Hurá na hrad... – návrh teleprojektu

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Sleduj informácie na obale potravín
Advertisements

SOFTVÉR Programové vybavenie počítača
Powerpoint v edukačnom procese
Monika Smoroňová ZŠ Rozhanovce V. A
Ročník PhDr. Pavel Bryndzák
Vstupné a výstupné zariadenia
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
TAJOMNÁ REČ MÓDY Viera Lovayová ZSŠ Gemerská 1, Košice.
STAVEBNÝ DENNÍK V zmysle Stavebného zákona č. 50/1976 Zb. v znení neskorších predpisov - §46d.
METODIKA TVORBY ATESTAČNEJ PRÁCE
Organizačné formy výchovy v školských zariadeniach
Slepá mapa Slovenska Vedúci projektu: RNDr. Stanislav Krajči,PhD.
Posilnenie povedomia verejnosti o význame vody pre život,
Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, Prešov
Na ceste za poznaním s Julom Vernom
Čo nás čaká v školskom roku
L1 cache Pamäť cache.
Nová maturitná skúška Hajduková Jana.
Finančný trh PODNADPIS
Údaje, informácie, znalosti Informatika
Údaje, informácie, znalosti Informatika
Marketing Cieľ: naučiť sa vysvetliť pojem marketing, naučiť sa používať marketingové nástroje.
Škola kráčajúca s dobou
Základná škola Seňa /2014.
Práca s internetom (Ľ. Jašková, Ľ. Šnajder, R. Baranovič)
Tematický zošit Práca s textom
Plánovanie a príprava hodiny
Helena Duffeková Gymnázium, Alejová 1, Košice
Dary našej záhrady.
MATURITA Miroslava Drahošová
Využitie pracovných listov na hodinách informatiky
Aktualizačné vzdelávanie učiteľov cvičných firiem
SCIO testy Národné porovnávacie skúšky (NPS)
Individuálne dáta a ich využitie
Kľúč na určovanie rastlín
Elektronická výplatná páska
Mäso, ryby, vajcia, strukoviny -
Hovorme o jedle – Zelenina a ovocie
Ochrana potravín Tréningový kurz Co-financiado.
Open Source GIS Ing. Ján Tóbik
Deliť celok na rovnaké časti / opakovanie /.
Dobrý deň. Album fotografií
Použitie počítačov v geografii (2)
Základné rozdelenie podľa oblasti použitia
JAZYKOVÉ LABORATÓRIÁ PRE ZÁKLADNÉ a stredné Školy 2008
Modernizácia vzdelávacieho procesu spolufinancovaného Európskou úniou
Maturitná skúška 2017 Zákon 245/2008 Z.z. – školský zákon
(Digitálny prezentačný materiál)
Cabri geometry II Mgr. Róbert Truchan ZŠ Sačurov.
Pojem, modely zavádzania zlomkov, porovnávanie, operácie so zlomkami.
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Maturitná skúška v školskom roku 2017/2018
2015/2016.
Divergentné úlohy v matematike
Nové formy komunikácie
PaedDr. Silvia Hajdúová
Výskumný súbor.
Modelovanie DBS Vypracoval: Ing. Michal COPKO.
E-learning na Prírodovedeckej fakulte UPJŠ v Košiciach
SÚKROMNÁ STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA
Orientácia na pracovnej ploche
4 Stratégia implementácie INSPIRE & Akčný plán v SR
Rozhlasové štúdio Mgr. Alena Majdová Základná škola v Raslaviciach
Štruktúra odborného vzdelania na odboroch :
Metodicko – pedagogické centrum RP Prešov
22. marec SVETOVÝ DEŇ VODY VODA JE ŽIVOT CHRÁŇME JU SPOLOČNE
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
Tutoriál ~ eKnihy Sťahovanie
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Transkript prezentace:

Hurá na hrad... – návrh teleprojektu Mgr. Ž. Ištvánová, Mgr. H. Laktičová Mgr. J. Špirková

Hurrrá na hrad organizačný tím: učitelia SJaL, D, Z,M,VV.., informatik                   organizačný tím: učitelia SJaL, D, Z,M,VV.., informatik téma projektu: Povesti o slovenských hradoch a zámkoch výsledný produkt: mapka prezentovaných hradov a zbierka povestí o slovenských hradoch, zámkoch na www stránke cieľová skupina: žiaci 6.-7. ročníka ZŠ, sekunda OG

Cieľ projektu - všeobecne Rozvoj medzipredmetových vzťahov LV-D-Z-M-VV Motivácia žiakov na spoznávanie svojho regiónu a Slovenska Rozvoj zručností pri spracúvaní informácií z rôznych typov prameňov Rozvoj zručností pri práci s IKT Nácvik koordinácie v tímovej práci Motivácia žiakov k čítaniu povestí Rozvoj tvorivosti Vytvorenie žiackej databázy povestí o hradoch

Ciele- špecifikované na jednotlivé predmety Literárna výchova: dôsledné osvojenie miestnej povesti ako žánru bibliografický zápis písomného prameňa zážitkové uchopenie textu- tvorba scenára, komiksu, dramatizácia epického textu, ilustrácia k príbehu Výtvarná výchova: Tvorba ilustrácie, komiksov,priestorových modelov hradov...

Dejepis povesť ako písomný prameň minulosti záujem o regionálne a stredoveké dejiny práca s prameňmi Matematika využitie premeny jednotiek dĺžky násobenie a delenie prirodzených a desatinných čísel osvojenie si pojmu: mierka mapy rozvoj geometrických zručností

Zemepis: praktické využitie učiva o súradniciach lokalizácia miesta zatriedenie do regiónov, spoznávanie vlastného regiónu rozvoj zručností pri práci s mapou

Harmonogram projektu Prihlasovanie a potvrdenie prihlasovania – do 15.októbra 1. kolo - Aké hrady možno nájsť v tvojom okolí? – do konca októbra 2. kolo – Nájdi pramene informácií o hradoch a povestiach! – do 15. decembra 3. kolo – Tvoj hrad – január-február 4. kolo- Pohraj sa s povesťou – marec 5. kolo – Hurá na hrad!!! – apríl-máj Vyhodnotenie projektu - jún

Začiatok - registrácia do 15.októbra: registrácia účastníckych tímov (komunikácia prostredníctvom formulára na www stránke, elektronická pošta) potvrdenie registrácie (prostredníctvom elektronickej správy od organizátorov)

1.kolo - Aké hrady možno nájsť v tvojom okolí 15. október – 15. november: zaslanie názvov 5 hradov so zemepisnými súradnicami podľa vopred stanovenej šablóny /tmavo vytlačené údaje sú povinné/: názov hradu poloha: geografické súradnice ohraničenie prírodnými celkami okres, kraj nadmorská výška hradu rozloha hradu vzdialenosť od najbližšieho okresného alebo krajského mesta, vypočítaj vzdušnou čiarou / km/ funkcia hradu napr. obranný, strážny, strategický.... Iné zaujímavosti: chránené rastliny a živočíšstvo, endemity, najvýznamnejšie rody v jednotlivých storočiach (prostredníctvom elektronickej správy od účastníkov)

2. kolo - Zisti informácie o hradoch a povestiach! 16. november - 15. december Zaslanie údajov o informačných zdrojoch, týkajúcich sa povestí a hradov: 3 písomné pramene o hradoch, zámkoch, napr. knihy o hradoch,zámkoch, obrazové publikácie, turistické príručky... 5 kníh povestí-ľudových alebo autorských – ich súčasťou musia byť i povesti o hradoch Dôsledne dbať na bibliografický zápis písomného prameňa: Priezvisko autora, Meno autora: Názov, vydavateľstvo, rok vydania – názov povesti, strana 5 www stránok o hradoch a zámkoch (prostredníctvom elektronickej správy od účastníkov )

3. kolo – Tvoj hrad 15. december - 28.február Prezentácia hradu podľa nami zadaného výberu hradu alebo zámku, ktorej súčasťou musí byť i povesť spojená s týmto hradom. Prezentácia by mala obsahovať tieto informácie: lokalita, súčasný stav, stručná história, text povesti -je nutné uviesť zdroje informácií. (Word, PowerPoint:, www.stránka- prostredníctvom elektronickej správy od účastníkov alebo ftp prístup na dohodnutý server )

4. kolo- Pohraj sa s povesťou 1. marec -15. apríl Text povesti, ktorý ste nám zaslali, spracuj iným zaujímavým spôsobom tak, aby si zachytil jej príbeh a pošli ho späť. Ako inšpiráciu uvádzame nasledujúce možnosti: ilustrácia, komiks, scenár rozhlasovej hry, príp. ak sú na to technické možnosti- videozáznam, fotodokumentáciu o dramatizácii povesti alebo zvukový záznam jej dramatické stvárnenia (Word, PowerPoint:, www.stránka- prostredníctvom elektronickej správy od účastníkov alebo ftp prístup na dohodnutý server )

5. kolo: Hurá na hrad!!! 15.apríl - 31.máj Zašli nám krátku reportáž o jednej akcii, ktorú zorganizoval alebo sa jej zúčastnil tvoj tím a súvisí s témou nášho projektu : výlet na hrad , návšteva múzea so stredovekou expozíciou, prípadne aktivita na škole alebo v triede – nástenka ,rozhlasová relácia, Deň hradov na škole... ( prostredníctvom elektronickej správy od účastníkov alebo ftp prístup na dohodnutý server )

Vyhodnotenie projektu jún Štatistické údaje – počet tímov, vyhodnotenie najaktívnejších účastníkov Vytvorenie mapy s hradmi a zámkami, ktoré boli lokalizované v projekte Vytvorenie mapy s hradmi a zámkami, ku ktorým boli spracované povesti CD s výsledkami projektu – mapy, databáza povestí, galéria obrázkov Ďakovné listy účastníkom – jún Zaslanie CD účastníkom - september

Použité technológie nástroje IKT: komunikácia: www stránka, elektronická pošta spracovanie produktu: textový editor/procesor, prezentačný softvér, html editor,, grafický editor, skener/práca so zvukom a videozáznamom vstupné, resp. získané zručnosti: práca s prehliadačom www stránok, práca s elektronickou poštou, s textovým editorom/procesorom alebo prezentačnou aplikáciou , prípadne s grafickým editorom,nahratie a spracovanie zvuku výsledný produkt: www stránka obsahujúca materiály účastníkov vo formáte textu, prezentácie, požiadavky na materiál spôsob doručenia: príloha elektronickej pošty, v prípade rozsiahleho materiálu ftp prístup na daný server

www stránka teleprojektu: Začiatok projektu: október 2006 Koniec projektu: jún 2007 Stupeň náročnosti: stredný Oblasť vedomostí: literárna výchova, dejepis, zemepis, matematika, výtvarná výchova Použité technológie: elektronická pošta, diskusné fórum Popis projektu:Projekt je určený tímom , ktoré tvoria 3-5 žiaci 6.-7. ročníka ZŠ a sekundy OG. Kvôli koordinovanosti práce činnosti je potrebné, aby s tímom spolupracoval učiteľ. Po zaregistrovaní tímu/ vyplnením formuláru/ budú informácie o projekte zverejnené na www stránke projektu Harmonogram projektu: registrácia,5. kôl , vyhodnotenie

Predpokladaná propagácia projektu a jeho prínos www stránka školy www stránka projektu Infovek elektronické správy na školy Prínos: rozvíjanie zručností účastníkov v oblasti IKT tímová práca, motivácia žiakov k záujmu o tému získanie vedomostí a skúseností pre všetkých Štatistika teleprojektu: uvidíme...

Prihláška do projektu ODOSLAŤ VYČISTIŤ Názov školy: Adresa školy: Meno tímu: Mail: Šéf výskumného tímu: Pátrač č. 1: Pátrač č. 2: O pátračovi č. 1: O pátračovi č. 2: Pátrač č. 3: Pátrač č. 4: O pátračovi č. 3: O pátračovi č. 4: Pátrač č. 5: O pátračovi č. 5: ODOSLAŤ VYČISTIŤ

Ďakujeme všetkým za pozornosť, želáme všetkým veľa radosti z tvorivej práce Mgr. Ž. Ištvánová Mgr. H. Laktičová, Mgr. J. Špirková