Na ceste za poznaním s Julom Vernom

Prezentace na téma: "Na ceste za poznaním s Julom Vernom"— Transkript prezentace:

1 Na ceste za poznaním s Julom Vernom
                                                                                                                                            Na ceste za poznaním s Julom Vernom Mgr.H.Laktičová, Mgr. Ž.Ištvánová

2 Na ceste za poznaním s Julom Vernom– organizácia teleprojektu
téma projektu: Prvky fantastiky a cestopisu v románoch Jula Verna s prepojením na súčasné reálie organizačný tím: učitelia SJaL, Z,VV, informatik cieľová skupina: žiaci ročníka ZŠ, prima. -sekunda OG žiaci pracujú v tíme max. 4 žiaci + učiteľ ako koordinátor

3 Ciele projektu rozvoj medzipredmetových vzťahov SjaL-Z-VV-F a iné
motivácia žiakov na spoznávanie diel Jula Verna prepojenie literatúry a bežných reálií rozvoj zručností pri vyhľadávaní a spracúvaní informácií rozvoj zručností práce s IKT motivácia žiakov k čítaniu románov Jula Verna rozvoj tvorivosti a čitateľskej gramotnosti žiakov

4 Výsledný produkt www stránka obsahujúca materiály účastníkov vo formáte textu, prezentácie heslá do Wikipédie – anotácie kníh didaktická pomôcka/výukové CD : slovník technických vynálezov a objavov, ktoré sa spomínajú v románoch Jula Verna, mapa krajín, v ktorých sa odohrávajú príbehy, anotácie diel

5 Harmonogram projektu 1.kolo:Zaregistruj sa a pošli názvy kníh –október
2. kolo: Čítaj, skúmaj, zapisuj- práca s knihou – november-január 3. kolo: Nakresli svet Jula Verna – február 4.kolo: J. Verne – zakladateľ vedecko-fantastickej literatúry- marec 5. kolo: J.Verne cestovateľ - apríl 6. Vyhodnotenie – máj -jún

6 1.kolo : Prihlás sa – Poznáš Jula Verna?
október Zaslanie názvov knižných titulov: - 5 kníh od J.Verna, ktoré podľa účastníkov projektu patria medzi najznámejšie - 2 kníh, ktoré podľa účastníkov pozná málokto elektronická pošta : tímy žiakov koordinátor projektu

7 2. Kolo:Čítaj, skúmaj, zapisuj
november-január zadanie knihy, ktorú treba preskúmať, t. j. prečítať a pripraviť zápis o knihe podľa schémy /má tri časti/ elektronická pošta : koordinátor projektu tímy žiakov vytvorenej prezentácie o prečítanej knihe /Word,PowerPoint/ elektronická pošta : tímy žiakov koordinátor projektu

8 3.kolo: Nakresli svet hrdinov Jula Verna
február Minimálne tri ilustrácie ku prečítanej knihe – grafický program, preskenované obrázky a iné elektronická pošta : tímy žiakov kordinátor projektu

9 4.kolo: J. Verne – zakladateľ sci-fi literatúry - marec
                         Hľadanie histórie a vývoja objavov a vynálezov, ktoré sa objavujú v knihách J.Verna Zašleme tímom tri technické vynálezy ,ktoré spomína J.Verne.Tímy majú zistiť históriu jedného z nich, pracujú podľa schémy Zistenia pošli koordinátorovi projektu / Word, PowerPoint/

10 5. Kolo-J.Verne cestovateľ
apríl Spoznávanie krajín, v ktorých sa odohrali príbehy románov J.Verna Zisti tieto súčasné zemepisné údaje o krajine, v ktorej sa príbeh románu odohrával- viď dotazník Zistenia pošli koordinátorovi projektu / Word, PowerPoint/

11 Vyhodnotenie projektu – výsledky – máj-jún
Štatistika a ocenenie najlepších tímov Ocenenie všetkých zúčastnených – ďakovný list alebo....sa uvidí Mapa sveta s literárnymi postavami a krajinami, v ktorých sa odohrával príbeh Tabuľka technických vynálezov , ktoré sa spomínajú v dielach Jula Verna Tabuľka vynálezov a objavov, ktoré boli naozaj uvedené do života a ich objavitelia

12 Použité technológie nástroje IKT:
komunikácia: www stránka, elektronická pošta spracovanie produktu: textový editor/procesor, prezentačný softvér, html editor,, grafický editor, skener vstupné, resp. získané zručnosti: práca s prehliadačom www stránok, práca s elektronickou poštou, s textovým editorom/procesorom alebo prezentačnou aplikáciou , prípadne s grafickým editorom,

13 Požiadavky na materiál, spôsob doručenia:
príloha elektronickej pošty, v prípade rozsiahleho materiálu ftp prístup na daný server Text spracovaný vo Worde, prezentačnom softwéri, obrázky vo formáte JPG

14 Predpokladaná propagácia projektu
www stránka školy www stránka projektu Infovek elektronické správy na školy Priateľské kontakty s kolegami - učiteľmi

15 Predpokladaný prínos rozvíjanie zručností účastníkov v oblasti IKT
tímová práca, motivácia žiakov k nadštandardnému záujmu o tému získanie vedomostí a skúseností nielen pre žiakov, ale aj vyučujúcich Štatistika teleprojektu: keď nik iný, tak aspoň žiaci našej školy

16 Ďakujeme za pozornosť a porozumenie a všetkým si držíme palce
Ďakujeme za trpezlivosť našim milým školiteľom Slávke,Tinke a Jankovi P.S. Učenie je v podstate zábava ...

17 Registračný formulár - prihláška
Názov školy: Adresa školy: Mail: Telefonický kontakt: Koordinátor projektu na škole: Meno výskumného tímu: Člen výskumného tímu č.1: Meno: Obľúbená kniha: Obľúbený film: Obľúbená činnosť: Člen výskumného tímu č.2- 4:

18 Osnova zápisu o knihe – I. literárna časť
Medailón autora: zaradenie do obdobia literatúry, prínos , fotka, základné životopisné údaje, zujímavosti zo života – max. 1 strana Stručný popis obsahu knihy: žáner, téma, prostredie a obdobie, v ktorom sa príbeh odohráva, postavy, stručný dej – max. 2 strany Údaje o knihe: Priezvisko, meno autora: názov knihy, vydavateľstvo, rok vydania, počet strán,prekladateľ,ilustrátor Váš názor na knihu

19 II. Údaje o o technických vynálezoch
názov stroja stručný technický popis – čo to je, načo slúži iné technické výrazy, ktoré sa v knihe objavujú dopravné prostriedky - typ

20 III. Geografické údaje z knihy
krajina, štát mestá miestne zvyky a tradície jedlá domáce obyvateľstvo: rasa, národ, jazyk časové obdobie, v ktorom sa príbeh odohráva: roky, príp. storočie prírodné pomery: podnebie, vodstvo, rastlinstvo, živočíšstvo, povrch krajiny

21 Podoby vynálezov J. Verna v súčasnosti
názov technický popis: čo to je, použitie princíp, na ktorom stroj pracuje vynálezca, ktorý stroj uviedol do praxe /ak sa tak stalo/ zaujímavosti z histórie objavu

22 Geografické údaje - súčasnosť
Poloha Rozloha Počet obyvateľov Hlavné mesto Úradný jazyk Náboženstvo Politické zriadenie Mena