EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou.

Prezentace na téma: "EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou."— Transkript prezentace:

1 EQM-PD Európsky manažment kvality pre profesionálov pracujúcich so zdravotne postihnutými osobami
Eqm-pd.com Projekt „EQM-PD“ bude financovaný s podporou Európskeho spoločenstva v rámci programu Leonardo da Vinci..

2 Štruktúra curricula Každý modul obsahuje “učebné jednotky”, ktoré pozostávajú z: -   krátkeho opisu modulu -   cieľov vzťahujúcich sa ku kompetenciám a zručnostiam -   pracovných materiálov/médií -   metód/didaktiky -   literatúry, odkazov

3 Štruktúra modulov (všeobecná) 1
Štartovacia jednotka (motivácia, informácia) Samostatne organizovaný študijný proces a) seba-reflexia b) literatúra Jednotka osobného kontaktu Fáza prenosu Hodnotenie

4 Čo potrebujeme pre curriculum?
A) Informáciu a učebný materiál pre štart B) Literatúru pre samostatne organizované štúdium C) Hodnotiaci nástroj pre jednotku osobného kontaktu D) Osobný projektový plán pre praktický prenos E) Certifikát pre vyhodnotenie

5 Štruktúra štartu Motivovanie účastníkov Informácia (čo sa bude robiť)
Organizovanie seminárov Očakávania Osobné ciele Sprístupnenie učebného materiálu Počet jednotiek (4- 8 hodín)

6 Samostatne organizované vzdelávanie
Obsah: - Komunikácia s osobami so zdravotným postihnutím Účasť Špecifické moduly Asistencia v module ŽIVOT Asistencia pri AKTIVITÁCH VO VOĽNOM ČASE Asistencia v procese PORADENSTVA Asistencia počas ĎALŠIEHO VZDELÁVANIA Asistencia pri PRÁCI

7 Jednotka samostatne organizovaného štúdia
Komponenty A) seba-reflexia B) literatúra (prepojenia, najlepšia skúsenosť) Cieľ: zvýšiť vedomosti Množstvo: (20 hodín)

8 A) Seba-reflexia Otázky, na ktoré účastníci majú odpovedať samostatne, vychádzajúc z vlastnej skúsenosti: Kde sa cítim kompetentný v konkrétnej práci? a) osobná úroveň, b) štrukturálna úroveň, c) úroveň klienta Kde potrebujem viac informácií (a,b,c)? Ako definujem dobrú prácu? Kde vidím možnosti zlepšiť svoju prácu?

9 B) Literatúra Aké informácie potrebujem (potreby-analýza)
Kde ich nájdem (prístupnosť)? Kto ma môže podporovať? S kým sa porovnávať (hodnotenie) Ako prenášať svoje vedomosti do praxe? Ako ich rozširovať medzi ostatných?

10 Špecifické moduly Napr. ŽIVOT, VOĽNÝ ČAS… - Krátky popis modulu
-   Ciele vzťahujúce sa ku kompetenciám a zručnostiam -   Pracovný materiál/médiá -       Metódy/didaktika -       Literatúra, odkazy Množstvo: každé 20 hodín

11 PRENOS DO PRAXE Tvorba osobného plánu prenosu
Nevyhnutné podporné štruktúry Implementácia nástroja(pre mňa a pre klientov) Práca s klientmi Hodnotenie procesu porovnávania s klientom Počet jednotiek (36 hodín)

12 HODNOTENIE Osobné hodnotenie Skupinové hodnotenie Certifikát
Množstvo: 2-4 hodiny

13 Štruktúra curricula Štartovacie stretnutie (6 hodín)
Theoretické, samostatne organizované jednotky (20 h) Literatúra (18 h) Seba-reflekxia (2 h) Jednotka osobného kontaktu (zúčastnenosť (8h), komunikácia (8h), špecifické moduly (celkove: 100 hodín (=5x20 jednotiek) Praktický transfer (36h) Hodnotenie (4h) (=182 h = 7 ETCS-bodov

14 Ďalšie informácie Anneliese Uschnig S.I.N.N.
Lerchengasse 4c, A-8054 Graz Phone: