Pověst z Českého ráje práce s textem

Prezentace na téma: "Pověst z Českého ráje práce s textem"— Transkript prezentace:

1 Pověst z Českého ráje práce s textem
Jazyk a řeč Vyjadřování, dorozumívání, výslovnost, poznávací schopnosti, vnímáni

2 1.Kdysi dávno žila na kulatém zámečku Humprechtu královna Eliška se svým synkem Petříkem.

3 2.Král jim zahynul v boji, ale zanechal jim velké panství – mohutný hrad Kost a poklad.

4 3.Jednoho dne Elišku a Petříka navštívili zlí příbuzní, kteří jim chtěli poklad ukrást.

5 4.Moudrá Eliška poklad ukryla na dno studánky mezi skalami v nedalekém údolí, které se jmenuje Plakánek.

6 5.Když Petřík vyrostl ve statného muže, stal se králem a vládl moudře, poklad nikdy nepotřeboval.

7 6.Ten je na dně studánky dodnes střežen hadím králem.

8 7.Kdo jde kolem a dobré srdce má, tomu had dovolí a ze studánky si dukátek vyloví.

9 Použité odkazy Klipart z office.microsoft.com Vlastní foto

10 Integrovaný blok: Pověsti z Českého ráje
Popis Děti sledují text vyprávěný učitelkou a vyhledávají na obrázcích slova z textu. Očekávání a cíle děti se učí pozorně sledovat text Spojovat význam slova s vizualizovanou představou Samoststně vyprávět příběh za pomocí obrázků Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

11 Studijní materiály Povinné materiály, pomůcky a technické vybavení
zdroj: Dotyková obrazovka, připojená k PC Nepovinné materiály Didaktický kufřík - KUMUČ Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

12 Práce s interaktivním výukovým materiálem
V práci je prezentováno 7 snímků vystihujících jednoduchou pověst z výletního místa v Českém ráji, který děti navštívily. Pedagog ke každému snímku přečte uvedenou větu s důrazem na potržená slova. Děti mají za úkol zvýrazněná slova na snímku vyhledat. 1.Kdysi dávno žila na kulatém zámečku Humprechtu královna Eliška se svým synkem Petříkem. 2.Král jim zahynul v boji, ale zanechal jim velké panství – mohutný hrad Kost a poklad. 3.Jednoho dne Elišku a Petříka navštívili zlí příbuzní, kteří jim chtěli poklad ukrást. 4.Moudrá Eliška poklad ukryla na dno studánky mezi skalami v nedalekém údolí, které se jmenuje Plakánek. 5.Když Petřík vyrostl ve statného muže, stal se králem a vládl moudře, poklad nikdy nepotřeboval.6. Ten je na dně studánky dodnes střežen hadím králem. 7.Kdo jde kolem a dobré srdce má, tomu had dovolí a ze studánky si dukátek vyloví. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

13 Práce s didaktickým kufříkem KUMUČ
Cílem práce je zopakovat jednoduchý děj pověsti a doplnit jej obr. Děti mají za úkol seřadit obrázky ve správném pořadí. Na magnetickou tabulku č. 1 připevníme všechny obrázky. Děti příběh vyprávějí a postupně obrázky v dějovém pořadí odebírají a připevňuji na další tabulky. Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

14 Prvky polytechnické výchovy
Spontánně vyprávět zážitky ze sledování nebo poslechu pohádek Vyslovovat všechny hlásky správně a mluvit zřetelně, gramaticky správně, v přiměřeném tempu, ovládat sílu a intonaci hlasu Znát většinu slov a výrazů běžně používaných v prostředí dítěte (, rozumět většině pojmenování, které se týkají dítěti známých předmětů, popř. znát i některé, které se týkají vzdálenějšího světa) Mít přiměřeně bohatou slovní zásobu, dokázat osvojená slova aktivně uplatnit v řeči, používat větší množství slovních obratů, správně určovat a pojmenovávat věci a jevy ve svém okolí Používat jednoduchá souvětí, vyjádřit myšlenku, nápad, mínění, popsat situaci, událost, vyjádřit svoje pocity, prožitky Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

15 Cíle polytechnické výchovy
Vnímat vliv techniky na společnost a přírodu Směrovat děti k získávání základních pracovních dovedností a návyků Chápat postavení techniky a technických oborů v životě lidstva jako devízu Učit děti základním poznatkům o technice Vést děti ke kooperativnímu hodnocení a sebehodnocení Podpořit rozvoj myšlenkového potenciálu dětí Projekt CZ.1.07/1.3.00/ je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.