si, že máte problém text přečíst a pochopit jednotlivé informace. Přestože se věnuje stejnému problému jako předchozí snímek, mnohem hůř se sleduje a odvádí pozornost. Pokus přečíst tento odstavec a zároveň poslouchat přednášejícího vyžaduje nepoměrně víc úsilí, což posluchače po chvíli utahá a výsledek je nakonec tristní, protože posluchač si nepamatuje ani text ani výklad. 

 Můžeme informace promítat bod po bodu: ◦ Zlepšuje to koncentraci na to, co říkáte ◦ Nesvádí to posluchače „číst dopředu“ ◦ Udržuje prezentaci srozumitelnou ◦ Nezahlcuje posluchače spoustou informací najednou 

 Nepoužívejte animace – rozptylují pozornost  Pokud je mít musíte, omezte jejich počet  Nepředvádějte všechny animace, které v Powerpointu najdete 

 Minimální velikost fontu je 18 bodů  Rozlišujte hlavní body (odrážky) a vedlejší odrážky pomocí velikosti fontů ◦ tento font má 24 bodů, ◦ hlavní font má 28 bodů ◦ titulek má 36 bodů ◦ Pro srovnání: 14 bodů 

 Používejte standardní fonty:  např. Times New Roman Arial Tahoma Verdana 

 Pokud použijete malé fonty, vaše publikum nebude schopno přečíst, co jste napsali  VERZÁLKY POUŽÍVEJTE JEN KDYŽ JE TO ZCELA NEZBYTNÉ. VELMI ŠPATNĚ SE ČTOU  Nepoužívejte úzké fonty  Nepoužívejte složité fonty  A tyhle už vubec ne o 

 Používejte takové barvy, které ostře kontrastují s pozadím ◦ Příklad: modrý font na bílém pozadí  Používejte barvy pro zvýraznění logické struktury ◦ Příklad: Světle modrý titulek a tmavě modrý text  Použijte barvu pro zdůraznění ◦ Ale používejte ji velmi uvážlivě 

 Nepoužívejte barvy, které málo kontrastují s pozadím. Nedá se to přečíst !  Používat barvu jako výzdobu je rozptylující a otravné.  Není nutné používat rozdílné barvy pro každou odrážku ◦ Používat rozdílnou barvu pro nižší úrovně odrážek také není nutné  Zkoušet být superkreativní je také špatně 

 Vybírejte pozadí elegantní, ale jednoduchá  Výhodnější jsou světlá pozadí  Používejte jeden typ pozadí pro celou prezentaci 

 Bílé písmo na černém pozadí ◦ Používá se jen někdy 

 Bílé písmo na modrém pozadí  Používá se často pro přednášky ve velkých sálech 

 Zelené písmo na červeném pozadí  Zásadně se vyhýbejte kombinaci červené a zelené  Značná část lidí má problémy rozlišit červenou a zelenou 

 Zelené písmo na azurovém pozadí  Tato kombinace se také špatně čte 

 Vyvarujte se pozadí, která jsou rozptylující a z nichž se špatně čte  Buďte konzistentní s pozadími, která používáte 

 Graf je mnohem ilustrativnější než text a tabulky ◦ Graf je podstatně srozumitelnější ◦ Graf si snáze zapamatujete (než pouhá data) ◦ Z grafu lze vyčíst trendy vývoje  Nezapomínejte na popisky grafu! 

LedenÚnorBřezenDuben Ledničky20,427,49020,4 Vysavače30,638,634,631,6 



 Mezihodnoty na stupnici jednotek nejsou nutné  Hustá síť hodnot není třeba  Fonty jsou příliš malé – NEČITELNÉ  Barvy jsou nelogické  Chybí titulek  Stínování zbytečně rozptyluje 

 ZNOVU  A LÉPE

LedenÚnorBřezenDuben Ledničky20,427,49020,4 Vysavače30,638,634,631,6 



Arrrgh! Zdroj: Susan McConnell Department of Biological Sciences Stanford University 

Emk1 knockdown inhibits lumen formation in MDCK cells: -RT-PCR: EMK1 is effectively knocked down in MDCK cells 24 hours after transfection with P- SUPER (control) or P-SUPER-siEMK1 plasmid; knockdown confirmed on the right with antibodies to EMK1. - Collagen overlay assay: cells cultured 24 h on collagen I before being overlaid with additional collagen on the apical surface, analyzed 24 h later. Note the lack of lumen in EMK1-KO cultures. - Ca switch: control or EMK1-KO cells were plated in low Ca medium 24 h upon transfection with pSUPER or pSUPER-KO. After 12 h, cultures were switched to normal medium for 24 h. Transmission EM of cells sectioned perpendicular to the substratum shows lack of microvilli in EMK1-KO cells. Zdroj: Susan McConnell Department of Biological Sciences Stanford University 

 Zkontrolujte si svou prezentaci: ◦ Chyby výslovnosti (zejména cizí slova a AJ) ◦ Nepoužívejte opakující se slova ◦ Gramatické chyby Vám dělají ostudu 

 Angličtina (a cizí jazyk obecně): ◦ Pokud není vaším rodným jazykem, najděte někoho dobře anglicky mluvícího, aby Vám prezentaci zkontroloval! 

 Závěr má být stručný, jasný a srozumitelný ◦ Posluchači si obvykle pamatují JEN závěr(ečná slova)  Na závěrečném snímku: ◦ Shrňte hlavní body prezentace ◦ Navrhněte budoucí přístupy k další činnosti (výzkum, projekt…) 

Zdroj: Susan McConnell Department of Biological Sciences Stanford University 

 Zakončete svou prezentaci jednoduchým snímkem: ◦ Poděkujte za pozornost (je to slušnost) ◦ Vyzvěte posluchače k otázkám ◦ Při odpovědích na otázky využívejte grafy a obrázky ◦ Vyhněte se nečekanému zakončení 

Děkuji za pozornost  