Marketing a marketingový algoritmus

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
TM40 Dotyková klávesnica
Advertisements

Sleduj informácie na obale potravín
Pojmy súvisiace s podnikom a podnikaním
Voda a jej kontaminácia
Daňová sústava Slovenska
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
Proces výmeny informácií medzi ľuďmi
SOCIÁLNE ZMENY spoločnosti a ich príčiny.
Organizačné formy výchovy v školských zariadeniach
Dopytovo orientovaný projekt
INVESTIČNÁ VÝSTAVBA Ing. Erika Šmelková
Tolerancie rozmerov Kód ITMS projektu:
ROVNOVÁHA FIRMY V PODMIENKACH DOKONALEJ A NEDOKONALEJ KONKURENCIE
Zdravotná dokumentácia
L1 cache Pamäť cache.
školský klub detí pri zš korňa
„Brutácia“ nepeňažného príjmu
Dane a odvody 2 PODNADPIS
Finančný trh PODNADPIS
8.1 Vznik, vývoj a funkcie peňazí
Projekt z ekonomiky III. A III.B Školský rok 2016/2017.
Marketing Cieľ: naučiť sa vysvetliť pojem marketing, naučiť sa používať marketingové nástroje.
Obsah marketingového plánu
MARKETING.
SOI – Slovenská obchodná inšpekcia
Separujeme.
SME MEDZINÁRODNE CERTIFIKOVANÁ ŠKOLA.
Plánovanie a príprava hodiny
Výroba a výrobné činitele
ŠKOLSKÁ SOCIÁLNA PRÁCA
MATURITA Miroslava Drahošová
Cena ako nástroj marketingu
Časti počítača von Neumannovského typu
HLASOVACIE ZARIADENIE
FINANCIE FINANCIE CR1 (MAKROEKONOMICKÉ SÚVISLOSTI)
Vybrané témy zo zákona č. 343/2015 Z.z. o verejnom obstarávaní
Metódy rozvoja predčitateľskej gramotnosti v materskej škole
Kľúč na určovanie rastlín
Dva prístupy k vyučovaniu SJ
Ochrana potravín Tréningový kurz Co-financiado.
NOZOKOMIÁLNE NÁKAZY – NN
Obchod – charakteristika, význam, členenie
Fondy Európskej únie 6. – , Zlaté Moravce
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Základné rozdelenie podľa oblasti použitia
Organizačná štruktúra podniku
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
Reality show.
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina
Divergentné úlohy v matematike
Nové formy komunikácie
Trh výrobných faktorov
Perspektíva VYPRACOVAL: Ing.Ľudmila BENKOVÁ Jún 2014
Výskumný súbor.
Úvod do tovaroznalectva
Médiá v našom živote.
Motivačný list/ACE PaedDr. Iveta Emödiová
4 Stratégia implementácie INSPIRE & Akčný plán v SR
Psychologické disciplíny
Digitalizácia informácií
Informačné systémy Simona Franková Mária Babčáková 3.Ag
Jednoduché stroje páka, kladka, naklonená rovina
Písanie dátumov, časových údajov a telefónnych čísel
Mgr. Ladislav Rášši / TVZ
Autor: Gabriela Pokorná Antašová
Strategické výhody centrálneho nákupu
Obchodná akadémia bilingválne štúdium
Elektronické verejné obstarávanie
Stredná odborná škola automobilová Moldavská cesta 2, Košice
Transkript prezentace:

Marketing a marketingový algoritmus Obchodná akadémia, Akademika Hronca 8, Rožňava Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ OA Rožňava – moderná škola ITMS kód Projektu 26110130729 Marketing a marketingový algoritmus Ing. Katarína Ujháziová Podniková ekonomika II. ročník

Obsah Marketing a jeho podstata Definícia marketingu Marketingový algoritmus koncepčná fáza analytická fáza realizačná fáza spätná väzba Zdroje literatúry Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Marketing a jeho podstata Pojem marketing môžeme chápať v rôznych významoch, ale v každom nachádzame jeho podstatu – zákazníka a jeho potreby. marketing ako cudzie slovo - je anglický výraz, pozostáva z 2 slov: the market – trh, -ing – priebeh, činnosť, dej. je to teda odborný názov pre súhrn činností, ktoré súvisia s trhom, marketing ako vedná disciplína - učebný predmet, v ktorom získate poznatky o tom, ako správne vyjednávať na trhu, Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

marketing ako životná filozofia – kupujúcimi a predávajúcimi sme predsa všetci – kupujeme výrobky a služby; predávame názory, záujmy, prácu, výrobky, marketing ako podniková funkcia – t. j. útvar, oddelenie v podniku, ktorý plní svoje špecifické funkcie, marketing ako podnikateľská filozofia a koncepcia riadenia – od čoho sa odvíja aj prístup ku kupujúcim. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Definícia marketingu práca s trhom, ktorou sa uľahčuje výmena s cieľom uspokojiť ľudské potreby a želania, súhrn činností, ktoré zabezpečujú, aby sa správny výrobok dostal v správny čas na správne miesto, k správnemu spotrebiteľovi, v správnej kvalite a požadovanej cene. Úlohou marketingu je usmerňovať cestu výrobkov a služieb od výrobcu ku konečnému spotrebiteľovi. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Marketingový algoritmus - definícia - vymedzená a presne určená postupnosť určitého procesu následnosti jednotlivých krokov. Možno ho rozdeliť do 4 fáz: koncepčná, analytická, realizačná, spätná väzba. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Koncepčná fáza v priebehu tejto fázy sa formuje marketingová filozofia. Jej úlohou je definovať zásady správania sa podniku na trhu a vytýčiť smery na vyhľadávanie obchodných príležitostí, napr. rýchlo sa na trhu presadiť, zarobiť a z trhu sa stiahnuť (pri sezónnych tovaroch, pri oblečení, rôzne figúrky z filmových postáv...) Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Analytická fáza podrobuje obchodné príležitosti dôkladnej analýze, posudzuje sa: veľkosť – počet potenciálnych kupujúcich, segmentácia – druh a zloženie zákazníkov z rôznych hľadísk, výkonnosť – ide o schopnosť regulovať cenu, odolávať konkurencii, dynamika trhu – sleduje ako bude trh reagovať na zmenu ceny, silné a slabé stránky v porovnaní s konkurenciou. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Realizačná fáza riadi sa marketingovou stratégiou, ktorá určuje strategické nástroje a  spôsob ich použitia pri uvádzaní nápadu na trh. Rozlišujeme: nástroje tvorby produktu – sortiment, obal, dizajn produktov, nástroje podpory produktu – propagácia a reklama, cena, spôsob distribúcie, technika predaja.  Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Spätná väzba - podáva aktuálne informácie o tom či bol podnikateľský nápad úspešný alebo nie a ako boli využité marketingové nástroje na trhu - neúspech aj úspech môže korigovať opätovným nápadom v koncepčnej fáze. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ

Zdroje použitej literatúry Hartmanová, E., Kyseľová A.: Marketing I. Bratislava, SPN, 2008. Kolektív autorov: Podniková ekonomika pre 2. ročník. Rožňava, Obchodná akadémia, 2007 Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ