Název materiálu:VY_32_INOVACE_CJ2r0109 Název sady:Morfologie pro 2. ročník Vzdělávací oblast:Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor:Český jazyk a literatura Téma:Zájmena (pronomina) Jméno autora:Kateřina Halaštová Vytvořeno dne: Metodický popis – anotace: Prezentace opakuje znalosti o pronominech a jejich druzích. Nově studenty seznamuje s druhy skloňování pronomin. Součástí prezentace jsou cvičení sloužící k ověření pochopení pojmů a cvičení opakující znalosti o pronominech. ZÁJMENA (PRONOMINA)

 Pronomina jsou slova, která zastupují osobu, zvíře, věc nebo vlastnost  Patří k ohebným slovním druhům, ve větě jsou samostatným větným členem

1.Zájmena bezrodá – nevyjadřují mluvnický rod (př. já, ty, my, vy, se), mají zvláštní skloňování 2.Zájmenné skloňování podle tvrdého vzoru ten a měkkého vzoru náš 3.Adjektivní skloňování podle tvrdého vzoru mladý a měkkého vzoru jarní SKLOŇOVÁNÍ ZÁJMEN

Zařadit pronomina k typům skloňování: její, kdo, váš, který, nic, my, čí, můj, jejich, nikdo, něčí, tento a)Zvláštní skloňování bezrodých pronomin: b)Zájmenné skloňování rodových pronomin: c)Adjektivní skloňování rodových pronomin: d)Nesklonná pronomina: CVIČENÍ 1

1)OSOBNÍ – já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona, se 2)PŘIVLASTŇOVACÍ – můj, tvůj, jeho, její, jeho, náš, váš, jejich, svůj 3)UKAZOVACÍ – ten, tento, tenhle, onen... 4)TÁZACÍ – kdo, co, který, jaký, čí 5)VZTAŽNÁ – kdo, co, který, jaký, čí, jenž 6)NEURČITÁ – někdo, něco, nějaký, některý, něčí, kdosi, cosi, čísi, kterýsi + zájmena vymezovací: každý, všechen, týž, tentýž, sám 7)ZÁPORNÁ – nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný DRUHY PRONOMIN

Určit druh pronomin: (s) jejími, čemu, sobě, nikoho, jehož, komusi, témuž, (o) níž, jejich, mně, (bez) ničeho, onoho, (s) tím, jeho, svým, žádnému, komu, tobě, jejích CVIČENÍ 2

Doplnit správný tvar pronomin:  Dej mě – mně to.  Bylo to pro mě – mně těžké rozhodnutí.  Viděl mě – mně, jak jdu do kina.  Věřil ve mě – mně.  Rozhodl za mě – mně.  Neslyšel mě – mně.  Dej ji – jí to.  Bylo to pro ni – ní těžké rozhodnutí.  Viděl ji – jí, jak jde do kina.  Věřil v ni – ní.  Rozhodl za ni – ní.  Neslyšel ji – jí. CVIČENÍ 3

 Rozhodl jsem se naši – naší společné kamarádce pomoci.  Viděl jsem naši – naší kočku, jak přeskakuje plot.  Vyprávějte mi o vaši – vaší četbě.  Chtěl bych si promluvit s vaši – vaší matkou.

Vysvětlit rozdíl slova sebou a s sebou: Máte ….……svačinu? Trhl ……………… Do divadla si ……………..popcorn neber. Nesl …………….. i všechny důležité dokumenty. Nehýbej …………………, nebo tě střihnu. CVIČENÍ 4

Vymyslet věty, v nichž se objeví vztažné zájmeno jenž v těchto tvarech: 1.jenž 2.(o) nichž 3.jež 4.(o) níž 5.(s) nimiž 6.(k) němuž 7.(o) němž 8.jimž CVIČENÍ 5

 MARTINEC, Ivo; TUŠKOVÁ, Jana Marie; ZIMOVÁ, Ludmila. Mluvnice – učebnice českého jazyka pro střední školy. Plzeň: Fraus,  KOSTEČKA, Jiří. Český jazyk pro 2. ročník gymnázií. Praha: SPN,  SOCHROVÁ, Marie. Cvičení z českého jazyka v kostce. Praha: Fragment,  HAVRÁNEK, Bohuslav; JEDLIČKA, Alois. Stručná mluvnice česká. Praha: Fortuna,  MELICHAR, Jiří; STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk – Přehled učiva základní školy. Praha: Fortuna, POUŽITÁ LITERATURA