TROJUHOLNÍKOVÁ METÓDA

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Ekonomika provozu a podnikání Ekonomická příprava výroby.
Advertisements

Název školy: ZŠ Klášterec nad Ohří, Krátká 676 Autor: Mgr
Využitie vlastností kvapalín
Krátkodobý (obežný) majetok
EKONÓMIA spoločenská veda, ktorá skúma motívy
Dopplerov jav Kód ITMS projektu:
Pojmy súvisiace s podnikom a podnikaním
ZÁKLADY STROJÁRSKEJ VÝROBY
Powerpoint v edukačnom procese
ZVUKOVÁ KARTA.
STAVEBNÝ DENNÍK V zmysle Stavebného zákona č. 50/1976 Zb. v znení neskorších predpisov - §46d.
Škodlivé a užitočné trenie
SYSTÉMY SIEŤOVÉHO PLÁNOVANIA Metóda CPM
Inžinierstvo návrhu riadiacich systémov
Tolerancie rozmerov Kód ITMS projektu:
ČÍSELNÉ SÚSTAVY.
L1 cache Pamäť cache.
Hnojivá a ich využívanie
školský klub detí pri zš korňa
Údaje, informácie, znalosti Informatika
Údaje, informácie, znalosti Informatika
VRÚTKY KOPANICE – Najlepšia stavebná lokalita Turca
Obsah marketingového plánu
Plánovanie a príprava hodiny
Výroba a výrobné činitele
Slovné úlohy Zdroj: Križalkovič, K. a kol.: 500 riešených slovných úloh z matematiky.
MATURITA Miroslava Drahošová
Gymnázium Pavla Jozefa Šafárika - Pavol Jozef Šafárik Gimnázium Rožňava Kód ITMS projektu: Názov projektu: Kvalitou vzdelávania otvárame brány.
Vstrekovanie paliva.
Významová (lexikálna) rovina jazyka
Trvalo udržateľný rozvoj podhorských a horských oblastí Slovenska
Vstupné zariadenia.
Fyzika IX. ročník Autor: Mgr. Mária Popovičová
Vybrané témy zo zákona č. 343/2015 Z.z. o verejnom obstarávaní
Droga nie je riešenie Droga je každá látka, ktorá po požití určitým spôsobom mení normálne fungovanie organizmu.
Obchod – charakteristika, význam, členenie
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Model atómu Kvantové čísla.
PODSTATNÉ MENÁ SUBSTANTÍVA.
Rastrova a Vektorov grafika
Poznámky z teórie kriviek a plôch Margita Vajsáblová
Úvod do štúdia literatúry
Organizačná štruktúra podniku
Dažďové a odpadové vody
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
Plánovanie procesov Plánovacie algoritmy
Veterná energia Nikoleta Gálisová 7.A.
Pre 8. ročník CABRI Geometria II.
Mechanika kvapalín.
PaedDr. Jozef Beňuška
ENERGIA očami Gjarkovcov
Logistika v zásobovaní
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Počítačové siete Čo je to počítačová sieť ?
Divergentné úlohy v matematike
Nové formy komunikácie
ŠOŠOVKY Rozptylky a spojky.
Trh výrobných faktorov
Výskumný súbor.
Modelovanie DBS Vypracoval: Ing. Michal COPKO.
VEGA Informácie o VEGA (porovnanie minulosť – súčasnosť)
Psychologické disciplíny
Digitalizácia informácií
Informačné systémy Simona Franková Mária Babčáková 3.Ag
Fotoelektrický jav Kód ITMS projektu:
Smerovanie Ing. Branislav Müller.
Autori: René Pajta a Tadeáš Socha
VLOOKUP (po česky SVYHLEDAT)
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Transkript prezentace:

TROJUHOLNÍKOVÁ METÓDA

Ide o metódu, ktorá sa využíva na projektovanie priestorového rozmiestnenia pracovísk (resp. strojov, zariadení). Spočíva vo vykonaní rozboru intenzity materiálových tokov na jednotlivých pracoviskách. Tie, ktoré majú najväčšiu intenzitu materiálových tokov, sa zadávajú čo najbližšie k sebe, ďalšie pracovisko, ktoré má s nimi najväčšiu intenzitu toku, sa dáva do trojuholníka k ním. Podkladom pre stanovenie týchto vzájomných dopráv materiálu je vhodne upravená šachovnicová tabuľka dopravných vzťahov. V tejto tabuľke už nie sú uvedené skutočné hodnoty dopravovaného materiálu, ale sú tu len rádovo a podľa veľkosti stanovené hodnoty vzájomných dopravných vzťahov. Najväčší objem dopravných vzťahov medzi dvoma pracoviskami (strojmi) je označených číslom jedna, ostatné postupne stále vyššími hodnotami v priamo úmernej závislosti na znižujúcom sa objeme vzájomných dopravných vzťahov.

Pripojenie ďalších strojov sa uskutočňuje s ohľadom na najväčšie dopravné vzťahy k dvojici strojov uvedených v trojuholníkovej sieti. Tak vzniká skupina strojov, v ktorej strede sú zariadenia s najväčším objemom vzájomných dopravných vzťahov. Ďalej od stredu sú umiestňované stroje so slabnúcimi prepravnými vzťahmi. Medzi strojmi umiestnenými v strede trojuholníkovej sústavy a tými, ktoré sú na jej okraji, sa už musia voliť vhodné spojovacie dopravné prostriedky. Nevýhodou tejto metódy je, že do určitej miery pripúšťa ako jedného určujúceho činiteľa subjekt, človeka, ktorý na základe vlastných úvah rozhoduje o alternatívnom usporiadaní strojov. Aby sa subjektívny činiteľ pri rozhodovaní o umiestnení čo najviac vylúčil, doporučuje sa používať túto metódu len v tých prípadoch, kedy: - výrobný proces sa vyznačuje jedným hlavným pohybom materiálu, - výrobný proces má charakter predmetného typu organizácie za existencie vždy len jedného kusa rôznych typov výrobných zariadení, - nie je potrebné rešpektovať poradie zostavených strojov a v klasickom zmysle chápanej línie a cesty nemusia byť vytvárané.

Praktický príklad využitia trojuholníkovej metódy pri priestorom rozmiestnení pracovísk. Rozdelenie pracovísk vo výrobnej hale: pracovisko č. 1 – sklad materiálu pracovisko č. 2 – narezávanie pracovisko č. 3 – frézovanie a brúsenie pracovisko č. 4 – typlovanie pracovisko č. 5 – hranenie pracovisko č. 6 – povrchová úprava pracovisko č. 7 – montáž pracovisko č. 8 – sklad hotových výrobkov Sortiment nábytku, ktorý sa vyrába vo výrobnej hale : - kancelársky nábytok, - kuchynský nábytok, - obývacie zostavy.

Údaje o materiálových vzťahoch medzi jednotlivými pracoviskami sa určia podľa počtu kusov nábytku, ktoré sa z daného množstva materiálu vyrobil za rok 2004: Druh nábytku vyrobený za rok 2004 Stôl pod PC – výrobok vyrábaný z LDTD 180 Skrinka horná 2-dverová – výrobok vyrábaný v dyhovanom prevedení dyha dub – morené (hladký štýl) 60 Skriňa šatníková – masív 50 Kontajner – výrobok vyrábaný z MDF 200 (150+ (50)) Jednotlivé druhy nábytku prechádzajú nasledovnými pracoviskami: Stôl pod PC 1 – 2 – 4 – 5 – 7 – 8 Skrinka horná 2-dverová 1 – 2 – 4 – 3 – 5 – 6 – 7 – 8 Skriňa šatníková 1 – 2 – 4 – 3 – 6 – 7 – 8 Kontajner 1 – 2 – 4 – 3 – (5) – 6 – 7 – 8

Východzia tabuľka pre trojuholníkovú metódu Údaje o materiálových vzťahoch medzi jednotlivými pracoviskami v ks Prijímajúce pracovisko Odosielaj. pracovisko 1 2 3 4 5 6 7 8 - 490 110 200 310 180 SPOLU: 290 2 4

K tejto dvojici teraz hľadáme pracovisko s najsilnejšou technologickou väzbou. Vypracujeme tabuľku, kde vo zvislom stĺpci budú umiestnené objekty a vo vodorovnom neumiestnené. 1 3 5 6 7 8 2 490 - 4 310 180 SPOLU: Najväčší celkový objem prepravy má pracovisko 1, takže s týmto pracoviskom uzavrieme trojuholník. 1 2 4 Najväčšie prepravované množstvo medzi troma objektmi

Ďalšie kroky riešenia sú podobné, opäť zostavíme tabuľku 3 5 6 7 8 2 - 4 310 180 1 SPOLU: Do trojuholníkovej siete zaradíme pracovisko č. 3. Maximálnu technologickú prepravnú väzbu má s pracoviskom č. 4. 1 2 4 3 Najväčšie prepravované množstvo medzi štyrmi objektmi

Rozmiestnenie ďalších pracovísk 5 6 7 8 2 - 4 180 1 3 110 200 SPOLU: 290 Do trojuholníkovej siete zaradíme pracovisko č. 5. Maximálnu technologickú prepravnú väzbu má s pracoviskom č. 3. 1 2 4 3 5 Najväčšie prepravované množstvo medzi piatimi objektmi

Pokračovanie trojuholníkovej metódy 6 7 8 2 - 4 1 3 200 5 110 180 SPOLU: 310 Ďalším pracoviskom s najsilnejšou technologickou väzbou je pracovisko č. 6 1 2 4 3 5 6 Najväčšie prepravované množstvo medzi šiestimi objektmi

Pokračovanie trojuholníkovej metódy 7 8 2 - 4 1 3 5 180 6 310 SPOLU: 490 Nakoniec teda pripojíme do trojuholníka pracovisko č. 7 a posledným pracoviskom bude pracovisko č. 8. 1 2 4 3 5 6 7 8

ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ