S T R E S náš každodenný.

Slides:



Advertisements
Podobné prezentace
Inštitút zamestnanosti
Advertisements

Životní cyklus.
INICIATÍVA ZDRAVÁ FIRMA ROKA
ODBYT registračné pokladnice: kontrola stavu hotovosti
Sleduj informácie na obale potravín
Monika Smoroňová ZŠ Rozhanovce V. A
ROČNÍKOVÁ PRÁCA 1.
Informačná spoločnosť
Úrazy bezprostredne ohrozujúce život človeka
SOCIÁLNE ZMENY spoločnosti a ich príčiny.
METODIKA TVORBY ATESTAČNEJ PRÁCE
SYSTÉMY SIEŤOVÉHO PLÁNOVANIA Metóda CPM
Organizačné formy výchovy v školských zariadeniach
Základná škola v Raslaviciach
PaedDr. Jozef Beňuška
Zápis do prvého ročníka v ZŠ s MŠ Jána Amosa Komenského, Hubeného 25
Verejna obchodná spoločnosť
školský klub detí pri zš korňa
Neverbálna komunikácia
„Brutácia“ nepeňažného príjmu
Dane a odvody 2 PODNADPIS
Integrovaný systém typových pozícií v práci výchovného poradcu
Pedagogická fakulta Univerzity Komenského
Ľudská psychika Kód ITMS projektu:
Údaje, informácie, znalosti Informatika
Údaje, informácie, znalosti Informatika
Tematický zošit Práca s textom
ŠKOLSKÁ SOCIÁLNA PRÁCA
Rôzne obrázky v prezentácii
MATURITA Miroslava Drahošová
Elektrolýza Kód ITMS projektu:
Významová (lexikálna) rovina jazyka
Trvalo udržateľný rozvoj podhorských a horských oblastí Slovenska
Využitie pracovných listov na hodinách informatiky
Aktualizačné vzdelávanie učiteľov cvičných firiem
Charakteristika organizácie:
Postoj mládeže na Slovensku k armáde
Individuálne dáta a ich využitie
Profesijný zákon slovenského učiteľstva a otázky jeho realizácie
Projekt z chémie 7. ročník
Kto a prečo sme sa stretli?
Kultúra spôsoby myslenia, správania a činnosti ľudí, ktoré sa rozširujú prostredníctvom učenia a materiálne predmety, ktoré ľudia vytvorili sociálne dedičstvo.
Sociálna interakcia,medziosob- ná percepcia
Droga nie je riešenie Droga je každá látka, ktorá po požití určitým spôsobom mení normálne fungovanie organizmu.
NOZOKOMIÁLNE NÁKAZY – NN
Dobrý deň. Album fotografií
Leona Pavlíková,Lenka Kulifajová 9.A
Manželstvo, usporiadanie rodiny, funkcie rodiny
Priateľstvo Kód ITMS projektu:
1. Newtonov pohybový zákon
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Inovácie v didaktike pre učiteľov predprimárneho vzdelávania.
KRÁĽOVSKÁ HRA (aj) pre najmenších
Všeobecná psychológia
LIBERALIZMUS Soňa Spišáková 2.D.
PLÁNOVANIE TRVALO UDRŽATEĽNEJ MOBILITY V MESTÁCH
Stredisko odbornej praxe KUCHÁRSKE
Priamkové plochy.
Občianske právo.
Výskumný súbor.
ZDRAVÝ ŽIVOTNÝ ŠTÝL V predchádzaní a liečení takzvaných civilizačných chorôb sa preukazuje zmena zdravého životného. K zdravo vedenému životnému štýlu.
INTEGROVANÝ SYSTÉM MANAŽMENTU
Význam vody vo výžive človeka
Základná škola Partizánska 6, Bánovce nad Bebravou
INTEGROVANÝ SYSTÉM MANAŽMENTU
Psychologické disciplíny
Rozhlasové štúdio Mgr. Alena Majdová Základná škola v Raslaviciach
Obchodná akadémia bilingválne štúdium
SOS-Kinder- und Jugendhilfen
EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.
Základní škola a Mateřská škola, Baška, p. o. Baška 137, Baška
Transkript prezentace:

S T R E S náš každodenný

STRES je - reakcia organizmu na jeho potreby a požiadavky - stav silného fyziologického a psychologického napätia - príprava na útok alebo útek - počiatok mnohých ochorení nie je - nevyhnutne zlý, pretože niekedy človeku pomôže dosiahnuť vytúžený cieľ - úzkosť - strach - priama príčina choroby, hoci sa často podieľa na jej vzniku a rozvoji

PRÍČINY STRESU Situácie spojené s očakávaním výkonu Situácie spojené so zodpovednosťou Nedostatok času Konflikt Biologické, fyzikálne a mechanické faktory

PRIEBEH STRESU 1. Varovná fáza 2. Fáza odolávania 3. Fáza vyčerpania varovanie, že je prítomný stresor 2. Fáza odolávania 3. Fáza vyčerpania prejavuje sa únavou, stavmi úzkosti a depresiou

PREJAVY STRESU Fyziologické príznaky Emocionálne príznaky

STRES V PRIEBEHU ŽIVOTA

Narodenie a obdobie po narodení - prechod z matkinho tela - bezbrannosť a zraniteľnosť - obmedzené zmyslové vnímanie - totálna závislosť od dospelých - sústavné učenie sa - rozvoj emócií

Predškolský vek zdokonaľovanie sa v reči vytváranie trvalých vzťahov samostatnosť : obliekanie, hygiena, ovládanie močového mechúra a čriev učenie sa etickým normám zraniteľná psychika

Mladší školský vek problémy s učením rozvoj vedomia vlastnej hodnoty tlak zo strany rovesníkov a kamarátov emocionálna nerovnováha : úzkosť, fóbie, depresie nebezpečenstvo sexuálneho zneužitia

Puberta, dospievanie - študijné problémy, voľba povolania hlboké zmeny osobnosti, zmena zovňajšku nezávislosť a rozvoj osobnej identity väčšia zodpovednosť konflikty s rodičmi a učiteľmi tlak zo strany partie a rovesníkov možný kontakt s drogami silné sexuálne túžby sklon k depresii a samovražde

Mladosť a raná dospelosť začiatok pracovnej kariéry ukončenie vyššieho vzdelania intímneho vzťahy s opačným pohlavím : zasnúbenie, manželstvo, rozvod plánovanie rodiny narodenie detí problémy s deťmi : dojčenský vek a detstvo profesionálny rast nezamestnanosť

Stredný vek zavŕšenie pracovnej kariéry problémy s dospievajúcimi s deťmi zdravotné problémy nezamestnanosť starnúci rodičia

Dôchodkový vek a staroba zdravotné problémy celkový úbytok schopností nedostatok aktivity smrť životného partnera osamelosť finančné problémy : nižší príjem blížiaci sa koniec života

MOŽNOSTI VYROVNÁVANIA SA SO STRESOM uvoľňovacie, relaxačné cviky nácvik pozornosti – koncentrácie autogénny tréning – sústredené sebauvoľnenie progresívna relaxácia joga meditačné techniky psychoterapia

Zvládnutie stresu ako životná filozofia Nauč sa rozoznávať a uvedomovať si stres ! Vyhýbaj sa stresu ! Nauč sa predvídať Nauč sa hodnotiť záťaž, stres ! Nauč sa relaxovať ! Nauč sa zvládať svoj hnev ! Buď asertívny ! Nauč sa odpúšťať ! Zmeň uhol pohľadu ! Uchovaj si a rozvíjaj svoju sociálnu oporu !

ÚLOHY : 1. Usporiadajte obrázky do skupín : a) príčiny b) možnosti vyrovnávania sa so stresom 2. Vytvorte pentagram

1

S T R E S 2 ––– ––– ( prídavné meno ) ( prídavné meno ) ––– ––– ( prídavné meno ) ( prídavné meno ) ––––––– –––––– ––––––– ( sloveso ) ( sloveso ) ( sloveso ) –––––––––––––––––––––––––-–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ( veta so štyrmi vetnými členmi ) –––––––––––––– ( synonymum )

Použité zdroje : Melgosa, J.: Zvládni svoj stres ! Editorial Safeliz, Madrid, Spain 1994, ISBN 80-88719-81-X Selko, D.: Rodina č.3, 1998, str.14-15 http://images.google.sk/images?q=stress&hl=sk&btnG=Vyh%C4%BEad%C3%A1vanie+obr%C3%A1zkov

Prezentáciu vypracoval : PaSA Turčianske Teplice ŠCI : Gymnázium M. Galandu Turčianske Teplice

Ďakujem za odbornú pomoc lektorkám RNDr. Ivici Kováčovej Mgr. Lenke Mihalicovej