Vyučovací předmět Počítače Seznámit žáky s moderní informační a komunikační technologií a poznat její možnosti - PC, internet, mobilní telefon Umožnit všem žákům pracovat s moderními technologiemi Vést je k účelnému využívání moderní techniky - při vzdělávání, ke komunikaci, v běžném životě

Charakteristika vyučovacího předmětu Počítače Ročník Multikult. výchova Lidské vztahy Etnický původ Environ. výchova Vztah člověka k prostř. Zařazení průřezových témat Název vyučovacího předmětu Obsahové vymezení předmětu Organizace předmětu

Časová dotace Ročník Hodinová dotace Vyučovací předmět Počítače má na 1. stupni časovou dotaci 2 hodiny, na 2. stupni 9 hodin, z toho 5 hodin z disponibilní časové dotace.

Speciální pomůcky Big Track Kryt s otvory na klávesnici

Výchovně vzdělávací strategie Učitel: Používáme speciální pomůcky pro žáky s kombinovaným postižením, které usnadní práci s PC Pravidelně zařazujeme při vyučování práci s výukovými a vzdělávacími programy Zadáváme úkoly s využitím elektronické komunikace - , mobil

Klíčové kompetence Žák: Zvládá základní obsluhu počítače a dalších přídavných zařízení - kompetence pracovní Pracuje s jednoduchými výukovými a vzdělávacími programy - kompetence k učení Využívá PC a mobilní telefon ke kontaktu s rodinou a přáteli - kompetence komunikativní Prostřednictvím mobilu si přivolá pomoc - kompetence k řešení problémů

Výchovně vzdělávací strategie Žák: Zvládá základní obsluhu počítače a dalších přídavných zařízení - kompetence pracovní Pracuje s jednoduchými výukovými a vzdělávacími programy - kompetence k učení Využívá PC a mobilní telefon ke kontaktu s rodinou a přáteli - kompetence komunikativní Prostřednictvím mobilu si přivolá pomoc - kompetence k řešení problémů Učitelé: Používáme speciální pomůcky pro žáky s kombinovaným postižením, usnadňující práci s PC Pravidelně zařazujeme při vyučování práci s výukovými a vzdělávacími programy Zadáváme úkoly s využitím elektronické komunikace - , mobil

Výstupy Zvládat základní obsluhu počítače - zapnutí, vypnutí, práci s myší Žák by měl: Pojmenovat a ukázat části počítače a jeho příslušenství Přiměřeně svým možnostem uchopit myš a pomocí myši pohybovat kurzorem různými směry Používat levé tlačítko myši, zvládnout klik a dvojklik na tlačítku myši Ovládat jednoduchou práci s myší Podle potřeby využívat speciální pomůcky - např. myš a klávesnici

Počítače - 7. ročník Školní výstup Žák by měl: Přihlásit se s dopomocí na školní internet - opsat a zapamatovat si svoje heslo Vyhledávat zadané úkoly na internetu s pomocí učitele Používat tlačítko zpět při návratu na předchozí stránku Orientovat se na displeji mobilního telefonu Učivo Program Internet Explorer Přihlášení Vyhledávání informací Tlačítko zpět Elektronická komunikace Mobilní telefon

Využití PC při výuce žáků s kombinovaným postižením Globální čtení

Komunikace