Jsou to neohebné slovní druhy. Vyjadřují bližší vlastnosti dějů. Ptáme se na ně otázkami: Jak? Kdy? Kde? Kam? Odkud? Příslovce vznikají nejčastěji odvozením od přídavných jmen (rychlý – rychle, hezký – hezky, vytrvalý – vytrvale) nebo ustrnutím podstatných jmen (ráno, večer, odpoledne, domů…)
Jsou to příslovce, které vznikly spojením předložky se jménem. Píšeme je obvykle dohromady. Př. Na hoře Říp. Nahoře se svítí. Z ticha se ozvala rána. Buď zticha. Do konce zbývá 5 minut. Včera jsme remizovali, dnes dokonce vyhráli. Dohromady, zleva, zpravidla, navečer…
Stejně jako stupňujeme přídavná jména, tak můžeme stupňovat i příslovce. 1. stupeň – základní tvar příslovce (slušně, vesele, zdravě, jemně, dokonale, níž) 2. stupeň – tvoříme tak, že k příslovci přidáme koncovku – eji, - ěji, - e. (slušněji, veseleji, zdravěji, jemněji, dokonaleji, níže).
3. stupeň – ke 2. stupni přidáme předponu nej - (nejslušněji, nejveseleji, nejzdravěji, nejjemněji, nejdokonaleji, nejníže) Místo stupňování můžeme použít i další příslovce k zesílení významu: chutně – velmi chutně, dobře – daleko lépe, zdravě – ještě zdravěji, doprava – více doprava
1) Doplň vhodná příslovce: (příjemně, rychle, moc, hlasitě) Jel autem….., aby stihl svou práci. Křičel tak……., že vzbudil celý dům. Chovala se…….. Mám tě… rád. 2) Doplněná příslovce vystupňuj:
Jel autem rychle, aby stihl svou práci. Křičel tak hlasitě, že vzbudil celý dům. Chovala se příjemně. Mám tě moc rád. Doplněná příslovce vystupňuj: Rychle – rychleji – nejrychleji, hlasitě – hlasitěji – nejhlasitěji, příjemně – příjemněji – nejpříjemněji, moc – více – nejvíce.
Datum vytvoření: Ročník, pro který je materiál určen: 7. Předmět: ČJ Anotace: Po ověření tohoto učebního materiálu budou žáci schopni určit příslovce jako slovní druh, dále se naučí stupňovat příslovce a rozpoznají příslovečné spřežky.