Nadaní na gymnáziích Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 1.

Prezentace na téma: "Nadaní na gymnáziích Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 1."— Transkript prezentace:

1 Nadaní na gymnáziích Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 1

2 Teoretická podpora vyhledávání talentů
Pokud nevíme, v čem talentovaní jsme a pro jakou činnost jsme zrození, odpovězme si na následující otázky Strana s připraveným nadpisem pro případné doplnění další grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod.

3 Rámcové vzdělávací programy vydané VÚP
Vzdělávání Rok vydání Zahájení výuky Předškolní 2001 2007 Základní 2005 Gymnaziální 2009 Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 3

4 16 pilotních gymnázií ve svých ŠVP uvádí
Individuální vzdělávací plán Podpora účasti na soutěžích a olympiádách Individuální pomoc a rada pedagogů Zapojení do SOČ Speciální semináře pro nadané žáky Volba skupin podle pokročilosti i napříč ročníky Vhodné formy a metody práce Spolupráce s PPP Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 4

5 Umí školy pracovat s nadanými žáky?
Tematická zpráva zpracovaná ČŠI v srpnu 2008 V některých školách pedagogičtí pracovníci uvádějí, že nadaní žáci jejich školy nenavštěvují! Každé dítě má právo na kvalitní a dostupnou diagnostiku. Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 5

6 Jaké jsou projevy žáků, které učitelé doporučili do Talnetu
Je nápadný a vynalézavý. Rád zkoumá nejasné a těžko pochopitelné údaje. Předkládá objektivní argumenty, které kombinují fakta a kreativní úvahy. Snadno se začne nudit při přílišném opakování základních faktů. Rád hovoří s učiteli o nových informacích a myšlenkách. Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 6

7 Výzkum na pilotních školách – 2006/2007
Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 7

8 Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. V modrém poli je uveden počet spokojených žáků, ve žlutém poli jsou počty žáků, kteří nejsou s podporou školy a rodičů spokojeni. 8

9 Každé dítě má přístup k podpoře vzdělávání ve škole i mimo školu.
Konferenci Od rozvíjení nadání k rozvoji osobnosti nadaných – 5. dubna 2008 – Bratislava PhDr. Jolana Laznibatová – program APROGEN Kromě samotného vzdělávání je důležité rozvíjet osobnosti nadaných žáků. Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 9

10 Rozvíjení komunikačních dovedností
Rozvíjení osobnostních dispozic a sociálních kompetencí Tréninky zručnosti a sociálního a emocionálního ovládání Rozvíjení strategií zvládání zátěžových situací a jejich efektivní řešení Rozvíjení schopností kooperace, týmové spolupráce Rozvíjení schopnosti sebeřízení Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 10

11 Každý pedagog je podporován ve svém rozvoji.
Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 11

12 Děkuji vám za pozornost
RNDr. Eva Zelendová vedoucí oddělení didaktiky didaktik oboru Matematika a její aplikace Výzkumný ústav pedagogický v Praze Senovážné náměstí 1588/4 P.O.BOX 3 Praha 1 tel.: +420 245  Prázdná strana se záhlavím a zápatím pro případné doplnění grafiky či textu, např. pro umístění grafů, tabulek apod. 12