Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Bc. Naďa Prejzová Název DUM: VY_32_Inovace_ Rostliny Název sady: Člověk a jeho svět 3. ročník Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Anotace: Materiál je určen k seznámení se znaky rostlin. Prezentace byla vytvořena pro práci s interaktivní tabulí nebo dataprojektorem a obsahuje animace.

ROSTLINY

Společné znaky rostlin Všechny rostliny se vyživují. Všechny rostliny dýchají a vylučují. Všechny rostliny rostou a vyvíjejí se. Všechny rostliny se rozmnožují. Všechny rostliny reagují na změny v přírodě. Všechny rostliny se pohybuji.

Výživa rostlin Výživa rostlin je úplně jiná než u živočichů. Rostliny si ji připravují samy. Probíhá v listech, které obsahují zeleň listovou. Zelené rostliny potřebují k výživě světlo ze Slunce, oxid uhličitý ze vzduchu a vodu s rozpuštěnými látkami z půdy. Do ovzduší přitom uvolňují kyslík. Oxid uhličitý Kyslík Sluneční světlo Voda, živiny z půdy

Dýchání a vylučování rostlin Rostliny dýchají všemi částmi svého těla. Při dýchání vdechují kyslík a vydechují oxid uhličitý. Oxid uhličitý Kyslík

Růst a vývoj rostlin Rostliny rostou, to znamená, že se zvětšují. Mění svou velikost a vzhled. Ze semen se vyvíjí nová rostlina, která roste, po čase kvete a má plody. Také z výtrusů, nebo jen z části rostliny se postupně vyvíjí nová rostlina, která se zvětšuje a roste.

Rozmnožování rostlin Rostliny, které kvetou, se rozmnožují semeny, nebo částmi svého těla. (květiny, stromy, keře, užitkové rostliny) Rostliny, které nekvetou, se rozmnožují výtrusy. (mechy, lišejníky, kapradiny, plavuně)

Rostliny reagují na změny v přírodě Rostliny reagují na změnu teploty. Od jara do podzimu je v přírodě teplo a všude je plno zelených rostlin. V zimě se příroda mění. Rostliny nerostou, některé přezimují bez listů, jiné jen jako semena nebo podzemní části. Květy rostlin se působením tepla rozvírají a při chladu se zavírají.

Pohyb rostlin Rostliny se nemohou pohybovat z místa na místo, protože jsou svými kořeny spojeny s půdou. Pohybují se ale částmi svého těla. Rajče se při svém růstu obtáčí kolem opěrné tyčky. Popínavé rostliny se přidržují plotů a zdí, slunečnice otáčí svůj květ za sluncem. Pohybovat se mohou jejich semena, větrem nebo vodou odnášena do okolí.

Použité zdroje a materiály ŠTIKOVÁ, Věra. Já a můj svět prvouka pro 3. ročník. Brno: Nová škola, 2009, ISBN NOVÝ, Stanislav a kol. přírodověda pro 3.ročník základní školy, 2.díl. Praha: SPN, 1978, ISBN Obrázky z galerie Klipart Archiv autora