7.4.2015 JAKÁ JE PERSPEKTIVA ÚSTECKÉHO KRAJE Mgr. Jan Kučera, RRA ÚK.

Prezentace na téma: "7.4.2015 JAKÁ JE PERSPEKTIVA ÚSTECKÉHO KRAJE Mgr. Jan Kučera, RRA ÚK."— Transkript prezentace:

1

2 7.4.2015 JAKÁ JE PERSPEKTIVA ÚSTECKÉHO KRAJE Mgr. Jan Kučera, RRA ÚK

3 7.4.2015 Rozvojové problémy  Problémy ÚK:  sociální prostředí, prohlubování sociálních rozdílů a konfliktů, vznik sociálně vyloučených lokalit, sociální napětí, vysoká kriminalita  nízká vzdělanostní úroveň obyvatel (nevyhovující vzdělanostní struktura potřebám trhu práce)  dlouhodobá nezaměstnanost  nepříznivá struktura migrace  limitující rozvojové možnosti území potenciálně dotčeného těžbou uhlí  chybějící úsek dálnice D8 .. 3

4 7.4.2015 Rozvojová témata  Rozvojová témata:  využívání potenciálu revitalizované krajiny postižené těžbou hnědého uhlí  splavnění Labe  využívání nerostného bohatství Krušných hor  hospodářské a sociální oživení venkovského prostoru a periferních oblastí kraje  prohloubení hospodářské spolupráce se Saskem  a další. Založení Destinační agentury Dolní Poohří, o.p.s. 4

5 7.4.2015 Čeho je potřeba dosáhnout  Globální cíl (PRUK)  Ústecký kraj se v horizontu roku 2013 stane konkurenceschopným regionem, který vybuduje inovační potenciál a stimulující podnikatelské prostředí na své industriální tradici, výhodné geografické poloze, zvyšující se úrovni vzdělanosti a posilované spolupráci regionálních aktérů. Zvyšující se kvalita života, životního prostředí a fyzické infrastruktury posílí jeho vnímání mezi obyvateli Ústeckého kraje jako atraktivního regionu pro život, práci a cestování.  Faktory formující atraktivitu místa:  Racionální (pracovní příležitosti, kvalita bydlení, kulturní a společenské vyžití, dostupnost a kvalita služeb, bezpečnost, atd.)  Iracionální (image místa) 5

6 7.4.2015 Zkreslující informace se sdělovacích médií a tiskovinách 6 Takto informují žáky a studenty v kraji i v celé republice oficiální učebnice. Např. v roce 1999 vyšla v nakladatelství Fortuna v Praze učebnice zeměpisu České republiky pro 8. a 9. ročník základních škol a nižší ročníky víceletých gymnázií (redaktoři E. Mikolášková a M.Dlouhý), kteří píší o pánevní oblasti : „Krajina zcela převrácená naruby, jakoby přenesená z jiné planety. Vodní toky změněné ve stoky, lesy zcela zadušené jedovatými zplodinami četných komínů. Dusí se však nejen lesy, ale i lidé. Katastrofální stav životního prostředí zvyšuje počet onemocnění a zkracuje život. Tak platí severočeská pánevní oblast za své bohatství, o něž se dělí po desetiletí s ostatními částmi republiky dodávkami uhlí a elektřiny.“

7 7.4.2015 Co může ovlivnit pozitivní image 7 Snížení přílivu nepřizpůs.sk. obyvatel Zvýšení cen nemovitostí Zabránění odlivu vzdělaných lidí Rozvoj podnikání, tvorba nových pracovních míst Zvýšení vzdělanostní úrovně obyvatel Návrat absolventů VŠ do regionu Zájem lidí o dění ve svém bydlišti Snížení kriminality Zvýšení atraktivity pro turisty Příjmy z cestovního ruchu Čemu napomůže zlepšení image?

8 7.4.2015 The Usti Region  Turistické atraktivity kraje

9 7.4.2015 9 Turistické destinační regiony

10 7.4.2015 Závěr Děkuji za pozornost Mgr. Jan Kučera Regionální rozvojová agentura Ústeckého kraje, a.s. www.rra.cz kucera@rra.cz 10