Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Prezentace se nahrává, počkejte prosím

Smysly člověka (všeobecně) Pří_234_Savci_Smysly člověka (všeobecně) Autor: Mgr. Martina Vaculová Škola: Základní a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková.

Podobné prezentace


Prezentace na téma: "Smysly člověka (všeobecně) Pří_234_Savci_Smysly člověka (všeobecně) Autor: Mgr. Martina Vaculová Škola: Základní a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková."— Transkript prezentace:

1 Smysly člověka (všeobecně) Pří_234_Savci_Smysly člověka (všeobecně) Autor: Mgr. Martina Vaculová Škola: Základní a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ Název projektu: Modernizace výuky na ZŠ Slušovice, Fryšták, Kašava a Velehrad Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

2 Anotace:  Digitální učební materiál je určen pro seznámení žáků pátého ročníku s učivem o smyslech člověka.  Materiál vysvětluje základní probíranou látku o smyslech člověka.  Je určen pro předmět přírodověda 5. ročník.  Tento materiál vznikl jako doplňující materiál k učebnici: JURČÁK, Jaroslav. Přírodověda 5. ročník. Olomouc: PRODOS, ISBN X.

3 zrakhmatsluchčichchuť

4 Smysly člověka Smysl – schopnost organismu přijímat určitý druh informací - světlo z okolního prostředí, zvuk, atd. Smyslový orgán – specializovaný orgán, jímž je schopen organismus přijímat informace Smysly člověka Smysl – schopnost organismu přijímat určitý druh informací - světlo z okolního prostředí, zvuk, atd. Smyslový orgán – specializovaný orgán, jímž je schopen organismus přijímat informace

5 - oko – smyslový orgán - reaguje na světlo - umožňuje vnímat světlo,tvary, barvy - člověk jím přijímá 80 % informací z okolí

6 2. SLUCH Proč je tento smysl pro nás důležitý? Dokázal bys žít bez,,slyšení“? Co by to obnášelo? Který smyslový orgán je důležitý pro,,slyšení“? Jaké informace přijímáme díky tomuto smyslu z okolí? - Přestaň vnímat zrak (zavři oči). - Zaměř se na sluch. - Co slyšíš? Hovor vedle ve třídě, hodiny, chůzi po chodbě, hudbu, rozhlas na ulici. Cvičení:

7 3. ČICH - nos = smyslový orgán rozpoznávající vůně - souvisí s chutí - tento smysl nám umožňuje vnímat vůně - čich nám umožňuje vnímat chemikálie rozpuštěné ve vzduchu nebo ve vodě

8 - smysl, kterým získáváme informace z okolí – tlak, chlad, teplo, otřes, aj. - nevidomí lidé využívají hmat ke čtení - nejvíce citlivá hmatová místa: špička jazyka a konečky prstů -nejméně citlivé hmatové místo: záda

9 Jak se jmenuje písmo slepých? A)Brýlovo písmo B)Braillovo písmo C)Slepcovo písmo Jak se jmenuje písmo slepých? A)Brýlovo písmo B)Braillovo písmo C)Slepcovo písmo Písmeno M Ukázka písma nevidomých Písmeno O Čtení Braillova písma

10 Orgán chuti – jazyk. Tímto smyslem vnímáme látky rozpuštěné ve slinách, ve vodě, v potravě. Na bocích jazyka vnímáme nejvíce slanou a kyselou chuť. Na špičce jazyka vnímáme nejvíce sladkou chuť. V zadní části jazyka vnímáme nejvíce hořkou chuť. Umami – další chuť jazyka – odvozená z japonštiny a znamená chutný, delikátní.

11

12 Zdroj obrázků: Soubor:Blue eye.jpg. In: Wikipedia [online] , [cit ]. Dostupné z: Soubor:Ear.jpg. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online] , [cit ]. Dostupné z: Klipart: Soubor:DSC 4050-MR-Braille.jpg. In: Wikipedia [online] , [cit ]. Dostupné z: Soubor:Braille M.svg. In: Wikipedia [online] , [cit ]. Dostupné z: Soubor:Braille O.svg. In: Wikipedia [online] , [cit ]. Dostupné z:


Stáhnout ppt "Smysly člověka (všeobecně) Pří_234_Savci_Smysly člověka (všeobecně) Autor: Mgr. Martina Vaculová Škola: Základní a Mateřská škola Kašava, okres Zlín, příspěvková."

Podobné prezentace


Reklamy Google