VY_32_INOVACE_VO.9.A.10-10 Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr. Nikola Grbavčicová Název materiálu: VY_32_INOVACE_VO.9.A.10_Právní řád ČR Název:

Prezentace na téma: "VY_32_INOVACE_VO.9.A.10-10 Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr. Nikola Grbavčicová Název materiálu: VY_32_INOVACE_VO.9.A.10_Právní řád ČR Název:"— Transkript prezentace:

1 VY_32_INOVACE_VO.9.A.10-10 Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Mgr. Nikola Grbavčicová Název materiálu: VY_32_INOVACE_VO.9.A.10_Právní řád ČR Název: Právní řád ČR Číslo operačního programu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: PRIMA ŠKOLA Anotace: Materiál je určen pro žáky 9. ročníku, slouží k výkladu nového učiva Datum: Ročník: 9. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost (Výchova k občanství)

2 NORMATIVNÍ AKTY Parlament  ústavní a běžné zákony
Výkonné státní orgány  nařízení vlády, vyhlášky, opatření Orgány územní samosprávy – vyhlášky veřejné vyhlášení (Sbírka zákonů)

3 ORGÁNY PRÁVNÍ OCHRANY = SOUDY
Civilní (obchodní a správní) – např. rozvod Trestní – loupež, vražda, podvod

4 STÁTNÍ ZASTUPITELSTVÍ
= státní úřad, který podává jménem státu obžalobu a u soudu zastupuje stát

5 ADVOKÁTI = zastupují a obhajují klienty

6 NOTÁŘI = sepisují cenné listiny (závěť, smlouva), ověřují je, osvědčují DAŇOVÍ PORADCI = zpracování daňových přiznání, zastupování při daňových sporech

7 VEŘEJNÝ OCHRÁNCE PRÁV = OMBUDSMAN
Chrání osoby před jednáním úřadů a dalších institucí, pokud je toto jednání v rozporu s právem, neodpovídá principům demokratického právního státu a dobré správy nebo jsou úřady nečinné. Provádí také preventivní systematické návštěvy míst, kde mohou být lidé omezováni na svobodě, a usiluje o respektování jejich základních práv. Ochránce rovněž přispívá k prosazování práva na rovné zacházení a ochraně před diskriminací.

8 Jaké složky obsahuje právní řád ČR?
uklizečka ombudsman soud státní zástupce učitelka advokát daňový poradce

9 POUŽITÉ ZDROJE http://www.ochrance.cz/
&imgrefurl= zakony/&docid=cmN3HH2D3WmklM&imgurl= koktejl.cz/gallery/ jpg&w=465&h=354&ei=si0oT7aDK4u3hAe8uIS3BQ&zoom=1&iact=rc&dur=109&sig= &page=1&tbnh=115&tbnw=150&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:12,s:0&tx=114&ty=35 vYM:&imgrefurl= nkovnipoplatky.com/Img/ico/4249.jpg&w=80&h=80&ei=Gi4oT6qaDsyzhAeLs_WYBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=596&vpy= 71&dur=2640&hovh=74&hovw=74&tx=77&ty=43&sig= &page=8&tbnh=74&tbnw=74&start=89& ndsp=12&ved=1t:429,r:2,s:89 url= content/2009/11/rozvod_6.jpg&w=300&h=300&ei=cS4oT9ygD4XQhAfFl_mQBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=338&vpy=207& dur=2609&hovh=225&hovw=225&tx=188&ty=203&sig= &page=2&tbnh=166&tbnw=166&start=1 8&ndsp=12&ved=1t:429,r:1,s:18 furl= bYZdcTVAM&imgurl= 4XQhAfFl_mQBQ&zoom=1&iact=rc&dur=94&sig= &page=1&tbnh=112&tbnw=130&start=0&ndsp =18&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=54&ty=48 url= /poj.aspx%3Fc%3DA050707_130132_fi_osobni_vra&docid=RVBE8gvcCBMDbM&imgurl= AFfb8ce_euro06.jpg&w=460&h=277&ei=CC8oT_egFoywhAeWxvmZBQ&zoom=1&iact=rc&dur=125&sig= &page=6&tbnh=132&tbnw=219&start=66&ndsp=12&ved=1t:429,r:4,s:66&tx=52&ty=29 mgrefurl= india.aspx&docid=eoL6mqqbnqa1JM&imgurl= =EDEoT- fkIMbQhAfo3pSNBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=118&vpy=170&dur=2203&hovh=203&hovw=205&tx=81&ty=118&sig= &page=2&tbnh=163&tbnw=165&start=10&ndsp=12&ved=1t:429,r:4,s:10

10 http://www. google. cz/imgres
biw=1024&bih=567&tbm=isch&tbnid=frylLv77gValPM:&imgrefurl= z/nejvyssi-statni- zastupitelstvi&docid=GTmkPUjts2hHgM&imgurl= top_foto1- zpn5l.jpg&w=600&h=338&ei=di8oT9flHcfChAe14uS0BQ&zoom=1&iact=rc&dur=141&sig = &page=1&tbnh=121&tbnw=159&start=0&ndsp=18&ved=1t:429, r:1,s:0&tx=99&ty=53 =isch&tbnid=kmqk- K83UJ3IOM:&imgrefurl= r%25C3%25A4kt,_Nordisk_familjebok.png&docid=O0Dru4UGADBUzM&imgurl= upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/5f/Advokat,_Engelsk_advokatdr%2525C3% 2525A4kt,_Nordisk_familjebok.png&w=627&h=889&ei=2i8oT4n3I8KxhAfaq_mLBQ&zo om=1&iact=rc&dur=157&sig= &page=2&tbnh=180&tbnw=127&st art=21&ndsp=14&ved=1t:429,r:9,s:21&tx=64&ty=102 &tbm=isch&tbnid=JulL7u_OQ_3ANM:&imgrefurl= smlouvy-a-rejstrik- zastav.html&docid=FpofUhwNPe0pKM&imgurl= avni-smlouvy-a-rejstrik.jpg&w=200&h=205&ei=LzAoT_KgIo- 2hAehhJSTBQ&zoom=1&iact=rc&dur=234&sig= &page=2&tbnh =164&tbnw=160&start=21&ndsp=14&ved=1t:429,r:1,s:21&tx=75&ty=67 24&bih=567&tbm=isch&tbnid=gee3sKA10ixFTM:&imgrefurl= cid=4qJP0G9sNW32cM&imgurl= h=531&ei=tTAoT5L2N5KyhAeuiqG- BQ&zoom=1&iact=hc&vpx=85&vpy=112&dur=141&hovh=232&hovw=218&tx=106&ty=13 2&sig= &page=1&tbnh=114&tbnw=107&start=0&ndsp=19&ved=1 t:429,r:0,s:0

11 METODIKA Nejprve vyložíme jednotlivě složení právního řádu ČR.
Potom zkusíme zodpovědět jednoduché otázky. Žáci si zapíšou podstatné do sešitu. Nakonec rozvineme debatu o tom, jaké mají oni informace, které souvisí s právním řádem naší republiky. Pokusíme se debatovat o zkušenostech např. rodičů či vlastních.