Název: Příprava vlastního televizního zpravodajství Klíčová slova: zpravodajství, zpráva, moderátor Typ školy: 2. st. ZŠ Ročníky: 8. Tématické zaměření:

Prezentace na téma: "Název: Příprava vlastního televizního zpravodajství Klíčová slova: zpravodajství, zpráva, moderátor Typ školy: 2. st. ZŠ Ročníky: 8. Tématické zaměření:"— Transkript prezentace:

1 Název: Příprava vlastního televizního zpravodajství Klíčová slova: zpravodajství, zpráva, moderátor Typ školy: 2. st. ZŠ Ročníky: 8. Tématické zaměření: český jazyk, informatika, jiné Výukový cíl: Vytvoření atmosféry zpravodajského prostředí, základy techniky mluveného projevu, zásady správné komunikace a vystupování, příprava (věcná správnost a přesnost sdělení) a prezentace vlastního mediálního sdělení – zpravodajství před kamerou. Jméno a příjmení: Ivana Strejcová Škola: ZŠ Václava Havla Poděbrady Aprobace: ČJ - OV Autor WebQuest

2 Všichni se díváme v televizi na televizní zprávy. Vžijte se do role televizních moderátorů a připravte si krátkou zprávu (max. 1min.) o událostech uplynulého období, prezentujte své výsledky před kamerou. Společně si zhodnotíme vaše výkony.

3 Úkoly: 1) vytvoření dvojic, losování témat, možnost výměny témat 2) práce ve dvojicích: - vyhledávání podkladů a informací ze zdrojů k vlastnímu zpracování - vlastní zpracování - vzájemná podpora a pomoc ve dvojicích 3) příprava k prezentaci před kamerou 4) ve dvojici v pomyslném televizním studiu prezentujte své vlastní zpracování zadané zprávy 5) společné zhlédnutí zpráv a zhodnocení jednotlivých moderátorských dvojic

4  Uvedené odkazy vám mohou pomoci při přípravě vlastní zprávy, najděte sami další zdroje, které využijte při tvorbě zprávy.  http://www.novinky.cz/ http://www.novinky.cz/  http://aktualne.centrum.cz/ http://aktualne.centrum.cz/  http://www.idnes.cz/ http://www.idnes.cz/  http://www.lidovky.cz/ http://www.lidovky.cz/

5

6 úroveň řešení nesplněnonízká úroveň možnosti zlepšení splněno bez závad vzorové řešení bodový rozsah01-34-67-910 - rozdělení do skupin - seznámení s cílempráce nezačala závažné nedostatky problématický průběh bezproblémovévynikající - samostatná práce na zprávěnepracoval/a nezájem o práci, vážné nedostatky výsledky práce jsou nedostatečné či nevhodné bez nedostatkůvynikající - kvalita zpracování - mluvený projev - přirozenost žádné výsledky nízká kvalita, neúplnost drobné nedostatky ve zpracování, případně menší chyby bez nedostatků vynikající a originální - kvalita spoluprácebez spolupráce náznaky spolupráce, nedostatečná komunikace spolupráce proběhla, komunikace však jevila nedostatky bezchybnávynikající - hlasování o nejlepší prezentaci zprávy nebylo zahrnuto do hlasování vzhledem k nekompletnosti nejméně hlasůnižší příčky2.- 3. místo1. místo

7  Vyhledávat a zpracovávat informace do vlastní zprávy  Využívat různých zdrojů  Rozšiřovat svou slovní zásobu  Zkoušet si práci zpravodajských moderátorů  Pracovat v týmu, kde byl celkový výsledek závislý na obou vystupujících  Uplatňovat zásady správné komunikace

8 Vyvolává zájem a chuť do práce Prestiž, být lepší než ostatní Přímo vidět výsledek První výstup tohoto typu Zpětná vazba – ohlas publika Zvyšuje ( i snižuje ) sebevědomí Přirozenost výstupu X výsledek Nervozita, tréma, obava z výsledku